高考作文选题预测:李宁把新疆棉花写标签上,爱国不是口头上慷慨激昂

口头上慷慨激昂的人，未见得便是杀身成仁的志士。无数的勇士，前仆后继地倒下去，默默无言。

这是郑振铎先生《最后一课》的开头，今天读来，依旧有深刻的含义。

谁也没想到，新疆的棉花上了热搜，成为了各大媒体的热点，同时，我们也看到了企业、个人的担当，这让我们看到，我们对于祖国的热爱，这种热爱深入骨髓，任何时候，我们都会第一时间发声。

对于青年人来说，爱国，自古就有榜样。对于新时代的青年，爱国更体现在行动上，这就像新华社的文章《砸锅还想吃饭，门都没有》，文字虽短，但却掷地有声。

对此，网友也怒了：“一边抵制新疆产品，一边又想赚中国人的钱？”

一时间，关于新疆棉花等问题上了各大热搜。

在热搜中，我们看到了李宁的身影，作为一个有担当的企业，在标签中，标注新疆棉花，这是一个企业爱国的表现，同时，我们看到，像王一博这样的流量明星第一时间终止与品牌的合作，这是榜样，给粉丝带来的榜样，这也是爱国。

同时，我们发现，人民日报发起的“我支持新疆棉花”，短短2分钟的时间，就有460万人点赞，这是团结，更是爱国的集体表现。

对2021年高考的青年来说，如果考察爱国，这是最好的素材，同时，之前我说过，高考作文考察的是青年成长，更是青年思想的引导，也是最好的引导，接下来就让我们看看爱国作文应该怎么写吧！

高考押题

爱国

“爱国”一词，源出《战国策》中“今秦虎狼之国也，兼有吞周之意……周君岂能无爱国哉？”本指秦国势强、野心勃勃，周天子怎能不吝惜国土，有所防备？

古时人爱国多指忠君，无论朝堂、江湖，“位卑不敢忘忧国”。文人志士们心怀天下、胸藏山河，将爱国情志诉诸笔端，以身践行。如今，这种情怀也植根在每一个中华儿女骨血，每每激荡于胸腔肺腑。

适用考点：

中国梦、新青年、爱国热情、家国情怀、立志报国

往年真题：

2019年全国卷二《青年学生当事人》
2019年天津卷《个人和国家的关系》
2018年的全国卷一《2035年“时光机”》
2018年北京卷《新时代新青年》

用法解析

组合技巧

“爱国”作为一种情感，“人”是施者，“国家”是受者。为了凸显这种个人情怀，我们通常只需运用符合这一主题特征的人物素材进行正面论证。

“爱国”主题下大部分文章的素材多是雷同的，而若想让作文显得与众不同，便要对这些素材的“组合方式”进行有意识地安排。

为了让某一论点的论述更加达观、流畅，我们可以提前对素材进行分类，然后通过不同的顺序安排，体现出素材之间的区分：

1. 遵循时间逻辑

细数从古到今的爱国人士和对应的言行事例，体现出爱国的联系性和厚重感。（tips：文天祥、黄兴、聂耳）

2. 采用“对比/映衬”逻辑

论述战争岁月与和平年代的爱国情感；或是言语与行为以不同的方式诠释着爱国，如作家将壮丽的山河描摹成画，以诗文爱国；战士则戍守边疆、辗转沙场，以行为爱国。（tips：艾青、叶挺、王淦昌）

3. 采用“同一变化”逻辑

罗列在爱国之外仍具有相同特征的素材，如铺陈不同的爱国作品，简单剖析，体现出不同作家文人对爱国的解读。（tips：孙犁、余光中、余秋雨）

※补充小技巧：语言表述

（1）“爱国”类作文的要点在于表达深挚昂扬的情感，因而列举铺排比深剖单个事例更能凸显情感和气势。

（2）对于论据的描述，“截取精要”可体现语言凝练，词简意丰，当然，你也可以紧扣主旨，对素材进行发散和联想，加以扩写，让文字更有画面感，渲染情感意境。

（3）每个人都有自己的行文风格，但是针对特定主题的文章要适当调整措辞哦~“爱国”类主题，就可运用“华夏”“气魄”“血性”“不惜躯命”等具有感情、色彩的词汇，或引用/化用合适的古言短句，为文章增添亮点。

这些内容，对现在高三学子来说，更要深读，因为2021年是不平凡的一年，我们正值两个100年当口，爱国又是常考主题，所以同学们要多多关注。

最后，让我们用鲁迅的话结尾：“唯有民族的魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”