5次高考,10年教学生涯,他终于修炼成了“洪七公”

女同事说：

不知大家是否还记得被高考作文支配的恐惧。理不出结构，想不出例子，凑不到字数，随时感觉走在偏题的边缘……在新东方，有这样一位语文老师，被学生称为“作文神器”。无论多刁钻的作文题，只要他出马，都能轻松handle。

第一次见到这位传说中的语文老师，多数人一定会首先注意到他文气清秀的外形。可就是这个看上去颇为温和内敛的青年人，却拥有着一份相当“彪悍”的履历。

2015年冬天，27岁的丁珏临决定以社会考生的身份参加高考，这是他成为一名高中年级语文老师的第5年。

在报名网站上敲下最后一行信息后，丁珏临感到了一阵前所未有的兴奋。第二天，他就迫不及待地在班级里向自己的学生宣布了这项“壮举”。

学生们爆发出一片哀嚎：

“老师，你知不知道你这样是很可能提高河北省的语文平均分的！”

丁珏临老师有些傻眼，下意识耿直地回答：“什么叫可能，是一定会好吗？”

怼完这句他似乎觉得犹不尽兴，又好笑又好气地补充：“再说了，还不都是为了你们！”

2016年，丁珏临第一次以老师身份参加河北高考，语文成绩132分，比当年的文科状元还要高了2分。自那以后，他仿佛上瘾了一般年年回到高考考场，未曾间断。

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最喜欢洪七公

丁珏临是被所有老师公认的“第一才子”，写的一手好文章，被学生恭送外号“作文神器”，给老婆写的情歌浪漫到让电视台的专业评审都由衷地心生羡慕……

在外人看来，像丁珏临这样的人，文字感觉奇佳，应是天生就有优于旁人的文学天赋。但丁珏临本人对这个说法不置可否。

这一场和中文的缘分，还需要从他小学时代说起。

丁珏临最深刻的记忆是三年级时电视台热播《射雕英雄传》电视剧，他恰巧在家中书架发现了同名原著，便拿起来开始读。

“小时候连字都认不全，很多内容也不理解，就是被文字吸引住了，觉得书里写的比电视剧里演的更生动，忍不住想要一口气看完。”

现在想来，那可能就是丁珏临最早的自主语文启蒙了。

“那你最喜欢的金庸人物是谁？”

“洪七公。”

插图 / 三联版《射雕英雄传》

对照着丁珏临的形象，这是一个很有反差感的答案。我一时不太理解，但他不再多做解释了。

自接触金庸以后，丁珏临深深地爱上了武侠小说，并且开始广泛涉猎各种类型的书籍。虽然在家人和他自己看来，他也就是个比较爱看书的孩子而已，谈不上任何所谓的过人之处。

直到高中，这种日积月累大量阅读的习惯终于带来了某种质变。仿佛就在一夕之间，丁珏临忽然发现自己的写作水平已经比同龄人高出了很大一截。

 “所以我很少会说这是天赋，大部分我们眼中的天赋都是别人厚积薄发的呈现罢了。”

后来，丁珏临也将这种习惯延续了下去，并且贯彻到了教学之中。社交媒体上，他鼓励学生和自己坚持阅读打卡，无论多忙，也要保证每天一小时的充电时间。

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语言如歌

丁珏临习惯用武功修炼来类比语文学习。

“学语文，感悟能力就相当于武术的内功，死记硬背相当于外功，就是招式。”

因为丁珏临名声在外，在没有在线课程的时代，不少学生会跨城市专门来报他的语文课。其中不少是理科生，数理化成绩很好，偏偏语文“成了上帝咬掉的一口苹果”。

在丁珏临看来，在高考阶段，数理化是学习前人总结好的规则，主要靠记忆和理解，但是语文除了死记硬背以外还需要有感悟能力。而这也正是语文最吸引人的地方。

而对于那种已经对语文感到挫败的学生来说，他们往往会贬低学习语文的意义，到最后纯粹为了提分而学习，越学越没劲，成绩也无法上升，由此陷入恶性循环。

丁珏临眼中的语文绝不该是那种会让人感到没劲的东西。

“他们需要另一种看语文的视角。”面对这样的学生，丁老师并不会选择硬性说教，而会在备课中精心设计环节，吸引学生的注意，去激发他们对于语文的兴趣。

曾经在陕西卫视的《超级教师》节目中，他就展示过这样的授课思路。开场，他选取了当年火遍全国的民谣《南山南》作为案例。

参照这个写法，丁珏临拿出自己写的一首歌作为案例，向大家现场展现了如何化平庸为神奇。歌名为《错过》。

“你比尘埃还要小，于是我遁入纤尘找你，还是与你错过了。你比海洋还要辽阔，我吞下澎湃去找你，仍然将你错过了。”

