乘教改春风,扬教研之帆——灵溪镇第二小学集中观摩“第十四届数学教学改革观摩展示培训”活动
发布于 2021-03-25 23:51 ,所属分类:在线教育信息快讯


3月24日,灵溪镇第二小学数学组开展了本学期第一次教研活动,组织全校数学教师在阶梯教室集中,回看第十四届小学数学教学改革观摩展示培训活动。

◐◑◒◓◔◕

活动以“聚焦培养核心素养的小学数学实践探索”为主题,涵盖专家报告、观摩课展示、反思和点评等多个精彩环节。大家通过网络学习的形式,观摩了精彩的课堂教学优秀课例,受益匪浅。


老师们在线观摩了孙迎新老师的《两位数乘两位数》,此课例教学设计新颖,从《道德经》导入之后,结合疫情创设了具体情节,课堂当中充分围绕“怎么算”以及“为什么这样算”两个问题开展教学活动,不断渗透先分后合、数形结合的思想,让学生动手动脑发挥想象空间,真正解决了计算教学的“算法”和“算理”相融合,给观摩教师的课堂教学带来了新的思考和启示。
◐◑◒◓◔◕
听课活动之后,老师们各抒己见,感到在数学课堂上不仅要关注学生数学知识与技能的收获,更要关注学生在数学学习过程中数学活动经验的积累、情感态度价值观的树立。教师只有心中装着学生,立足于以培养学生的核心素养为立足点和出发点,让学生的“学”真正的落地,才能发挥教师的价值,实现真正的教育!






图 | 罗美莲
文 | 金茜茜
编辑 | 新闻中心

相关资源