精批细改 | 八年级:仰望文学

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|摘记|本文约计1200字，阅读时长约3分钟

在中国五千年（灿烂）的文明（长河）中，文学，犹如璀璨之星，熠熠发光。（让无数后辈心）怀敬畏之心（删去），（深情）仰望文学（删去）。

仰望文学，品唐宋诗词的独特之美。诗词是文人的灵魂写照，品读一个人的诗词，如同品读到他的灵魂之美。品读杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，感受到他的思乡之美（具体其“美”：深沉）；品读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，感受他的爱国之美（炽热）；品读李清照的“才下眉头，又上心头”、“帘卷西风，人比黄花瘦”感受她的婉约之美（柔肠）。

读诗如读魂，每读完一首诗词，都会让人有一种与文人超（穿）越时空握手的惊喜。唐诗宋词恰似春雨，滋润着人们浮躁得将要龟裂的心灵土壤（删去）。（此处不分段，总结，承上启下：仰望唐诗宋词，是灵魂交融的妙不可言。）品唐诗宋词，妙不可言。

仰望文学，在四大名著里徜徉，感悟人生百态（为了语意连贯，建议尽量与前文领起句式保持一致：仰望文学，让四大名著的人生百态启迪智慧）。贾宝玉从只知道谈情说爱，到后来肩负起家庭重任，告诉我什么是担当；武松打虎（这里要将“打虎”一事展开叙述，与“勇敢”建立一定的联系），告诉我什么是勇敢；唐僧师徒西天取经（同前，历经九九八十一难，他们开过小差，傍徨，失落甚至放弃过，但最终坚持了下来），告诉我什么是恒（具体为：坚守信念，持之以恒）；诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，告诉我什么是感恩

得分点

谋篇意识增强。《仰望文学》属议论性文章，开篇以“文学如是文明银河中的璀璨星空，值得仰望”为由，从文学的三大样式为例，谈“仰望文学”带来的启迪。总分总的布局，句式段式前后一致，层次清晰，语言连贯。

失分点

1. 语言虽少拖泥带水，但还不够精准；句式讲究整齐，但还不够灵动。见具体评点。

2. 叙述与议论不能很好结合。具体见文中点评。

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