2019年上海崇明中考政治真题及答案（WORD文档）

2019年上海崇明中考政治真题及答案

班级:___________  姓名：___________  分数：___________

注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 得  分

一、单选题

1.2012年9月，安徽肥东县陈集乡阳光小学校长陈万霞获得了由中央电视台和光明日报联合授予的“全国最美乡村教师”荣誉称号；并获得2012年“中国好人”的称号。陈万霞是一个从事十几年小学教育的乡村代课老师，2006年在当地群众和政府的支持下，创办了全国首个留守儿童寄宿制村级小学，几年来，她做到了只有妈妈才能做到的事情，被学生称为“老师妈妈”。从她的身上，我们感受到了浓浓的中华民族精神。下列对此理解不正确的是

A．助人为乐、无私奉献	B．追求进步、刻苦钻研
C．只干大事、不拘小节	D．勤俭节约、艰苦奋斗

【答案】C

【解析】

试题分析：材料中的陈万霞作为一名代课教师，自己创办了首个留守儿童寄宿制村级小学，无微不至的照顾着孩子们，在她的身上体现出了助人为乐、无私奉献、追求进步、刻苦钻研、勤俭节约、艰苦奋斗的民族精神。C选项只干大事、不拘小节的说法错误，奉献社会要从本职工作做起，从小事做起。   

考点：本题考查服务社会奉献社会。

2.为促进少数民族地区发展，我国先后确定了各省市对少数民族地区的“结对支援”和“援建”方案。今年浙江省加大援疆工作力度，计划在阿克苏地区投入资金10474万元，这表明党和政府（ ）

①以维护民族团结作为我国的一项基本政治制度

②积极维护和发展平等、团结、互助的民族关系

③坚持把民族区域自治制度作为我国的根本政治制度

④遵循民族平等、团结、共同繁荣的原则处理民族关系

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

【答案】D

【解析】

试题分析：浙江省加大援疆工作力度，计划在阿克苏地区投入资金10474万元，可以看出各省积极维护和发展平等、团结、互助的民族关系，遵循民族平等、团结、共同繁荣的原则处理民族关系，我国在少数民族聚居的地方实行的一项基本政治制度是民族区域自治制度，而不是维护民族团结，所以排除①，我国的根本政治制度是人民代表大会制度，所以排除③，答案选D。

考点：本题主要考查维护民族团结。

3.在一些大城市的公交车上，常会看到这样一条标语：“站起来，你就是一棵树。”这句话提示我们（   ）

A．保护环境，珍惜绿色	B．人比树要高
C．主动为妇女老人等弱势群体让座	D．人和树都有生命

【答案】C

【解析】

试题分析：“站起来，你就是一棵树。”——这是一种比喻，说明像树一样高大。在一些大城市的公交车上——结合具体的情景，我们可以看出是主动为妇女老人等弱势群体让座 。其他选项不符合题意，所以选择C。  

考点：本题考查亲社会行为。

4.2013年11月9日——12日，中国共产党第---次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局做的工作报告，审议通过了《中共中央关于----若干重大问题的决定》。 （     ）

A．全面深化改革

B．全面扩大开放

C．全面深化改革

D．全面深化开放

【答案】B

【解析】

试题分析：这是一道时事题。

考点：

5.下面漫画《挤死了》主要反映的是

 

A．资源和环境问题	B．人民的素质问题
C．全球可持续发展问题	D．我国面临的人口问题

【答案】D

【解析】

试题分析：从漫画《挤死了》，说明我国人口众多，面临严重的人口问题，所以答案选Ｄ。

考点：本题主要考查我国人口问题的现状。

6.在我国的经济大舞台上，唱主角且对国民经济的发展发挥主导作用的是 

A．个体经济

B．集体经济

C．外资经济

D．国有经济

【答案】D

【解析】

试题分析：国有经济在我国国民经济的发展中发挥主导作用，故D入选。其他选项不符合题意，个体经济、集体经济、外资经济在我国国民经济中都不发挥主导作用，故排除。关于在国民经济中发挥主导作用的是国有经济，而不是其他经济，教材有明确表述，需要对教材基础知识掌握扎实。本题考查较为基本，题目难度不大。

