国内插画师们“重绘”小学教材插画，网友：我又看到了希望！

转载声明：本文转自「最佳平面设计」

ID「vision201608」

人教版数学教材的插图问题

已经上热搜好几天了

同时也引发了不少网友的争议

网友拯救教材插图

最近，微博上发起了#我给教材画插画#的话题，不少网友“参战”，让我们又看到了希望。

@大沥梁海强：

“关于小学课本教材的插图，佛山大沥无名小画童画安请求一战。”

@李彬BinLee：

“其实我以前的画还挺适合做小学教材封面的，但没有出版社来找过我，如

果有需要的话，我愿意把这组作品免费授权给小学教材。”

@敝箒：

“这是可以应征的吗，举手报名。之前朋友看到我的稿子说多希望能出现在课本里，那我也来恬不知耻地毛遂自荐一下好了，如果需要的话。由于稿子还未出版暂时不能放完整图，就放一些边边角角吧”

@子木文艺工作室：

“我也做儿童插画，出版社约稿稿酬确实低导致很多出版社选低价不选高质量，但是作为人民教材不至于吧…况且还是找的北京知名设计工作室，最后成果缺很内涵，内部审图的编辑呢领导呢？为什么给小孩看那么阴郁的画风那么内涵的插图…怎么做到的？

各种出名的插画师都愿意免费给自己的稿子做封面，这是为什么？大家都想为孩子们做点什么…希望能早日看到改版的#人教社回应数学教材插画难看# …我的孩子也要上小学了，用的正是人教版，我并不希望他看这样的插图。毛遂自荐，希望我也可以去。”

@肚子杜杜：

“我也来凑热闹啦，举手报名”

@安小逸插画：

“作为一名小学生家长，我也来表个态：如果有需要，我愿意为小学教材无偿贡献自己的作品或者重新创作。”

@涵雨-Rain

“作为插画师，一直想成为对社会有用的人，我愿为教材出一份力”

果然高手在民间。

其实，中国不缺少美,只缺少发现美的眼睛。可能如网友所说：国内有能力的人才大把，却没有实力接到这种订单而已。——这一语道出了多少创作者的心酸与无奈。

请看下一条推文：为何台湾省与日本就能做出绝美的教材设计？