志愿填报|高考志愿填报：见心·见行·见未来

发布于 2022-06-23 13:45 ，所属分类：在线教育信息快讯

高考志愿填报：见心·见行·见未来

特邀专家：浙江工商大学招生与就业指导处处长　王忠华

高考志愿填报，因其兼具重要性和复杂性，成为广大考生与家长公认的痛点。志愿选择之所以重要，是因为它指向未来；志愿选择之所以纠结，是因为它预期未定。对于考生和家长来说，应从以下方面来把握新高考志愿填报的方法和技巧。

掌握规则：吃透招生录取的变化

　　每个考生和家长都应仔细研究新高考的规则和变化，并在此基础上确定志愿填报的技巧和策略。

　　1.计划公布。分普通类、艺术类、体育类三类公布招生计划，每个类别均以学校为单位，一次性向考生公布所有专业（类）的招生计划。也就是不分科类、不分批次公布招生计划，考生的区别主要体现在选考科目范围上。

　　2.分段办法。考生根据全部实考人数的20%、60%、90%分为三段，分段填报志愿、分段录取。分段线在高考成绩揭晓时一次性公布。通俗地说，就是一段线上的考生拥有优先选择权，可以填报传统高考任意批次的高校和专业（类）。

　　3.志愿设置。传统高考模式下，考生可填报不超过5个院校志愿，每个院校志愿可填报不超过6个专业志愿和专业服从志愿。新高考模式下，以一所学校的一个专业（类）作为一个志愿单位，考生每次可填报不超过80个志愿。

　　4.录取流程。第一段考生先填报志愿，随即投档录取；未完成的剩余计划重新公布，未被录取的第一段考生和第二段考生填报志愿，再组织投档录取。以此类推。第三段投档录取后仍未完成的计划，可适当扩大比例征求志愿，具体比例视剩余计划与生源情况而定。

　　5.投档办法。以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提，根据考生高考总分，实行专业平行志愿投档，直接投到考生所填报的具体学校的具体专业（类）。投档比例为1∶1。高考总分相同的考生，依据位次、志愿顺序投档。位次在前的考生先投档，位次仍相同的考生，则志愿顺序在前的考生先投档，全部相同的，则全部投档。

收集信息：厘清志愿填报的思路

　　考生在填报志愿时，在现实依据和历史数据的共同框架下，考生基本可以厘清志愿填报的总体思路。

　　第一，专业平行。

　　新高考实行“专业平行志愿”，也就是所谓的“专业+学校”志愿，以一所学校的一个专业（类）作为一个志愿单位。更大的变化体现在志愿数量上，80个志愿既赋予考生更大选择权，也给考生和家长带来了不小的挑战。

　　第二，考生位次。

　　需要考生特别注意的是，位次号是在不分文理、不分批次、分段填报志愿、分段投档录取等规则基础上形成的，位次号不能等同于名次号，使用时一定要注意区分和对比。当然，高校历年录取最低分、平均分所对应的名次号，仍可为考生填报志愿提供大致的定位参考，特别是新高考实施以来的录取结果具有举足轻重的参考价值。

　　第三，兴趣导向。

　　填报志愿在实际操作中，考生与家长大多抱着“一分都不能浪费”的想法，扎堆报考热门院校的热门专业，做出看似没毛病、实则非理性的志愿决策。新高考背景下，在填报志愿之前，考生有必要全面地认识影响个人发展的所有要素，可以借助相对权威的职业测评软件进行评估，再给自己划定目标专业的范围。

合理抉择：把握志愿决策的重点

　　其一，选学校VS选专业？这是一个始终存在的两难选择。专业是人才培养的平台，学校是专业发展的平台，好的专业不可能脱离学校而存在，考生要在学校知名度、城市影响力、专业竞争力之间找到一个最佳平衡点。

　　其二，省内院校VS省外院校？相比之下，省内院校招生计划更多、分数预估更准、录取机会更大、求学成本更低、职业发展更优。因此，考生应兼顾内外、省内优先，在“稳、保”梯队中更多地配置省内院校。

　　其三，兴趣导向VS分数导向？适合的学校和专业是更高的起点，考生应兴趣优先、兼顾分数，可借助于测评软件，根据身心状况、兴趣特长、性格特点、综合能力、家庭条件等，缩小目标专业的范围。