考点：本题考查国有经济的作用

7.中国人招待客人，主人非常热情，敬酒边菜；欧美人招待客人，主人则让大家各取所需，各吃略的，互不干扰，对此理不正确的是（   ）

A．不同国家和民族文化都有自己的特色

B．中国历史源远流长，优于欧美文化

C．我们应承认并尊重不同国家和民族文化的差异。

D．各个国家和民族的文化不分优劣，各有千秋。

【答案】B

【解析】

试题分析：中国和欧美人在招待客人方面礼仪和规矩不同，体现了不同民族文化的差异，中西文化各有特色，各有千秋，都是不同民族历史文化的积淀，我们要相互尊重，不能进行文化优劣的比较，所以B是错误的，故选。

考点：本题主要考查中西文化差异。

8.“量小失众友，度大集群朋。”这句俗语启示我们要

A．自立自强

B．宽容友善

C．换位思考

D．诚实守信

【答案】B

【解析】本题考查学生对平时知识的积累，正确理解“度”的意思：对人宽宏的程度，故选B。

9.民间用传统拆字方式对和谐社会进行诠释：和为“禾”“+”“口”可意会为“人人有饭吃”；“言”+“皆”可意会为“个个能说话”。要使“人人有饭吃，个个能说话”，国家应该

①坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

②坚持依法治国，保证人民当家作主

③依法保护公民的政治权利

④做到物质文明、精神文明、政治文明协调发展

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

【答案】D

【解析】人人有饭吃，体现了国家要发展经济，提高人们的生活水平，个个能说话体现了人民当家做主地位的实现，即公民参与政治生活权利的实现，故②③④入选。党在社会主义初级阶段的基本路线是一个中心，两个基本点，就是围绕人民群众，故①入选。

10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，到2020年，我国新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中接受高等教育的比例为20%以上，要实现这一目标需要（  ）

A．把发展教育和科技作为当前的中心工作

B．始终将教育摆在优先发展的战略地位

C．大力实施可持续发展战略

D．将提高人口素质作为计划生育工作唯一目的

【答案】D

【解析】

试题分析：此题旨在考查学生对教育的认识。根据教材知识，题文中国家中长期教育改革和发展规划纲要，要求提高我国人口素质，所以必须把教育摆在优先发展的战略地位，其中C与题意无关，AB观点是错误的，所以正确答案选D

考点：教育的地位

评卷人 得  分

二、不定项选择题

11.2014年7月16日，为了贯彻落实《国务院关于加快发展节能环保产业的意见》和《国务院关于印发大气污染防治行动计划的通知》，推动节能环保产业发展，防治大气污染，做好政府机关及公共机构购买新能源汽车工作，五部委联合制定了《政府机关及公共机构购买新能源汽车实施方案》(以下简称《方案》)。这一《方案》的出台（  ）

A．既利当前又利长远的重大举措

B．有利于缓解资源环境瓶颈制约

C．说明实现可持续发展任重道远

D．能彻底解决我国能源短缺问题

【答案】ABC

【解析】

试题分析：此题是多项选择，只要与之有关的正确选项即可。《政府机关及公共机构购买新能源汽车实施方案》的制定，是为了推动节能环保产业发展，防治大气污染。 D错误，错在“彻底”，太绝对了。故答案是ABC

