SY资讯 | 家校携手云调研，力行不辍促成长——2021学年第二学期末在线教学学情调研动员家长会

家校携手云调研

力行不辍促成长

时光转瞬即逝，不知不觉，学期即将结束。为加强家校沟通，让家长了解学校期末安排，指导家长进行学生期末及暑期居家生活管理，确保学生快乐健康地度过期末及暑假。6月19日晚19：00，上海市金山实验中学召开“家校携手云调研，力行不辍促成长”在线家长会。

云端相约，教导处主任荀三妹先就本学期期末调研前期准备进行介绍，并通知家长相应时间去学校领取相关资料；对致家长的一封信进行解读，提醒家长学生暑假做到“四要”、“四不要”。

教导处副主任朱天云介绍了诊断调研时间安排，对调研目的和形式进行解读，同时，对调研相意事项进行提醒。

校长陈辉忠从“教”与“学”两个角度再次强调调研的意义，并给同学们的假期学习、锻炼和休息的安排指明了方向。他建议家长和学生一起制定详细可操作的暑假每日规划，在暑假填补知识空白，确立阶段性目标，调动学习内驱力，以系统提升学生的学习能力和学习品质。从而度过一个有活力、有动力、有魅力的暑假，成为有广度、有深度、有温度、有亮度的实验娃。

所有家长们用心聆听、用心感受，对学校和老师们的辛苦付出表示感谢。大家表示，通过此次线上家长会更全面客观了解了自己孩子的情况，今后将更好地与学校沟通，配合学校和老师做好暑假期间居家学习、锻炼身体等各项工作，持续促进孩子健康发展。

家长感悟

通过本次“期末学情诊断调研动员家长会”，让我们家长了解到了学校领导及老师为本次调研的辛苦付出。这学期，受疫情影响，孩子大部分时间都在家里上网课，对于学校老师和同学们都是一个巨大的挑战。我们的老师也都十分辛苦，为了孩子以后的学习生活更加有效，每天没日没夜地备课、仔细批改孩子的每一份作业。

——七（1）班 张奕凡家长

会议开始教导处荀老师介绍了诊断调研的前期准备，通过一张张照片让我们看见了各位老师为这次诊断辛勤和默默的付出。老师们认真的线上教学让孩子们依然学习到新知识，为今后的学习打下扎实的基础。感谢各位老师的付出，期待新学期能在学校相见。

——七（2）班 朱乐言家长

时光飞逝，眨眼间孩子们将要迎来期末学情诊断调研。学校组织开展了“家校携手云调研，力行不辍促成长”为主题的家长会。通过本次会议，我发现为了本次调研顺利进行，学校和老师付出了巨大的努力和贡献。开展调研可以让孩子利用暑假时间查漏补缺，更好地迎接初二的学习。作为家长我们要放平心态，不给孩子和自己增加心里负担，提醒孩子线上调研最重要的是自觉，不能作弊要听从老师安排。

——七（3）班 朱沈欣家长

家长会上通过荀主任和陈校长的讲话，才知道我们实验中学的每位领导、老师对我们学生居家网课学习状况的关心。看似一份份简单的复习资料，这背后需要那么大的工作量，这些都是我们后勤老师不辞辛苦的劳动换来的。还有我们的任课老师，想着各种方法让网课的效果达到最好，上课通过视频监督每位孩子的听课状态，课后还得给没掌握当天知识点的同学另外直播辅导，还要在线批阅那么多孩子的作业，工作量确实很大，感恩！

期末诊断是对孩子们这三个多月网课效果的诊断也能让我们家长做到心中有数，看看孩子在网课期间到底有没有认真上课。不论结果如何，我们都应该理性对待，好的再接再厉，不理想的，我们利用暑假查缺补漏，争取能够很好的衔接下个学期的课程。

——七（4）班 方欣妍家长

在家长会上听了陈校长及两位老师的详细介绍和指导家长们后期应如何配合、及时弥补、纠正孩子的不足给出了相对应的方案方针，让我茅塞顿开，受益非浅。明白了家长的文化素质，教育方式对孩子来说也至关重要，配合老师培养教育好孩子是家长义不容辞的义务和责任。

很庆幸自己的孩子选择了金山实验中学，进入七（5）班这个大家庭，深刻体会到学校老师们对孩子教育的用心良苦，相信我们实验中学在陈校长英明领导、学校有这批优秀的师资力量下明天会更好！桃李满天下！道一声：老师们您们辛苦了！让我们家校合力、携手共进。

——七（5）班叶舒欣家长

校长的寄语让我进一步感受到了学习诊断调研的真正意义所在，那是对学生学习效果与对老师教学的调研检测，及时发现问题、研究原因并弥补纠正，明明白白的学，明明白白的教，最后也提到了家长要重视孩子学习过程中与学习结果检验后的问题分析，我也将为之努力与孩子一起分析学习成果，及时给予孩子不足之处的补给宣教。

同时，暑假生活即将到来，要以“休息好、学习好、活动好、实践好”四好为目标与孩子一起制定学习生活计划并有效地落地执行，时刻帮助孩子一直走在勤奋学习的路上，为将来成为大才做好充分的准备。

——六（1）班 沈家成家长

这学期由于疫情，学校和学生都经历了非常艰辛的调整。经过跌跌撞撞的一学期，迎来了期末诊断。老师们辛苦地印发&整理资料，只为孩子们能同步迎来相对公平真实的一次自我诊断。

六年级是承上启下非常重要的阶段，孩子们慢慢适应初中生的身份。这个阶段，他们需要清楚不远的未来有艰巨的任务在等着他们；这个阶段，他们需要明白每一步前进好都需要不懈的努力。

——六（2）班 沈裕琪家长

转眼间，一学期的学习又要结束了。通过这段时间的居家学习，孩子们逐渐养成了自律的生活习惯和良好的学习自觉性。在这段居家学习的时间里，我和一些家长一样，因工作原因无法在家陪伴孩子，但我会经常和她联系，孩子在学习方面的习惯养成和优化。长期的居家生活让孩子们和外界缺少交流，作为家长，我们也要在疫情防控允许的条件下带着孩子外出多走动，他们在身心健康方面的发展。疫情期间，老师们除了教学及批改作业，还要为孩子们准备一些复习的资料和分类，在此感谢老师们的辛勤付出！望孩子们端正学习态度，顺利完成本学期的学习。

——六（3）班 沈文萱家长

今天晚上学校召开了线上家长会，传达了学校将组织期末诊断调研的准备情况及安排模式。“疫”路走来，历时三个多月的居家学习，通过网课学习，老师们都成了主播，孩子们都成了网络达人，老师、孩子间的互动通畅，孩子们之间经常视频在线讨论习题，培养了孩子的自主学习能力，当然检测学习效果也是必不可少的，作为家长深刻认识到需要检测调研的重要性，孩子是否学懂弄通，是否掌握知识，对之后的学习精准施策、合理制定学习计划有很大的帮助。家校的联动，进一步促进孩子的健康成长，加强孩子的学习能动性。

——六（4）班 黄希桐家长

非常荣幸，今天实验中学的家长能够在线上和老师们，还有陈校长线上互动。感谢网课期间给孩子们默默支持和帮助的所有老师、员工，你们辛苦了！我们作为家长也一定会给孩子做好此次诊断调研的准备工作，让我们的孩子充分重视，展示自己的水平，同时也要用平常心对待，尽力就好。

——六（5）班 沈可航家长