忠告:请命题老师不要出有问题的高考题……

高考是一项非常严肃的大事，也是万众瞩目的民生问题，关乎社会稳定，肩负着重要的社会责任。作为高考题，主要体现在以下几个方面：立德树人，服务选才和引导教学。正因为此，高考题不能有任何偏差和争议，也不能出现超高超偏的试题。如果高考试题出现严重偏差，会造成重大的社会问题，为将来的社会发展和团结稳定造成重大隐患！

前不久进行的8省联考的生物试题，是8省自主命题的前奏，据称，命制8省联考试题的人还将命制6月高考生物试题。但这次8省联考生物试题，可以说问题非常之多，有不少争议的试题，也有超纲试题。下面仅举几例，警醒这些命题老师，在这次高考命题及今后的命题中严格谨慎，决不能再出现这样的错误！

现以河北和湖南的部分试题说明。 

一、争议极大

（湖南）2.细胞通过跨膜运输与外界进行物质交换。下列叙述正确的是

A．依赖载体蛋白的跨膜转运是物质进出细胞的主要方式

B．需要消耗能量和逆浓度梯度运输是主动运输的特点

C．自由扩散可以通过消耗能量加快物质进出细胞的速度

D．葡萄糖分子既能通过自由扩散也能借助载体蛋白进出细胞

  说明：A不一定错，B也存在很大的争议，标准答案是B。

 （河北）3.植物细胞膜磷脂双分子层对水有一定的通透性，但研究发现大量的水通过细胞膜上的水通道蛋白进出细胞。下列关于水通道蛋白与植物体内水分代谢关系的叙述，错误的是

A.水通道蛋白活性增强的植物叶片气孔更易开放

B.水通道蛋白活性减弱的植物细胞在高渗溶液中不发生质壁分离

C.水通道蛋白活性增强的植物在缺水条件下更易发生萎蔫

D.水通道蛋白活性减弱的植物细胞伸长生长速度降低

       说明：C选项，缺水条件有多种理解，一种理解是在该条件下植物还能吸水，但是吸水量少，另一种理解是在该条件下植物失水。

 （河北）4.某农场技术员对作物种子发育过程中有机物积累及转化进行动态监测。关于检测方法及出现结果的叙述，错误的是

A.嫩大豆种子切片→苏丹III染液染色→显微镜观察细胞内被染成橘黄色的脂肪颗粒

B.嫩小麦籽粒加水研磨→离心取上清液→加碘液→观察被染成深蓝色的淀粉

C.嫩花生种子加水研磨→加双缩脲试剂→依据紫色反应检测蛋白质

D.嫩甜玉米籽粒加水研磨→离心取上清液→加斐林试剂并水浴加热→观察砖红色沉淀检测还原糖

  说明：学生纠结在A、B选项。B选项，高中没有做过小麦离心的实验，虽然课本上提到淀粉不溶于水，但学生不敢肯定离心后上清液中是否一点都没有淀粉。 A选项，学生认为染色后还应进行去浮色（教材中有）。

 （河北）15.神经轴突具有传导兴奋的作用。现将一对刺激电极置于神经轴突外表面A、B处（图1）；另一轴突外表面的C、D处放置一对电极，两电极之间连接一个灵敏电流计，a、b、c、d为可供选择的使兴奋传导中断的膜损伤区域（图2）。实验给予刺激均为适宜强度。下列叙述正确的是                     

A.图1中电路接通时，兴奋先发生在A处

B.图1中电路接通时，兴奋先发生在B处

C.同时损伤b和c，在适当位置给予刺激时，电流计指针有可能偏转两次

D.同时损伤a和d，在适当位置给予刺激时，电流计指针有可能不偏转

  说明：此题答案很不清晰，答案是BD（多选），但B存疑，D选项也很无聊。不知命题老师想达到什么目的？这是生物试题吗？