国考这几个新题型你要知道!考场上别丢分!

2020年丨据网友回忆，副省和地市卷均考查了2道，且为常规题型，即提问方式为“这段文字接下来讲的是”“这段文字接下来最可能介绍的是”……

过去近20年间，地球深部生命研究取得的重要进展之一便是发现了海底洋壳生物圈，洋壳的体积庞大，是全球海洋沉积物总体积的5倍左右，栖息于此的微生物规模巨大，不可忽视，它们对全球生物地球化学元素循环和海底地貌风化都具有重要的潜在影响。

然而，受采样技术和条件的限制，目前对洋壳岩石生物圈的研究和认识还十分有限。

此前，有限的研究几乎全部集中于洋壳表层的玄武岩中，而对占洋壳体积近三分之二的下洋壳，尽管认为其也是深部微生物的可栖息环境之一，但尚缺少直接的证据，对栖息于此的微生物及其对极端环境的应对策略研究还是空白。

先看提问方式，问的是“这是一篇文章的开头，这篇文章最可能介绍：”提问方式比较特殊，为接语选择题的变形。

文段开篇引出海底洋壳生物圈这一话题并阐述其重要影响，接下来通过转折关联词“然而”指出目前对其认识和研究不足的现状，尾句先是阐述之前的研究主要集中在“洋壳表层”，而对于“下洋壳”的研究不足，而后通过转折关联词“但”进一步指出对生存于此的微生物及其生存策略研究还是空白，故下文应围绕生存在海洋下洋壳中的深部微生物及其生存于此的策略展开详细论述，对应D项。

A项，“海底洋壳生物圈”为文段开篇的话题，而后文着重强调对于海洋下洋壳中的深部微生物研究不足，偏离尾句核心话题，排除；

B项，未包含文段论述的核心话题“洋壳”，偏离文段中心，排除；

C项，“海底地貌风化”对应文段首句，偏离尾句核心话题“洋壳”，排除。

故正确答案为D。

2020年丨中心理解题提问方式虽然五花八门，如“这段文字意在说明”“这段文字主要说的是”“这段文字意在强调”等，但殊途同归，问的都是文段的中心。

有学者认为，技术文本和政治文献的机器翻译替代人工翻译在未来几年就可能实现，机器翻译译文总体质量超过职业译者也是必然的，甚至文学翻译也同样如此。机器翻译发展到今天已到了第三代，即神经机器翻译，其根本原理就是根据语境化原则建立海量的分门别类的语料库来处理。通过让机器反复学习和训练，语料库文本不断完善，翻译的准确率不断提高，且翻译内容越专业、场景或任务越固定、标准越统一，翻译准确率越高。

先看提问方式，问的是“上述文字主要用来反驳以下哪个观点”，是一道典型的反驳类题型。

文段开篇引用观点指出技术文本和政治文献的机器翻译有望替代人工翻译，随后分析机器翻译的原理，尾句利用“通过”提出对策说明如何提高机器翻译的准确率，以此来强调首句的观点，故文段主要强调为什么机器翻译能够取代人工翻译，因此反驳了A项“机器翻译不可能取代人工翻译”的观点，A项当选。

B项，文段没有对“文学翻译”和“技术文本翻译”的难度作比较，无中生有，排除；

C项，文段没有提到机器翻译“流畅性”，无中生有，排除；

D项，文段没有提到“人工翻译和优化的辅助”，无中生有，排除。

故正确答案为A。

在历年国考言语理解与表达模块中，篇章阅读一直是副省级的“专属”题型，地市级未曾考查。