【忻州市图书馆】警惕高考结束后的这九类高发诈骗套路!

发布于 2022-06-23 13:11 ,所属分类:在线教育信息快讯



以下这几类针对高考后的骗术

请大家提高警惕



01

“提前查分”诈骗



高考结束,学生和家长最想知道分数,于是诈骗分子会利用考生和家长的急切心理,通过家长群、考试群、手机短信等渠道发送“提前查询分数”的虚假广告链接实施诈骗。链接中会要求填报身份证、准考证等相关信息,并交纳一定的查询费用,一旦上当不但会有财产损失,还会泄露个人信息。

考生及家人查分时应认准教育部门指定的查询方式及查分网址,不要轻易点击来历不明的链接。


02

“提前录取”骗局



骗子冒充某大学招生办工作人员,打电话给考生,称因军事、艺术类院校提前招生,受害人的录取状态为"自由可投",如果想被学校录取,需提前交纳学费,否则有退档无法录取的风险,受害人被唬住,从而被骗。

提前批次录取主要针对军事、国防、艺术类院校考生,录取工作全部实行异地远程网上录取,由专门的计算机系统按志愿和投档规则投档,不受任何人为因素影响。对于收到的任何以招生为由的电话短信,不要相信,以免上当受骗。


03

“黑客改分”骗局



骗子通过发送“神秘”短信,短信内注明考生分数较低,如需更改分数可以通过添加QQ号详谈。内心焦急的考生往往会添加对方QQ一探究竟,骗子自称认识教育考试院工作人员能向考生发送高考成绩截图,考生付款后可以更改成绩。

网上自称可以修改高考分数的网络帖子纯属骗局,所谓黑客入侵修改分数在技术上也行不通,高考网上阅卷并非一般理解的互联网,而是采用内网阅卷,因此根本不存在外部黑客入侵的可能,网上阅卷也是在保密场地集中扫描,再通过专线传送到有关评卷点,全程监管十分严格。


04

“填报志愿指导”骗局



不法分子假冒“权威专家”,自称掌握“内部大数据”,利用中介或网站、APP等对考生进行志愿填报指导骗取钱财。

填报志愿可在网上寻找参考资料帮助,但对于收费的指导一定要提高警惕,自己的命运掌握在自己手里,勿让骗子趁虚而入。


05

伪造“录取通知书”骗局



骗子冒充高校招生办人员,向考生寄送伪造的录取通知书,让考生将学杂费打入指定的银行账号,以骗取钱财。类似骗局还有制造虚假的钓鱼网站,骗子的目的就是骗取学生的生活费、学杂费。

此类骗局中,骗子的准备工作都会非常专业。不仅会使用和原学校相似的校徽、logo,还配备了所有的课程资料,填写的大学地址也和正版一模一样。为此,考生和家长在登录学校和教育部门网站时,一定要有鉴别真伪的意识。要通过官网认证的链接或学校、教育部门官方发布的网址进入,转账汇款时要通过多种途径核实账号真伪。


06

“补录名额、内部指标”骗局



“补录”骗局常常出现在高考志愿录取结束后,骗子对考生家长谎称某高校名额没能招满,通过花钱“打点”可让考生获得补录名额,以此骗取考生家长钱财,也有嫌疑人在考前就用各种借口,让家长交钱保留名额。还有一些骗局中,骗子也会谎称有特殊关系,可以购买“内部指标”“计划外指标”。

正规的招生录取不会产生任何附加费用,凡是需要收取保证金、录取费、指标费的“招生指标”,100%是诈骗。


07

艺术类招”骗局



艺术类招生种类繁多,投档排序规则和操作程序复杂,加上省外艺术类招生计划要根据生源情况在全国范围进行调整,致使录取持续的时间较长。骗子抓住考生和家长的急切心理,利用录取持续时间长的特点,声称只要交钱就可以从中运作“帮忙搞定”,或以“不交钱就不录取”“不交钱就退档”威胁考生和家长,达到诈骗钱财的目的。

艺术类招生,均有严格的分数线等条件限制和统一投档等招生程序,不会游离于国家体制之外。考生可通过教育考试院官网查询录取信息,以免上当受骗。


08

“补助金”骗局



不法分子通过非法途径获取考生身份信息后,假冒教育部门工作人员等身份,以符合“奖学金”或“高考补助金”资格为由,骗取押金或手续费。

接到自称高校、教育、财政等工作人员的电话、信息,要发放“国家助学金”“返还义务教育费”“助学扶助款”时,考生及家长一定要主动与当地教育部门或学校联系求证。


09

“出国留学”骗局



受害人准备让孩子出国留学,为了不通过留学机构交付高额中介费,受害人托熟人为自己的孩子申请国外大学,办理出国留学手续,支付其劳务费后,找不到对方,发现被骗。

现在越来越多的高中生选择出国留学,如果选择个人申请,要和国外大学实时保持联系,如果选择留学机构,要选择规模较大、证照齐全、市场信誉好、经营状态佳的留学中介,在缴纳中介费用时一定要谨慎,看清合同,不要被机构所谓的优惠折扣"冲昏头脑"。

认识完以上九种诈骗套路

来看看高考完的同学们

都认识哪些高考骗局吧

(点击右下角全屏观看效果更佳)

最后祝所有考生

策马青云路从此驭长风



来源丨忻州市反欺诈中心

编辑丨社会教育部


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