筑梦空间站 萌娃来闯关—崇新学校一年级期末闯关

发布于 2022-06-29 11:25 ,所属分类:在线教育信息快讯

筑梦空间站
萌娃来闯关

济南市槐荫区崇新学校一年级期末闯关

从古至今,中国人的飞天梦从未停止尝试,从世界上第一个试图利用火箭作飞行的万户,到1970年中国第1颗人造地球卫星东方红一号发射成功,到2003年我国自行研制的神舟五号载人飞船发射升空,再到2022年6月5日,神州十四号载人飞船成功发射,陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员开启为期6个月的太空之旅。经过了无数人的刻苦钻研与不懈拼搏,我国的航天梦想逐渐由虚幻变为了现实。

一年级期末闯关活动

神州十三号载人飞船在太空停留183天后,三位航天员在今年4月16日成功返回陆地,飞行任务取得了圆满的成功。今年也是中国空间站建设的决胜之年。按照空间站建造阶段的任务安排,6月5日,搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。神州十五号载人飞行任务的航天员乘组已经选定,正在积极开展相关的训练和任务准备。航天事业的飞速发展,唤起了孩子们对太空的兴趣。

为推进多元评价,深入贯彻并落实“双减”政策,推进减负提质,根据崇新学校的闯关方案,针对低年级儿童年龄特征,结合学科特点,综合考量学生语文、数学、音乐、体育、美术、科学等方面的综合素养。中国“天宫”空间站作为国家太空实验室,是重要的太空科普教育基地,蕴含着独特的教育教学资源。崇新学校一年级期末闯关以探索中国空间站为主题,将我们的航天梦与学科知识相融合,开展“筑梦空间站.萌娃来闯关”活动,综合考查学生的学科素养。



语文储能区


1、太空墨香——写字考察

考察目的:考查学生的书写是否正确,书写姿势、握笔姿势是否正确,字迹是否整洁美观。


2、空间站播报——课外阅读以及识字考察

考察形式:抽签朗读小片段。

考察目的:考察学生的识字量,能正确、清楚,用普通话朗读,读准字音,不漏字,不添字,不错字,不破句,态度自然大方,语气顺畅,停顿合理,节奏恰当。

太空大转盘——经典诵读考察

考察形式:转动转盘,背诵相应的诗词

考察目的:促进学生日常诵读积累的落实。


3、太空畅想——口语表达考察

出示空间站图片,仔细观察,说一说图上画了谁,在干什么,自己有什么愿望。

通过写字考察、朗读、经典诵读、口语表达四个方面考出学生的语文素养。


数学动力区

从计算、操作和推理入手,突出基础知识、形象思维和逻辑思维考查。

1、 速算星球:在题卡中任意抽出一张卡片,根据卡片说出相关算式。

2、星空“奥秘”:教师为学生准备各种颜色卡片数张,邀请每一位同学自己设计摆放规律摆一摆,并讲清自己所设计的规律。



健身能量区

从体质和心理两个层面,对学生身心健康进行全面测评。
1、星际穿梭:地面跳方格游戏。
2、星际跳跃:每人走到“天宫”空间站外面完成一分钟跳绳,继续探索。

艺术娱乐区

1、美术:每位小宇航员制作一个宇航员头饰,并能够穿戴进行闯关。

音乐从歌唱和表演两个方面,评价学生艺术表达和艺术创作能力。


闯关成功

完成“空间站”闯关,小宇航员们穿好宇航服,走出空间站,在浩瀚的太空中留下美好的记忆。

学生每通过一关考查,就会在闯关卡学科对应区域盖上一枚过关章,让自己的能量不断升值。

太空探索没有遗憾,没能通关的小宇航员可以重新整装待发,通过第二次闯关,获得过关印章,实现飞天梦想。

“筑梦空间站”闯关活动紧跟时政与时俱进,又符合学科融合的特色,不仅能帮助孩子巩固知识,夯实基础,又集智慧与游乐为一体,充满趣味。闯过一个个关卡,不仅让孩子畅游在各科知识的海洋,也让孩子在主题化、模块化、趣味化的活动场景中体会到了学习的快乐和成功的喜悦。


编辑:李德平

照片:李德平 沈娜 张宇

审核:黄文涛 李德平

相关资源