人教版小学二年级语文：第一单元达标测试卷1
发布于 2021-04-08 21:46 ，所属分类：知识学习综合资讯
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第一单元达标检测卷
时间：60分钟 满分：100分
一、基础训练营。(50分)
1．选择正确的拼音填空。(4分)
(1) 
二月春风似( )剪刀。
春天像个害羞的小姑娘似( )的。
(2) 
春天来了，南瓜种( )子发芽了。
邓小平爷爷亲手栽种( )的柏树已经长大了。
2．读拼音，写词语。(8分)
3．将下面的四字词语补充完整，并完成练习。(10分)
( )空如( ) 万里( ) ( )
引人( ) ( ) 兴致( ) ( )
五( )六( ) 叮叮( ) ( )
(1) 仿照画“——”的词语再写两个“AABB式”的词语：____________、____________。
(2) 仿照画“
”的词语再写两个含数字的词语：____________、____________。
”的词语再写两个含数字的词语：____________、____________。4．选词填空。(10分)
(1) 全家人举杯祝爷爷生日( )。
(2) 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。
(3) ( )的笑声充满了整个公园。
(4) 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( )的风景。
(5) 这是多么( )的礼物啊！
5．填上合适的词语。(6分)
( )的小草 ( )的微风 ( )的春雨
( )的阳光 ( )的桃花 ( )的柳条
6．照样子，根据问题给下列句子标上重音符号。(6分)
例：种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里？)
(1) 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。(一棵怎样的柏树苗？)
(2) 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。(谁寄来了一个包裹？)
7．仿写句子。(6分)
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1) 商店里________________________________________________。
(2) 校园里________________________________________________。
二、 综合展示厅。(4分)
8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在正确答案的后面打“√”。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)
(1) 老头儿，去市图书馆怎么走？ ( )
(2) 喂，市图书馆在哪儿？ ( )
(3) 老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？ ( )
三、 课本直通车。(10分)
9．根据课本内容做题。
(1) _________散学归来早，忙趁_________放纸鸢。
(2) 野火烧不尽，___________________________。
(3) __________________谁裁出，__________________似剪刀。
(4) 长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是_________，到了春天，这些礼物变成了_________，于是有了一条开满鲜花的小路。
(5) 1987年4月5日，_________ (人物)在__________ (地点)种了一棵柏树苗，现在这棵树已经成了那里一处美丽的风景。
(6) 学完《找春天》一文，我们知道了春天就在( )(多选，填序号)
①开满桃花的枝头上 ②早开的野花里
③解冻的小溪里 ④丰硕的果实里
四、 阅读检阅台。(16分)
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
10．从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。(4分)
_______________________________________________________
11．短文的作者抓住了___________、蝴蝶、蜜蜂、___________、_____________和___________来描写春天的美好。(4分)
12．用“——”画出文中的一个比喻句。(4分)
13．短文最后一段告诉我们要______________________。(4分)
五、 习作百花园。(20分)
14．春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。
第一单元达标检测卷
一、1．(1) sì shì (2) zhǒng zhòng
2．姑娘 碧绿 吐丝 休息 儿童 叔叔 桃树 充满
3．碧 洗 无 云 注 目 勃 勃 颜 色 咚 咚
(1) 明明白白 开开心心 (2)四面八方 七上八下
4．(1)快乐 (2)快活 (3)欢乐 (4) 美丽 (5)美好
5．绿油油 温暖 绵绵 灿烂 粉红 细长
6．(1)茁壮 (2)长颈鹿大叔
7．(1)陈列着各种各样的商品
(2) 传来一阵琅琅的读书声
二、8．(3)√
三、9．(1) 儿童 东风
(2) 春风吹又生
(3) 不知细叶 二月春风
(4) 花籽 鲜花
(5) 邓小平 北京天坛公园
(6) ①②③
四、10．红、黄、粉、紫。
11．小花 鸟儿 阳光 儿童
12．美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花
13．珍惜时间
五、14．思路导航：图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住它们在春天里的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。
例文：美丽的春天
春天来了，柳树发芽了，抽出了嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子在风中摆动。小草从地下探出头来，看着这个明亮的世界。野花也盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，美丽极了。蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，像软软的棉花糖。小燕子从南方飞回来了，好像在说：“春天来了，春天来了！”春天真美啊，我爱春天！
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