考点：节约资源，保护环境

12.继“微博问政”之后，今年“两会”期间，一些人大代表通过设立“话吧”收集老百姓普遍关注的医疗、养老、教育、住房等民生问题的意见和建议。这表明（  ）

A．公民通过“话吧”能解决一切难以解决的问题

B．公民有了行使监督权的最佳渠道

C．公民可以直接管理民生有关的一切事务

D．公民行使建议权和监督权的渠道不断扩展

【答案】D

【解析】

试题分析：此题旨在考查学生对公民政治权利的认识。根据教材知识，题文中的老百姓通过“话吧”向全国人大提出自己的意见和建议，是行使建议监督权的表现，所以正确答案选D。其中ABC的观点都是错误的。

考点：建议监督权

13.今年的政府工作报告指出：立国之道，惟在富民。要以增进民生福祉为目的，加快发展社会事业，改革完善收入分配制度，千方百计增加居民收入。这说明政府的执政目标是（  ）

A.促进社会公平正义与和谐进步

B.持续推进民生改善和社会和谐

C.坚持以社会建设作为我们当前的中心工作

【答案】AB

【解析】

试题分析：把握问题的要求是政府的执政目标，抓住关键词是增进民生福祉为目的，故可以选A、B。坚持以经济建设作为我们当前的中心工作，C说法错误。

考点：政府的执政目标

14.2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议通过决定：将每年的12月 4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育。以下有关我国宪法的表述，正确的是

A．宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程

B．宪法是实行依法治国的根本依据，规定国家生活的全部问题

C．宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，是法律家族中最严厉的

D．全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国的首要任务

【答案】AD

【解析】

试题分析：此题旨在考查学生对宪法的认识。根据教材知识，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是人民权利的保障书，规定国家生活中的根本问题，是依法治国的根本依据，依法治国的核心是依宪治国。法律家族中最严厉的法律是刑法，所以排除BC，正确答案选AD

考点：对宪法的认识

15.勇担责任是一种美德，但履行责任往往与个人利益产生冲突。为此，我们应该（ ）

A．挑选精神回报多的责任来承担

B．主动承担不可推卸的责任

C．挑选物质回报多的责任来承担

D．信守承诺，做负责任的公民

【答案】BD

【解析】本题考查考生对“如何做一个负责任的公民”这一考点的认识与理解，侧重对教材中基础知识的考查，属容易题。承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任。自觉承担责任就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任。所以B、D的说法是正确的。而A、C的做法是自私自利的行为，也是社会责任感不强的表现。

评卷人 得  分

三、填空题

16.（8分）包工头的哥哥孙水林为赶在年前把工钱发到农民工手上，返乡途中遭遇车祸，一家五口身亡；在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥的身后事，已经 30 多个小时没合眼的他冒着一路风雪赶回老家，将筹措的 33 . 6 万元钱一分不少地送到 60 余位农民工的手中。兄弟俩用实际行动践行了 20 多年来一直秉持的“新年不欠旧年帐，今生不欠来生债”的家训。

（1）教材链接：“信义兄弟”为承担信守承诺的责任付出巨大的代价。请你说说负责任需要付出哪些代价？（3分）

（2）践行责任：作为中学生，虽然我们年纪尚小，但我们毕竟日渐成熟，开始融入社会，并承担相应的社会责任。请谈谈在家庭、学校、社会中你应承担的责任。（3分）

（3）我思我悟：“信义兄弟”的感人事迹中你获得了哪些启示？（至少从两个角度回答，2分）

【答案】( l ） ① 需要我们付出时间和精力；

② 需要我们承担某些精神上的代价；

③ 需要我们放弃一些个人的兴趣和利益。

( 2 ）在家庭孝敬父母，做个好孩子；

在学校努力学习，做个好学生；

在社会遵纪守法，做个好公民。（其它言之有理也可）

( 3 ） ① 诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心。我们要懂得承诺的重要性，诚恳地待人，学会做一个诚实守信的人。 ② 负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。我们要从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学会做一个负责任的公民。 〔 其它言之有理也可酌情给分）

