研究了去年的高考状元,发现他们都有一个共同点

发布于 2021-04-01 11:47 ，所属分类：在线教育信息快讯

去年各地高考成绩放榜，掀起了一波讨论热潮。几家欢喜几家忧的大形势下，《别人家的孩子之各地高考状元》正式上线！

先晒一晒他们令人羡慕嫉妒（恨）的成绩单。

湖北理科状元唐楚玥

重庆理科状元谢欣颖

吉林理科状元邵马安平

还有河南高考状元724分，河北高考状元721分，山东高考状元711分……

看到这人均700+的成绩，小编忍不住想起电影《霸王别姬》中，从戏班偷跑出去的小癞子，看到台上的角儿，那句发自肺腑的灵魂一问：“他们怎么成的角儿啊？得挨多少打啊？”

同理：“他们怎么考的这么高的分数啊？得刷多少题啊？”

尤其是语文，146、136、135这样的高分即便是刷题也cover不住阅读理解题和作文题啊（主观题一不小心就能被扣掉好多分）。语文近年来已经彻底打败了数学和英语，成了千万考生心中公认的“高分难”。

小编通过对比分析这几年的高考成绩，发现了一个令人震惊是变化。

1. “学好数理化，走遍全天下”？不，语文成绩才是决定高考成绩的上限。

“学好数理化，走遍全天下”已经不适用于现在的考试情况了。单看上面列出来的三位理科状元的成绩，他们的数学、外语、综合成绩都非常好，相差无几，使总分拉开差距的是他们的语文成绩。差一分、差两分，往往就是决定上哪所学校的关键因素。

不单是中考、高考这样的大考，从小学高年级开始，语文就已经成为成绩单中的C位，一个不小心就把成绩拉下马。

2. 高考出题正在向考察学生阅读能力及课外阅读量的方面倾斜。

第一，以前卷面大概7000字，现在是9000字，之后可能增加到1万字。
第二，阅读题量增加的同时，考生需要完成的阅读题量也增加了。
第三，古典文学、传统文化等内容的比重不断增加。古诗文、小说、随笔、历史都是重要的考核内容。

这就对学生的阅读速度、阅读理解能力以及阅读积累都提出了很高的要求。

而且，正如“*编版”语文教材总编温儒敏教授说：高考的阅读面在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平。

3. 不吃进去大量的阅读，多么高超的写作技巧都熄火。

语文本身最有看点的就是作文，今年的全国Ⅰ卷作文题目来说，试卷一出，家长圈里炸了锅。如果没有足够的课外阅读量，对管仲、鲍叔牙等历史人物不了解，可能连题目都读不懂。60分！！！的作文竟然会因不晓得一段历史故事而跑偏！

也有不少同学纷纷表示，高考作文，真的是一年比一年难，“现在的作文题目我都读不懂吗？还好毕业的早”。

为了了解学霸是如何炼成的，小编看了近几年数十个高考状元的报道，发现他们在分享学习经验时，也会特别强调一个词——阅读。而且是广泛地阅读。

他们都有阅读的习惯，从小就喜欢看书，而且涉猎范围很广，名著、国学经典、诗歌、历史、随笔、心理学、哲学以及时事八卦，他们一点儿都不挑食。

“我认为一个有素养的学生，应该是会读书、会写作的学生。”高考语文取得148分、其中作文满分的北京考生孙婧妍曾说，父母从小就爱给她读故事，长大了尤其喜爱经典名著，她对向她取经的学弟学妹们发自内心地说“经典名著给人的教育则是永恒的、无法磨灭的，通过阅读名著得来的思考与精神洗礼，很可能将会伴随人的一生。”

与数理化不同，语文是主观的、发散性的，读的书越多，积累的素材越多，无论是阅读理解还是写作文，可调动的知识就越多，得分的概率就越大。

阅读实在是一个太有益的习惯，读书多了，就会培养出语感。没有什么比读书更能培养语感，没有什么比语感更能保证分数，这就是阅读最为显性的益处。

世界上的任何一本经典都是时间沉淀下来的精华。当一个人见多了经典、熟悉了经典中语言的运用方式，他再回过头去做题时，很容易便可在密密麻麻的试卷上找到正确的东西，因为他一直以来都在阅读着那种语言的“正确”。

因此，培养孩子的阅读习惯，提高孩子的阅读能力，拓宽孩子的阅读面，首先从经典开始。

今天，小编为10-15岁孩子推荐孩子阅读的——中国古典文学雅读书系。