至此，错过的遗憾真正透过纸背，直抵人心。

当时在场所有嘉宾的注意力都在短时间内被牢牢吸引住，几乎同时爆发出惊呼。大多数人为语言本身的神奇与美丽折服，却不知这本是丁珏临课堂设计中的一个环节。

该选择什么样的案例解说，什么时候该插科打诨，又在什么时候该画龙点睛，丁珏临对待讲课的态度一如对待自己挚爱的语文。十年教学生涯中，他在实践中不断地感受学生，不断地打磨课程，从无懈怠。

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对挑战上瘾

从公司的教学技能大赛，到集团的全国演讲大赛，再到《一站到底》、《超级教师》这样的电视台举办的大型综艺节目，丁珏临似乎热衷于参与各种比赛。加上这些年他又“迷上”了参加高考，在大家眼里，这个老师好像没事就喜欢给本可以闲适无争的生活找些“虐点”。

时光如果倒回到2011年，人们见到的丁珏临只会是一个将将要大学毕业的学生，拿到新东方offer时激动地手抖，见到已有名望的前辈老师都不知道该如何开口。除却颜值优越，他显得那么“平平无奇”。

那时候谁又能想到，仅仅3年的成长之后，这个腼腆的河北大男孩就获得了集团语文培训师竞聘的第一名。

只是走到这一步，丁珏临并不如旁人想的那么轻易。

刚入职新东方那年，丁珏临为了尽快追赶上同事的教学能力，常常通宵阅读能找到的所有教辅书，一遍遍地修改逐字稿。

有一回，一个学生午休提前回到教室，正好看见丁珏临像个演员一样对着空荡荡的教室排练上课的情景。

“而且我也失败过，第一年为了应聘集团培训师写了15000字的大稿，结果还是落选了。”那一次的失败让丁珏临及时总结教训，果然在第二年成功夺魁。

丁珏临是一个容易在竞赛中获得荣誉的人。他足够用心，也不怕受挫。他好像给人生的每个阶段都设立了明确的目标，拒绝让自己处于任何停滞的状态，并且每一个目标都高质量地达成了。

“你怎么看待高考呢？”我突然觉得好奇，难道他也将高考当成了另一种形式的比赛？

“我记得自己当学生的时候，高考压力非常大。但是成为老师之后再去看孩子们高考，其实我最大的感受就是我可以置身事外地隔岸观火，可以站着说话不腰疼的。”丁珏临笑着回答，坦诚地令人语塞。

“我参加高考，就是为了避免这样的情况真的发生。”

丁珏临以成人身份重回考场，一方面是为了走近学生的视角，另一方面也是为了验证自己的业务水平。毕竟，即使早已接连升任，他仍然是一名一线的高考语文老师。

连续几年的高考经历让他面对高中教学更加游刃有余。“我觉得自己跟刚入行的时候比起来，最大的区别就是我的教学变得更有底气了。”

这种底气来自于十年一线经验积累，来自于亲历考场后对教学内容的深入理解，也来自于每一次为了赢得挑战所投入的努力，与从不满足现状的心气。

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我会选择老师

有几年，丁珏临频繁地以新东方教师的身份参加电视台的节目，出众的才华让他在每个舞台上都能够大放异彩。

那时有记者问他，“创业和铁饭碗之间，你会选什么？”

丁珏临毫不犹豫地回答：“我会选择老师”。

因为做一名老师是丁珏临在高中时就确立好的人生方向。几乎是在他意识到自己语文天赋的同一时间，他遇到了一位改变他人生轨迹的恩师。

“他就是书里写的那种文质彬彬的谦谦君子。在他任教的那一学期，我学习语文的自主性变得空前强大。最重要的是，我看到了我想要变成的样子。”

也许是榜样的力量，也许是找到了本心所向，丁珏临从那时起就没再动摇过。之后的每一步，他都是在往“成为一名优秀的语文老师”这个目标迈进。

临近采访结束的时候，我忽然产生了一些模糊的想法。

“我好像有点明白你为什么最喜欢洪七公了。”

洪七公除开五绝的地位以外，他在故事中最重要的身份是主角的老师，也是金庸武侠世界中最受人敬仰的老师之一。一生坚守正道，刚柔并济，因材施教，郭靖教得，黄蓉也教得，是一位真正不可多得的良师。

丁珏临仍是笑笑，没有多说什么。

THE END

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