校长请回答 | 宁波市第三中学:见证体艺高中的特色拔尖人才锻造史

发布于 2021-04-10 09:46 ，所属分类：知识学习综合资讯

高中多样化发展，你的学校是什么标签？

日前，浙江省教育厅印发关于普通高中学校实施分类办学改革试点的通知——计划到2035年，浙江省将形成一批办学特色遍及科技、人文、体艺、综合等多个领域，有效满足学生多样化学习需求的现代化普通高中学校。（>>相关阅读：今年起，普通高中将各有标签！你的学校会是哪个？）

本期，浙江日报淘志愿专访宁波市第三中学王晓明，请校长回答高中特色多样化发展的系列话题，解读宁波市第三中学的特色标签。

“校长好，这里有两份高水平运动员的报名材料需要您签字，分别是中国人民大学和上海财经大学的，谢谢！”在跟宁波市第三中学王晓明校长交流的过程中，一位个子高高，皮肤白净的女生敲开了校长室的门。

王晓明校长笑着说：“真的看不出来吧？这样有礼貌，性格又阳光的女孩子是获得浙江省运会网球团体第三名，单打第四名，还有省网球锦标赛单打冠军、双打冠军。她叫竺捷，也是我们学校的学生会主席。”

事实上，宁波三中的生源并不来自靠前的梯队，如何满足这一层次的学生发展，一直是学校思考和努力方向。“这些学生里面也有很多在不同方面是非常优秀的。如果仅凭文化成绩，他们或许无法冒尖，但是借助这些方面的特长，就有可能成为拔尖人才。”朝着这个目标，学校倡导“和而不同，美美与共”的教育理念，提出了“通识+特色”的办学模式，即在共同的基础上培养特色拔尖人才。

经过多年来的梳理和探索，目前宁波三中在美术、小球、外语、机器人等方向已经收获了丰硕的办学成果。

深耕校史打出美术王牌

今年年初，宁波三中公布2021届美术省联考喜报，晒出了一张亮眼的成绩单——16名同学综合分90分以上，其中，张芷榕同学以综合分95分的优异成绩斩获浙江省第二高分，为榜眼。

一直以来，美术是宁波三中当之无愧的王牌。据了解，学校从1989年开始探索高中美术班“合格+特色”模式的教学实践，1992年正式创办美术特色班，至今已有32年历史，累计培养了3000多名学生。数以百计的学生考入清华美院、中央美院、中国美院等国内八大美院和全国重点大学艺术院校，大批毕业生在美术及相关专业领域颇有造诣。

“三中有一个传统，就是一件事情开始做了之后，如果适合的话，会一直就坚持下来，美术就是这样。”不过，王晓明校长坦言，美术高考摆在五六年前，社会认可程度并不跟现在一样，是很多考生和家长眼中“性价比很高”的一个高考选项。“前些年，很多人都认为美术是高考的捷径，普通类无望了，才转向美术。但现在真是不一样了，学生和家长们更愿意顺其自然，凭借一技之长来获得更好的发展。这跟大家的理念转变很有关系。”

实际上，近年来，像中央美术学院、中国美术学院、中国传媒大学这些顶级艺术院校，文化课考了500多分的学生已经比比皆是。2020年，艺考发生了巨大变化，包括线上考试、大面积取消校考等举措几乎可以说是前所未有。随之而来的，部分专业干脆直接按照文化课成绩录取。例如国美取消了建筑学、艺术理论专业的校考，以文化课成绩排名。

无论是考生选择艺考的理由日趋理性，还是文化成绩愈发成为名校的敲门砖，这都让王校长坚定了培养拔尖人才的信心。

如今，依托学校浓郁的美术特色，学生们不仅能选考学考“7选3”，还可以多一个美术选项。“高一结束，如果同学发现自己对美术有兴趣，也希望往这条路上发展，可以选择加入美术班。我们鼓励学生发挥特长，进行升学规划。”王晓明校长说道。

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循序渐进打开小球发展新格局

多年前，王晓明校长与宁波市小球中心的几位教练交流体教结合的理念，双方一拍即合。

“文化课程由我们设计，体育训练由小球中心的教练负责，我们形成一种共识，合力为学生安排时间表。”王校长说，高水平运动员的身份不同于普通的体育生，学生可以自主选择大学专业，所以对高考文化分的要求并不低。

对此，三中学子周旭帆，曾荣获全国中学生羽毛球锦标赛双打亚军的他，深有感触：“我一直是体校生，三中颠覆了以往我对体校生的认识。这里的文化课老师非常体谅我们训练、比赛的辛苦，我感觉自己被尊重了。班主任老师一发现文化课掉了，就会跟其他任课老师沟通，然后给我们开小灶。反之，训练退步了，教练也会主动找班主任协商。”

从2013年被命名为宁波市体育传统特色项目（小球）学校，到2016年被市教育局、体育局联合任命为宁波市小球训练中心训练基地，再到如今陆续有24名高水平运动员被中国人民大学，上海财经大学、北京交通大学等名校录取，宁波三中循序渐进地打开了小球发展的格局。

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在高中多样化发展的大背景下，如何擦亮既定标签的成色？打造体艺高中，主打美术和小球，是宁波三中推进高中特色多样化发展过程中逐渐清晰的目标。对此，王晓明校长表达了他的看法：“接下来，特色高中应该说是进入了发展黄金时期，我们也一定要抓住这个机会，尽可能减少办学同质化，办出自己的特色，让不同特长的学生都有一个好去处。”

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编辑：林梦婕