手机一拍,答案就来!这类APP,是学习帮手还是懒惰帮凶?

近年来，随着教育类互联网产品愈演愈烈，“拍照搜题”类APP逐渐成为了学生党必备的学习工具。

“小X搜题，拍一下就学会”

“作业有问题，就问X拍拍”

此类“拍照搜题”APP让作业习题答案唾手可得，也让孩子们爱不释手。小X搜题、作业X，其安装量都在2亿以上。

随之相伴的，是持续升温的争议：“拍照搜题”类APP到底是学习的帮手，还是懒惰的“帮凶”？

所谓拍照搜题，就是通过拍照上传题目，通过APP内的题库检索或人工答题，在短时间内就能获取答案和解题过程。

拍照搜题类APP满足了学生和家长的需求，解决了解不出题、不会辅导作业的痛点，因此，此类APP有着很高的用户粘性。各大产品也不断对功能升级，提供了更好的“用户体验”。

如一款名为“快对作业”的App，不用学生一道道拍照搜题，只要扫一扫教辅资料的条形码，就可以轻松得到整本书的答案解析。

有一款“题拍拍”App，宣称签约100名清华北大“解题官”，提供在线“免费答题”服务。

随着此类产品“用户体验”越来越好，学生对其的依赖性越来越高。

不少家长看来，这一“骚操作”跟抄作业没什么区别。

一旦遇到不会的题目，孩子首先想到的便会是上APP搜索答案，会依赖，会上瘾。丧失自主思考能力不说，甚至连和同学、家长、老师询问、探讨的机会也放弃。空其得到一个答案，只为应付一次作业。

对于自制力差的孩子来说，也助长了他们的惰性，养成抄作业的习惯。

还有家长发现，有的孩子以利用APP搜题学习为由，获得手机支配权，长时间使用手机。搜题是假，网上冲浪才是真。

“每天放了学就说要搜题学习，手机拿去一用就是三四个小时，也不知道是真是假。”有家长表示担忧。

对于学生过度使用拍照搜题类APP，老师也深表忧虑。

“作业交上来，80%的同学都做得非常好，但一到考试，很多题型经常有50%的人没掌握。”上海市某高三班主任老师表示。

“作业全优，考试堪忧”，这就是孩子依赖APP，只一味索取答案，没有学习思考过程的结果。这样的作业，无法检验出孩子真正的知识掌握情况，老师也就难以判断孩子的真实学习水平，以至于影响教学进度，造成教学失准、失焦。

同时，老师们还指出了另一个问题：APP上的答案也未必准确。

虽然现在有拍照搜题类APP以清华、北大学生真人答题为噱头，但还是出现了解答不准确的现象。

在X拍拍APP内部群里，一名认证为北京大学的X拍拍答主的答案被指出是错误答案，但这个答案至今还出现在X拍拍平台。

此外，一道初中政治的开放性材料题后，一名“X拍拍认证老师”回复了一段只有约两百字的答案，答案中语句不顺，并存在明显的逻辑错误。

由于答题者水平参差不齐，不少答案并不准确，会对学生产生误导作用。

有人说，每个人的学生时期都经历过“抄作业”，抄同学作业和抄APP又有什么区别？就算是几年前此类APP还未面世，依然有很多学生也会利用百度搜索题目答案。

其实，对于老师来说，作业只是检验学习成效的一种手段；对于学生来说，作业是巩固知识的方式。

华东师范大学教育学部教授吴遵民认为，“解题”作为教育过程之一，意义绝不只是得到一个答案，而在于思维方法的训练、意志品质的锻炼、创新精神的培养，很多人绞尽脑汁、冥思苦想，最终解出难题时会有一种酣畅淋漓的快感，原因也正在于此。

正所谓：搜得到答案，搜不到思考能力。

客观地说，家长还是能从拍照搜题类APP上参考一些解题过程，辅导孩子功课（主要针对低年级学生而言）。前提是，家长需要了解此类APP的利弊，指导孩子有限度地、合理地使用。

此外，家长要转变心态，清晰作业的“定位”，更关注做作业的思考过程。在人生漫长的学习时期里，一两题的答案，一两分的结果并不能代表什么。少一些急功近利的思想，着眼于孩子的长远发展才是重要事。

图源/网络

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