阅读下面文字，按要求写作。

“这次考试，我要超常发挥！”

“能正常发挥，就很不错！”

其实，不只是考试，生活中很多事情，如跑步、画画、表演等，人们都希望能正常发挥甚至超常发挥。对此，你有怎样的联想和思考？可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。

要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数600—800；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。

旅行，可以改变认识，可以改变习惯，可以改变观念，……

要求：

（1）题目自拟；

（2）文章不少于500字;

（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

成果构筑 我们的项目活动到了呈现成果的时候，根据项目的方案，我们要完成《水——让生活更美好》成果集的制作。本集设“智者乐水”“源远流长”两个篇章。请你根据活动体验，任选一个篇章，按要求写一篇作文；或者，可以为本书写一个“序言”，与组内其他成员共同完成这本书的制作。（50分）

阅读下面文字,按要求作文。

学校校刊有两个栏目正在征文。请你根据对栏目名称的理解，选择其中一个参与投稿。可以讲述经历，可以抒发感想，也可以阐述观点。

【栏目一】涉世之初

【栏目二】神往之境

要求:(1)立意自定，题目自拟。(2)文体自选，诗歌除外。(3)不少于600字。(4)文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。

19.阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)

没有什么比亲自参与得来的，更让人满足与快乐。

你亲历过什么?你获得了什么?让你感到满足与快乐的是过程还是结果?班史编委会请每位同学写篇文章,这些文章将辑录在“生活踏浪”栏目中。

稿件要求:①聚焦于初中三年的生活；②自选角度，自拟题目，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解；③不少于500字，不得套写、抄袭。

注意:不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

(上面两首诗歌均选自《大山里的小诗人》,人民日报出版社)

请以“我们都有自己的方向”或“总会找到前进的方向”为题,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。

要求:(1)除诗歌外,文体自选;(2)不少于600字;(3)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。