【解析】本题考查诚信与责任。第一问结合教材从时间和精力、精神代价以及放弃一些个人的兴趣和利益。第二问在现实生活中，一个人往往同时具有多种社会身份，而每一种身份都要求他承担相应的责任。每个人因为自己的社会身份和社会角色的不同，承担着不同的责任。明确身份就行。 第三问围绕诚信、负责任等角度思考。

17.2014年11月19日至21日，首届世界        大会在浙江乌镇举行，这是中国举办的规模最大、层次最高的高峰大会，大会将永久落户乌镇，每年一届，持续举办。

【答案】互联网  

【解析】

试题分析：时事题，解析略

考点：时事政治

18.2014年10月20日至23日，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于全面推进          若干重大问题的决定》。

【答案】依法治国

【解析】

试题分析：时事题，解析略。

考点：时事政治

19.世界卫生组织消息，暴发于西非国家的    疫情已导致17900多人疑似或确认感染，其中6300多人丧生。

【答案】埃博拉

【解析】

试题分析：时事题，解析略。

考点：时事政治

20.根据所学法律知识，填写下表。

公民行为	主要涉及到的两项权利
（1）学校设立“校园警务室”
（2）偷看他人信件
（3）冒名顶替上大学

【答案】

（1）生命健康权、受教育权  

（2）隐私权、通信自由权

（3）姓名权、受教育权

【解析】

试题分析：此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况，根据所学知识，学校设立警务室，有利于维护良好的校园秩序，目的是保障师生的生命健康权和受教育权；信件属于公民的通信自由，信件的内容属于公民的隐私，因此偷看他人信件的行为侵犯了公民的隐私权和通信自由权；冒名顶替他人上大学，首先侵犯了他人的姓名权，其次还侵犯了受教育权。

考点：侵犯公民合法权益的表现

评卷人 得  分

四、简答题

21.温家宝总理在一次讲话中指出：中国要抢占未来经济科技发展的制高点，就不能总是跟踪模仿别人，也不能再等技术转移，必须依靠自己的力量，拿出原创成果，必须把建设创新型国家作为战略目标，逐步使新兴战略性产业成为经济社会发展的主导力量。

（1）结合材料，说说我国为什么要提高自主创新能力？（2分）

（2）要缩短与发达国家科技水平的差距，我们必须坚持哪一发展战略？（1分）

（3）我们应怎样推进这一战略？（即实施这一的应对措施。）（2分）

（4）坚持这一发展战略，建设创新型国家，要求我们必须加强哪两个方面的创新？（2分）

【答案】

（1）科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。科学的本质是创新，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

（2）科教兴国战略

（3）要坚定不移的实施科教兴国战略，就要全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。

（4）科技创新和教育创新

【解析】

试题分析：（1）我国提高自主创新能力，是因为科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。（2）在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。科学的本质是创新，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。据此回答即可。

（3）要缩短与发达国家科技水平的差距，我们必须坚持科教兴国战略。

推进和实施科教兴国战略，就必须把科技和教育放在优先发展的战略地位，就要全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。据此回答即可。

（4）坚持科教兴国战略，就必须把科技和教育放在优先发展的战略地位，建设创新型国家，要求我们必须加强两个方面的创新，这两个方面的创新就是科技创新和教育创新，据此回答即可。

考点：本题主要考查科教兴国战略的意义、做法、科技教育创新等。

评卷人 得  分

五、论述题

22.珊珊上初三了，在新学期遇到了两件倒霉的事：

1.参加班干部竞选，自以为很有希望，结果却意外落选

2．期中考试前做了认真准备，原以为能考好，但结果仍不理想。“怎么倒霉的总是我”珊珊很沮丧，甚至有点自暴自弃。

结合所学知识回答：

（1）如何看待“倒霉的总是我”这句话？（2分）

（2）请你给珊珊提供一些解决问题的方法（3分）

【答案】（1）人生难免遇到困难和挫折；挫折对人具有双重影响。或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待挫折。因此，我们面对挫折要始终保持积极、乐观、进取、向上的生活态度。（2分）

