一年级数学下册第四单元质量检测，基础典型！

本单元的重点和难点是：学生要学会数数、读写数。

下面我就结合这份试卷来分析本单元的重点和难点以及学生要掌握的知识点。

第一大题填一填。这些题目主要考查学生对基本知识和概念的理解。学生容易出错的主要有这几题。第二小题82块饼干，10块装一袋，可以装满8袋。注意这里有个“满”字，剩下的2块并不能装满，所以不能填9袋。

第二大题是计算题。学生出现的问题主要是粗心大意，很简单的题目都计算错误。平时没有养成仔细认真的学习态度。

第三大题是比较两个数的大小。这里有两种比较方法，最简单的方法是按数数的顺序进行比较，后面的数总比前面的数大。还有一种方法是从高位数比起，最高位数相同的就看下一位，一直比到分出大小。这种方法适合位数比较多的两个数。这里采用第一种方法简单。

第四大题按要求认真完成下面各题。有两个小题，第一小题是看图写数，前面三个图，有珠子的，我们就填上适当的数字，没有的我们就用“0”表示，最高位是“0”的，我们一般不写出来。后面两个图我们要注意整十数。第二小题要注意排数的顺序是从大到小。根据数数的先后顺序，其实不难排列顺序的。

第五大题要注意要求，很多同学就因为没有看清楚要求而填写错误的。

第六大题存在最大的问题是很多同学把计算出来的答案填下去排顺序。

第七大题，先要仔细看方框里面的内容，根据意思写出数字。然后再与苹果上相对应的数字连接起来。这道题有些难度，不过结合苹果中的数字进行推断，难度就会降低很多。

第八大题要注意理解重点文字意思，如第一小题的“接近”，第二小题的“贵多啦”。这些搞清楚了就很容易做这样的题目。

第九大题，主要考查学生知识的综合运用。这里的5个小题都很灵活，前面3个小题是应用题。要先理解文字题目的意思，然列出算式。算式列对了，就很容易计算正确。后面两个小题要求仔细看图，根据图意先列出式子，然后再进行计算。

我这里还给大家提供一份参考答案，希望能给你带来帮助。

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