【跟读复习】二年级语文下册 课文8《彩色的梦》

 小学二年级语文下册教材同步跟读

课文8《彩色的梦》（第42~44页）

——复习篇——

—— 跟读视频设计方案——

课文8《彩色的梦》复习篇

亲爱的小朋友，你好！温故而知新。我们来复习课文8的知识。

聪明的你已经能熟练朗读 课文8《彩色的梦了，我来问，你来答，快速开动小脑筋，我问你答的游戏开始啦！

（师问）这是一首充满童真、稚趣的儿童诗，课文共有几个小节？

（生答）课文共有4个小节。

（师问）我的彩色梦是用什么画出来的？

（生答）我的彩色梦是用彩色铅笔画出来的。

（师问）彩色梦中有哪些景物？哪些色彩？

（生答）：草坪绿，野花红，天空蓝，森林葱郁，太阳红，还有雪松、小鸟、小屋、烟囱。

1.读一读，想一想，写一写。

读一读课文的第2小节。

小朋友，仔细观察，这一小节用了拟人的修辞手法，把彩色铅笔在纸上留下的痕迹说成脚尖滑过的地方，接着写了具体的食物，以及它的颜色，最后用上破折号，将天空除了蓝，还透明的特点表达了出来。

如果给你一把彩色铅笔，你想画什么呢？想一想，把你想画的内容，仿照课文第二小节写一写哦!

手指抚过地方，

————，（颜色1）了；

————，（颜色2）了；

————，（颜色3）了，

（颜色3）——得——（怎么样）！

如：

手指抚过地方，

大片的树木，绿了；

成串的葡萄，紫了；

圆圆的太阳，红了，

红——得——发——亮！

小朋友，你的图画里都有哪些景物呢，请你仿照诗歌，写出来。

词语排排队，请你快速把闪现的词语读出来，挑战自己对词语掌握的熟练度吧。

请欣赏来自镇江市大港中心小学二年级五班周浩然的课文朗读。

今天的复习就到这啦！只要坚持温故而知新，你的语文会越学越棒！加油！