特岗考试中,你所需要了解的“第一”

特岗考试中，你所需要了解的“第一”

在特岗的教育综合知识的学习过程中，我们常常会犯愁，怎么会有那么多“第一”“首次”呀？其实只要你进行了一定的整理，掌握“第一”“首次”并没有你想象的难哦！

1.“第一个”正式提出的有关教育起源的学说：生物起源说。

教育的生物起源论者以达尔文生物进化论为指导，把教育的起源归之于动物的本能行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程，完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性。代表人物：利托尔诺、沛西•能。

2.“第一个”采用启发式教学的人：孔子。

孔子在《论语·述而》说：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”孔子是中国，也是世界上第一个采用启发式教学的人。

3.西方“第一个”专门论述教育问题的教育家：昆体良。

他的代表作《论演说家的教育》（原本应为《雄辩术原理》）,也被誉为古代西方的第一部教学法论著。

4.“第一次”论述了班级授课制和学年制的人：夸美纽斯。

他提出了普及教育和统一学制的思想，建立了教学原则体系和庞大的课程体系。

5.将教育学作为一门学科在大学讲授的“第一人”：康德。

康德曾先后四次在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中开讲教育学，是将教育学作为一门学科在大学讲授的第一人。

6. “第一次”提出“教育性教学”概念的人：赫尔巴特。

教育性教学即没有任何无教学的教育，也没有任何无教育的教学。强调不仅要进行知识的传授，同时也要注重道德教育。

7.世界上“第一部”第一部马克思主义的教育学著作：《教育学》。

苏联凯洛夫的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，并对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。

8.中国“第一本”马克思主义指导的教育学：杨贤江的《新教育大纲》。

9.中国“首次”颁布的“第一个”现代学制：“壬寅学制”。

该学制只颁布而没有实施，主要以日本为蓝本。

10.中国“第一个”颁布并实行的现代学制：“癸卯学制”。

该学制主要承袭了日本的学制，是以洋务派思想为指导的，是中国第一个颁布并实行的现代学制。另外，该学制还规定不许男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地的特点。

11.我国教育史上“第一个”具有资本主义性质的学制：“壬子癸丑学制”。

该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，第一次规定了男女同校。

12.在教育史上“首次”提出“教育遵循自然”的观点：亚里士多德。

13.“首次”提出把“教育学”作为一门独立的科学确立下来的人：培根。

培根作为近代实验科学的鼻祖，首次提出了实验归纳法。

14. “首次”提出了教育的心理学化的人：裴斯泰洛齐。

裴斯泰洛齐认为教育要全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量；他是西方教育史上第一个将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家。

15.“首次”提出“实验教育学”：梅伊曼。

16.在我国，“首次”把美育作为教育方针一部分提出来的人：蔡元培。

17.历史上“第一部”论述各种心理现象的著作：亚里士多德的《论灵魂》。

18.“第一个”心理学实验室的创建者：冯特。

1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究。在心理学史上，人们把这一事件，看作是心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志。

19. “第一次”提出“教育教学的心理学化”思想的人：裴斯泰洛奇。

20. 西方“第一本”以教育心理学命名的专著：桑代克。

桑代克出版了《教育心理学》一书。这一著作奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立，桑代克被称为“教育心理学之父”。

21.我国出现“第一本”教育心理学著作：由房东岳翻译的日本小原又一的著作《教育实用心理学》。

22.我国“第一本”《教育心理学》教科书编写人：廖世承。

23.“首次”提出把教学理论的研究建立在科学基础之上的人：赫尔巴特。

通过以上对教育综合知识里面“第一”“首次”的整理，相信大家能够更有自信地面对日后在特岗考试中出现的这些让你烦恼的题目了，相信大家对教综能有更深的理解和更好的把握。

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