语文经典诵读名作赏析与习作展示——开花与成长

   我喜欢花，春天是百花齐放的季节，那姹紫嫣红的花儿总是笑得比太阳还灿烂。你瞧，花园里洁白似雪的梨花，粉红绚丽的桃花和吹着小喇叭的迎春花竞相开放，山坡上一簇簇五颜六色的小野花可爱极了。

   肃肃花絮晚，菲菲红素轻，日长雄鸟雀，春远独柴荆。

春天是花的海洋，一点点微风轻抚，似乎不敢惊扰那些粉嫩的花儿，有他们慢慢自由的开放。无意间，看到一抹绿色，在这花的海洋里衬托着花的娇媚，可爱。

名作赏析

每一棵草都会开花 

作者：丁立梅

   去乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

   曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。

   他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他，为什么不出去跟父亲说话？他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。

   学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

   学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。

   从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。

学生习作

仙人掌也会开花

八(2)班 黄梦婷

亲爱的芳女士︰

   你好!不知道，你是否还记得阳台上的那盆仙人掌？

   它身上布着密密的刺，生机的绿色让人想去触碰，但它又警觉而不可侵犯，它很反感别人侵入它的世界。靠近它，它就会气得把“毛”都竖起来。它在前几个月才搬进阳台，可就是因为它那难开的花，你对它总比别的植物更上心。见你那股欢喜劲儿，我有点不开心了。

   你喜欢摆弄花花草草，我却总很反感你不知道关心我；我喜欢小猫小狗，你却总斥责我不知道好好学习。随着时间的推移，我们俩对待生活的看法偏离得越来越远，变得越来越陌生，我好像不认识你了。

   我还记得，那天，你高高兴兴地把那盆仙人掌带回家时，显得乐呵呵的，而我的脸上却难掩失落。是啊，你只爱它们，却不知道理解我。你貌似没注意到我的异样，还咧着嘴说︰“等它开了花，一定很漂亮！”我却不以为然，就它这粗犷的外貌，说出来别人也不信。

   我是一个“易燃易爆”的人，心情好时，你说我几句，我会左耳进，右耳出；心情不好时，只要你一引爆我的“导火线”，我就会怒吼着和你杠起来。

   每天起床，总能看见餐桌上一杯热气腾腾的茶水和一颗水煮蛋，瞥见你在厨房悄无声息的身影，却不再听见你絮絮的唠叨。你变得越来越沉默，对我挤出的话也越来越少。

   终于，在某天，我被你惊奇的尖叫声所扰，索性起床看看，没想那盆早已被我遗忘的仙人掌竟开花了!那淡黄色的小花，油油的，在风中招摇，婉约而又不失张扬，静谐而又美丽，真是羡煞人眼。我既意外，又失落，想着它居然开花了，这下你对它的用心肯定会越来越多吧!

   你看我走了进来，竟欢喜地拉着我的手邀我一同欣赏，还不厌其烦地和我讲述仙人掌的故事。原来，仙人掌需要足够的阳光和适宜的温度，既不能太干也不能太湿。那一刻，我感觉仙人掌爬上了您的笑颜；那一刻，我感觉那个唠叨的妈妈又回来了；那一刻，我才知道，我就是那株仙人掌，而您一直默默地在等着我开花。

   您的女儿

                                                                         指导教师：江波