创院TV|“豌豆眼”“青蛙嘴”别解释，再怎么说都报看！

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奇怪的人物眼神、五官比例不协调、人物塑造缺乏美感，还配有吐舌头、抓裙子等让人不适的动作，你能相信这些饱受争议的插画是源自于人教版的小学教材上的插画吗？这批已经沿用近十年左右的教材于2012年或2013年审定，涵盖了从一年级到六年级的所有科目。

对比其他版本的教材插画，此次引起舆论广泛的教材有着明显的审美差异；许多家长也对此充满担忧，认为如若孩子长期面对这样的教材，或将对孩子的身心成长造成影响。
随着该事件舆论的不断发酵，人民教育出版社于26日中午发表回应：“近日到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，还将举一反三全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。”
据媒体报道，教育部教材局工作人员26日向媒体表示，目前已到此事，并介入调查。但是这并非人教社首次因教材引发争议。2013年，人教社便曾因某版本的语文书上有多处错误被郑州语文教师彭帮怀告上法院，如“沭浴”应为“沐浴”，“权威”应为“劝慰”；2020年，人教社又因数学自读课本中“爱因斯坦用相对论证明勾股定理”的表述，引发网友的质疑。
此次事件不仅引发网友热议，许多官方媒体也纷纷下场对此发表评论。人民日报发微博对此评论称，教材里有真理，有家国，也有灵魂塑造，哪怕配图也要契合大众审美、符合民族气质。一字一句、一图一画都应精益求精。高标准严要求，以敬畏之心编写教材，以精品教材启智增慧、培根铸魂。央广网也对此事评论，优化设计须重视大众意见。事关孩子，事关下一代的教育，“小事”不小。

这件事出版社的责任无论如何都逃避不了，他们拥有决定权，并且是专业的，哪种风格适合少年儿童，出版社说了算。插画出了问题，出版社的三审三校，试印试刊在哪里？

插画创作者对出版社负责，出版社要对家长负责。为什么这样的教材能够堂而皇之的出现在小学生的课堂上，是玩忽职守没有认真审稿还是有人的屁股坐歪了，我们作为普通人无法直接追责出版社，但不代表这件事情可以高高举起，轻轻放下。

教科书陪伴着学生学习成长，对于七零八零九零甚至零零年代的学生，教科书可以说是学生人生中第一本启蒙书。看着书里的故事和插图，或多或少的，都比较有代入感。从前的教材，插图的确非常精美，很多都是名家名作，风格切合大众审美，具有浓郁的时代气息，与教学内容相得益彰。相信直到现在，很多已为人父母的80后90后，依然记得小时候，开学拿到新课本后赶紧先翻看插画的激动心情，依然对月夜刺猹、杜甫望天、武松打虎等插画记忆犹新。

最后用一句人民日报对于此事件的看法结尾，“教材里有真理，有家国，也有灵魂塑造，哪怕配图也要契合大众审美、符合民族气质。一字一句、一图一画都应精益求精。高标准严要求，以敬畏之心编写教材，以精品教材启智增慧、培根铸魂”。