参考全国第三批进入高考综合改革的8个省市（河北、福建、湖北、江苏、广东、湖南、辽宁、重庆）的“3+1+2”新高考方案。

总共是12重组合，以后多数高中会按照学生的选报情况实行走班制教学模式。

目前“3+1+2”的新高考模式已经进入到了相对平稳期，从一开始的试点推行到如今的大范围实行，这项关系到众多高考生的改革终于逐渐步入正常发展的轨道。

而学生和家长们也从一开始的“二脸蒙圈”转为了在“科学选科”方面积极探索，那么科目的组合真的会影响学生的成绩发挥吗？答案是肯定的。

在我国古代教育事业发展的长河中，文科一直处于“一统天下”的地位，理科的概念不够清晰、也不被重视。但随着工业革命拉开了近代史的发展序幕，理科在社会发展中开始凸显出举足轻重的作用。

因此自1954年开始，我国正式采用“文理分科”的模式进行高考，并一直平稳沿用至新高考模式改革的开始。

由此可见，文理分科已经成为了我国学子接受教育的主要模式，家校双方在培养学生的时候也会将其往两个方向引导，所以突然间转变为新高考模式，难免会令广大同学和家长们极度不适应，这其中的难点主要体现于新高考模式下的科目选择。

新高考模式显著的变化就是“将文理分科变为选科”，选科主要采用“3+1+2”，三门主科是基本的必选项，其余的各种科目可以由同学们自由选择并进行组合。

虽然这样的方式看似是变得“自由”了，但随之而来的就是“迷茫”，毕竟选科不是小事，这与之后的考试成绩和未来专业挂钩，自然不能由着性子选择，这就难坏了学生和家长们。

除了选科方面的“一头雾水”，高考的“赋分制”更是让学生和家长们“胆战心惊”，看来新高考模式“玩的就是心跳，玩的就是刺激”，因为赋分制带来了不确定因素，并且这种不确定性是学生本人左右不了的。

说到这里，同学们可能对“赋分制”不是特别了解，赋分制是如何操作的呢？

简单来说，赋分制是“按档计分”的。在之前的考试中，如果一位同学考试分数为80分，那么他的名次理所当然的就会排在81分的同学之后。

而赋分制实行之后，分数为80分的同学和分数为81分的同学被归属于同一档，在经过卷面的等级划分之后，赋分之后可能都是85分；而同学们若考出了90多分的成绩，可能赋分后的成绩只有80多分。

虽说赋分制对于学习成绩处于两端的学霸和差生来说影响并不会很大，但对大多数学习成绩平平的普通生来说，赋分制可能真的会影响自己的成绩，因此如何能够选到“性价比最高”的科目，成了同学们十分关心的事情。

真的有可以“锦上添花”的科目组合吗？以下两种科目组合中等生可以着重参考一下。

物理这门学科现在已经成为了大多数同学心目中的“必选项”，因为在未来填报志愿的时候，很多专业都将物理作为了报考的先提条件。简单来说，物理几乎可以适用于大部分场景，所以“二选一”中物理要首选。

另外的科目可以选择化学和政治，因为这两门科目比较容易出分，另外一点，化学的未来专业方向会比较明确，若同学们未来想从事医学专业或者生物方向专业，那么学化学几乎也是必选项。

第二种组合是“物理+化学+地理”，同学们可以发现只不过是在第一种方式上，将政治改成了地理。

毕竟地理是文科中比较偏向理科的科目了，如果同学们逻辑思维比较强又不喜欢死记硬背知识点，那么这样的组合科目无疑是“最优解”，所以也更适合中等生们选择。

以上提到的两种选科的组合虽然是“优势组合”，但只是为了给还在迷茫的同学们提供一个选科参考，并不能不加判断就按照这两种方式进行选择。

每位同学自身的实际情况不同，科目选择的因素要从多方面入手，因素包括但不限于同学们擅长的科目、自己的兴趣爱好、未来的专业和就业方向等等。