毕业10年回头看:如果让你重新填高考志愿,你会选择什么专业?

老家表弟今年高考（坐标河南），高考结束了，前几天上问我，报什么专业好。我问他有喜欢的专业吗？

他说没有，家人让他学医或者报考师范专业，他不太情愿，所以想问我除了这两个家人喜欢的专业之外，还有没有更好的？

不想顺从家人想法去学医教书，又不知道哪些专业是未来发展的趋势，来我这里寻求答案，面对表弟，我竟然不知道如何回答，此外还有一种羞愧感涌上心头。

因为我就是那个既不听从家人建议，又没有咨询专业人士，自作主张选择了生化环材其中一个专业的反面案例。（此处没有贬低任何专业的意思，毕竟360行，行行出状元。只是如果时光倒回高考填报志愿，我可能会有不一样的答案）。

多少人和我一样，18岁之前的生活都是被量化和规定好的。乖乖听话，努力学习，生活的全部就是成绩和排名，真正的是两耳不闻窗外事，然而真正到了高考填报志愿做选择的时候犯了难，家人拼命建议填报医学或者师范，青春期的倔强让没有任何主见的我，随意的填下了报考专业。

▲网络：LOGO神器

时至今日我也30岁有余，每次回家，家人偶尔也会提到当年报考专业时未能选择医生和师范的遗憾。唯有更加努力让生活过的好一些，才能稍稍消散一些这种遗憾背后的失望。

回到开头的问题，哪个专业更好？又或者说有没有哪个专业能让你4年之后工作之时，回报高于付出？

我当年读大学之时，经常听到有人调侃创新大厦卖电脑和光盘的都是你们计算机专业的毕业生。15年甚至20年前中科大早就设立了人工智能专业，然而也就在这3-5年，人工智能专业才在市场上爆发。

前几天，世界顶级峰会博鳌亚洲论坛邀请李佳琦、薇娅出席。

与之形成鲜明对比的是，堪称中国第一代网红企业的聚美优品，2020年聚美优品发布公告完成私有化，将正式从纽交所退市，6年蒸发360亿，结束了美股上市生涯。

当年聚美优品广告“我是陈欧，我为自己代言”横飞之时，薇娅李佳琦还在默默做直播，少人问津。然而如今的他们已经是直播行业的天花板，未来无可限量。

时过境迁，从巅峰到谷底，也不过几年。选择大于努力，这是多少人的座右铭。

没有哪个专业能护你一生衣食无忧，如果有那也是刻舟求剑。因为这个世界变化实在太快了。那什么是永恒不变的呢？对于当代初高中的00后和10后而言，创新的思维，探索世界的机会和勇气。

当我们成年人在这里探讨未来哪个专业更好的时候，也不过是基于我们当下的认知预测未来。

至于预测“灵验与否”因人而异，与其这样，倒不如把选择权归还给孩子，培养他们去做出选择的能力：在语数英之外，给他们更多的机会去探索这个多彩的世界，有疑问，有分析，有试验，有思考。

▲磁共振科普体验活动

培养学生一种探究性的科研思维，而纽迈分析旗下创新教育团队正在做这样的事情：一直在致力于为中小学提供磁共振的研究性学习解决方案。

纽迈创新教育团队教育总监冯冲博士说，探究性学习并非简单的提出为什么，因为提问才只是第一步，更重要的是要学会如何去搜集资料验证想法，这才是最为关键的一步。

然而问题来了，初高中学生身在课堂， 如何有机会去接触探究性试验呢？

学习的最高境界就是学以致用，然而现实情况却是初高中学生身在课堂，接受的理论知识较多，远离生活，更鲜有机会参与到生活中问题的解决中。

教学中的三维目标中，过程与方法、情感态度和价值观不应该仅停留在老师的教案上，应该创造机会让学生去动手做课题，给与必要的辅助和引导，去思考、解决生活中的实际问题。

让学生不仅知道学什么，如何学，还应该清楚为什么学，这样才能更加激发后续学习探索的兴趣。由此可见，探究性试验并非闲着没事干的瞎捣鼓，而是对课内知识的拓展和应用，二者相得益彰，互相促进。

通过课题“重组肉”的鉴别，我们非常清楚的看到纽迈创新教育团队在探究性试验中的设计、引导、实施等方面的作用。当然“重组肉”鉴别只是创新教育团队开发的诸多课题中很小的一个，还有很多课题例如“小小环保发明家之凝胶吸管的制作”、“为蛋做体检”等等。

他们的选题与当下时代热点结合，内容都是基于课堂中所学的生物、化学、物理相关知识，不超纲但有一定的难度，课题的实施过程不再是我们当年的照着实验步骤按部就班的进行，而是真正的将探究性教学落实每一个教学环节中，有发现，有提问，有思考，有探究，有总结，有实践。

如果您想进一步了解纽迈创新教育团队，欢迎纽迈创新科教gongzhong号，期待和您进一步的交流。

祝愿天下莘莘学子，都能选择最合适的专业

择一业 谋一事 终一生