（2）①认知调整训练。如：确立奋斗目标；树立自信；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策等。②行为训练。如：放松训练；自我对话训练；换个角度思考；请求帮助等。③勇于创新是我们战胜挫折的必由之路。（也可以从正确认识挫折；培养高尚的志趣；适当转换追求目标三方面作答。）（3分）

【解析】

试题分析：（1）此题旨在考查学生对挫折的认识。根据教材知识，挫折是人生的一部分，挫折既有积极作用也有消极作用，题文中的“我”要学会勇于面对挫折，既要看到挫折的积极作用，也要看到挫折的消极影响，保持积极乐观的心态，

（2）此题旨在考查学生对战胜挫折的方法的认识。旨在考查学生对教材基础知识的掌握，根据教材知识回答即可。

考点：挫折的两面性；战胜挫折的有效方法

评卷人 得  分

六、综合题

23.（12分）阅读材料，回答问题。

材料一：某中学就学生的日常行为对本校500名学生进行了问卷调查，调查结果如下：

调查内容	回答“是”的学生人数
你吃饭时是否能做到基本上不浪费饭菜？	103
你是否能坚持做到纸张两面用、不浪费纸张？	145
你在家和学校是否能做到人走灯灭？	234
你是否看到同学穿漂亮衣服时就要求父母给你买同样的衣服？	89

   

材料二：“光盘”行动是目前网络、媒体的一个高频热词，我区某校九年级（一）班的同学晓丽从网上获悉：“光盘”行动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。于是晓丽发动本班同学分组参与“光盘”行动。有的同学针对“光盘”行动，提出这样的疑问：现在，我国的经济总量已经在世界排名第二，为什么还要倡导“光盘”行动呢？

 

（1）材料一反映了哪些现象？

（2）请你帮助材料二这些同学解决这一疑问？

【答案】

（1）部分中学生勤俭节约的意识比较淡薄，在日常生活中不能做到勤俭节约，也不能做到合理消费，存在盲目攀比的现象。（4分）

（2）①因为我国还处在社会主义初级阶段（或我国是发展中国家），人均资源占有量少，资源浪费、损失十分严重，资源储备短缺，已对经济发展构成严重制约；（资源国情3分）艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德和民族精神的重要内容；（1分）

②倡导“光盘” 行动有利于提高人们的保护环境意识和节约资源的意识，节约金钱，增强公民的社会责任感；（1分）  有利于落实节约资源、保护环境的基本国策，实施可持续发展战略；有利于建设资源节约型环境友好型社会；（2分）  有利于弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。（1分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查考生对材料的理解和分析能力。考生要通过材料，深度的挖掘出其包含的考点，难度较大。结合材料不难发现，该材料说明了当前部分中学生勤俭节约的意识比较淡薄，要求我们树立正确的消费观。

（2）本题为原因类主观题。材料中主要反映了部分学生对勤俭节约存在疑问，实质上是考查为什么要勤俭节约。旨在考查学生调动和运用知识的能力。我国还处在社会主义初级阶段（或我国是发展中国家），人均资源占有量少，资源浪费不利于我国的可持续发展；倡导“光盘” 行动有利于提高人们的保护环境意识和节约资源的意识，有利于落实节约资源、保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，所以我们要倡导光盘行动。

考点：本题考查考生对树立正确消费观和可持续发展的理解

评卷人 得  分

七、判断题

24.遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。

【答案】A

【解析】

试题分析：社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则遵守社会公德，是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求；道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素，遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志；形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护公共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和全面发展都有十分重要的作用，所以本题观点正确。

考点：本题考查遵守社会公德的作用。

25.四项基本原则是强国之路，改革开放是兴国之要，以经济建设为中心是立国之本。（  ）

【答案】F

【解析】

试题分析：四项基本原则是立国之本；改革开放是强国之路；以经济建设为中心是兴国之要，题干的表述各内容之间顺序颠倒，因此是错误的。

考点：本题主要考查强国之路、兴国之要、立国之本。

26.在和平与合作成为时代主题的今天，各国之间展开着激烈的竞争。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。（   ）

