高考在即,猜猜能实现自己高考目标的,都是什么样的学生?神准!

即将参加高考的高三考生们，面对人生的重要选择，人生的关键十字路口，都会对未来做出最完美的规划。我们知道，目标的制订并不是越高越好，每个人都应该根据自己的实际情况而定，不选“最好的”，但是一定要选择“最合适”的。这样的话，目标才有实现的可能。

但是，面临高考的巨大压力和严峻挑战，学生可能产生心理上的变化，从而迷失自己的目标，造成复习备考中的困惑、茫然等心理问题。关于高三学生如何确定高考目标，几位学霸级学生说出这样的话。

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高考理科状元许文婷同学说：自己从上高中起，就买了一本关于清华、北大读书梦想的书，整天捧着看。考上清华或北大是许文婷同学从高中开始的梦想，一门心思朝着目标努力，三年的高中生活一刻也没有停止过对目标的追求，即使在临近高考前的巨大心理压力，咬紧牙关，终于挺过来了， 如今总算才有可能实现自己的梦想。

考入北京大学历史专业就读的王元智同学也说：考进北大一直是我心中的梦想，也是我一直努力追求的目标。虽然是文科生，但数学和地理成绩优异，不偏科。相比语文、历史，反倒更喜欢学习数学，享受解题的过程。

现在北京大学光华管理学院工商管理专业就读的秦越光同学说：目标是高三学生努力学习的动力，没了目标复习备考就可能懈怠下来，但是，目标的制定必须符合只记得实际，否则，会给自己带来相反的结果。最后，秦越光同学还给正在为高考努力复习备考的同学们提出了几点建议：

1、不要与任何同学攀比

由于每个学生的学习能力、学习环境及其学习心态等状况不一样。所以，确定的高考期望值也不一样。但是，有些学生喜欢盲目地与比自已学习实力强的同学进行攀比，这样就很可能会挫伤自己的积极性，时间久了，自己还有可能丧失学习的信心。因此，对于临近及高考的学生来说，最合适的目标是：只要在高考中，发挥出自己的真实水平就是成功的。

2、高考目标期望值不能高，更不能低，适当最好

自己平时的学习能力、学习环境和学习心态状况怎么样？同学们要有一个客观的评估，根据这些因素，同学们可实事求是地确定自已的高考目标。一般来说，同学们可以根据考前模、 二模、三模等的考分状况确定高考成绩的期望值。高考 目标不能太高也不能太低，如果目标定位过高，就会为难以达到目标而产生考试焦虑；如果目标定位太低，则会影响自身潜能的发挥。

3、强化复习方法，加强自身实力，提升复习备考效果

高考的信心是建立在考试实力的基础之上。因此，强化复习方法，加强复习过程管理，提升复习效果，是提升考试能力的关键，提高自身实力是强化信心的重要措施。所以，复习备考尽量避免打时间战，“开夜车”，注意提高复习备考效率，建立知识网络与体系，学会利用已有的知识解决问题，有助于强化高考的信心。

4、进行积极的自我暗示，不断提升自己的高考信心

大家都明白这样一个道理：积极的暗示能增强人的信心，而消极的暗乐则会降低人的信心。高考试前学生不宜受到过多的消极暗示，因此特别要注意消除消极暗示的影响，以免影响自己的正常发挥。学生可以经常在内心深处提醒自己：高考，我能行！从而促进自己的积极复习备考！

5、专注复习备考，不迷信，扎扎实实迎考

有些同学存在迷信心理，对复习备考只能产生消极作用。比如说：在考前看到乌鸦，就认为是不祥之兆，认为自己十有八九考不上好大学；还有些这样同学，喜欢在考前应用电脑算命，并且相信电脑算命的结果。其实，考试成功与否，是自己平时的学习实力与高考时的心理状态决定的。但是，世界上不存在超自然的力量，来影响考试的成绩。所以，考生要相信自己的力量，不要去求神、拜佛、算命。

每个考生的心态不同，所以说在不同情景下心理的变化也不尽相同，因此，要根据自己的情况运用积极的心理暗示进行调整，强化高考信心。

高三学生确定自己的高考目标，要做到“量体裁衣，看菜吃饭”，制定出符合自己实际的目标，并朝着目标坚定不移的努力下去，愿望总会实现！