“双减”同心 乐评同行

6月17日，沐浴着金色的阳光，伴随着阵阵欢声笑语，通惠小学一、二年级的孩子们进行了期末学业质量测评活动。这是学校聚焦学科核心素养，创新多元评价，助力“双减”扎实落地的重要举措。

本次活动根据语文、数学学科课程标准（2022年版）的具体要求，结合一、二年级学生年龄特征和身心特点，让学生在“玩中学”“玩中测”，感受各学科与生活的紧密联系，充分激发学习兴趣。

闯关活动以海洋为主题，孩子们戴着可爱的海洋动物头饰，挑战一个个关卡，快乐遨游在乐评中。评委们根据孩子们每一版块的表现，在评价单上盖上星级评价小印章。

语文学科将本学期应掌握的知识点恰到好处地融合到“生字词语”“阅读能力”“口语交际”“国学经典”等各个环节中，考查了孩子们课内外的识字量以及本学期课内背诵和古诗词积累。真不愧是“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”

数学学科将考察的内容通过“计算小精灵”“巧手学数学”“表达小能手”“智慧小天地”等游戏闯关的形式来考察学生的计算能力、观察能力、表达能力、思维能力等。

学业质量测评除了有动态闯关活动，还有静态展示活动。老师们以书法、亲子阅读、综合实践活动等为主题，将孩子们平时的学习成果精心布置在了一张张展板上。一幅幅有趣的小报，一页页工整的作业，一篇篇生动的习作，一件件创意小制作……令大家赞叹不已。

本次测评以新课标的理念来设计开展，对以后在教学中落地落实学科核心素养具有重要的指导意义。开放多元的评价让学生增强了自信心，一枚枚小小的印章体现了学校及老师们满满的心意，也印证了孩子们的成长，更彰显了我校在落实国家“双减”政策的具体工作中，真正做到减负不减质量，减负不减责任！