【答案】错

【解析】当今时代的主题是和平与发展。

27.“一花独放不是春，百花齐放春满园”充分体现了“竞争中合作”的真谛。（  ）

【答案】A

【解析】

试题分析：此题旨在考查学生对在竞争中合作的认识。根据教材知识，我们在竞争中要体现“双赢”原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而是要相互促进，共同提高这才是竞争中合作的真谛，题文中“百花齐放春满园”正是体现了“双赢”甚至多赢的原则，所以题文中的观点是正确的。

考点：在竞争中合作

28.．人格尊严权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。（  ）

【答案】B

【解析】

试题分析：人最宝贵的是生命。生命健康权是最根本的人身权利，是公民参加社会活动、享有其他一切权利的基础。所以，生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。所以，题文中的判断是错误的。

考点：生面健康权的重要性。

评卷人 得  分

八、探究题

29.活动与探究。

材料一：三江源，长江、黄河、澜沧江的发源地，“中华水塔”是它的另一个名字。那里曾水草丰茂，湖泊星罗棋布，野生动物植物种群繁多。然而近几十年来，由于自然和人为的原因，这个地方的生态急剧恶化，草场退化，水土流失，冰川、湿地萎缩，生物多样性锐减。

材料二：“从没见洪湖水干过，”78岁的李功旭地大爷说。在他印象中，“洪湖水干”是小时候玩游戏时小朋友间的玩笑话，表示某件事情不可能发生，“没想到在我年纪这么大的时候，真见证了湖水见底。”

根据上述材料，回答下列各题：

（1）上述材料共同说明了什么？

（2）造成上述问题的原因是什么？

（3）面临严峻的生态环境状况，我国应如何应对？

（4）在建设资源节约型和环境友好型社会的今天，我们青少年应怎样做出自己的贡献？

【答案】（1）我国面临着严重的生态环境压力，可持续发展受到严峻挑战。

（2）从根本上说是由于人类过度地开发自然、掠夺式利用自然造成的。不合理的生产方式和生活方式是造成生态危机的直接原因。

（3）树立科学发展观，实施可持续发展战略，坚持计划生育、保护环境和节约资源的基本国策，努力建设资源节约型和环境友好型社会。

（4）树立资源环境意识和忧患意识，增强生态文明观念和可持续发展观念；爱护环境，保护动植物，节约用水用电等，积极参加植树造林等公益活动；积极同破坏环境、浪费资源的现象做斗争，敢于举报和揭发污染环境、破坏资源的单位和个人。

【解析】（1）材料一中的关键语句“生态急剧恶化，草场退化，水土流失，冰川、湿地萎缩，生物多样性锐减”；材料二中的关键语句“见证了湖水见底”等，由此可见，这是在说明我国面临严峻的环境形势。所以，围绕着生态建设、可持续发展组织答案。

（2）依据所学知识，造成我国环境问题的原因有很多，但最主要的就是不合理的开发与利用自然资源，是由于人类的活动造成了生态环境的危机。

（3）本问考查我国应对环境问题的措施。依据教材知识，我国制定了基本国策、发展战略以及科学发展观等，这些都是为了治理环境而采取的积极措施。

（4）本问考查青少年为节约资源、保护环境能做些什么。根据中学生的能力范围，我们可以宣传我国的环境形势以及相关的方针政策，可以提高环保意识，可以落实具体的环保行动，还可以同破坏环境的行为作斗争等等。

点睛：本题考查保护环境的相关知识。这些小问题设计，都立足于课本知识，考查学生的基础能力。学生在回答问题时，一定要审好题目要求，答案语言力求简洁，不拖泥带水。