【津南】20210408春草蔓生 繁花似锦记津南区初中地理教研活动

【教学观摩 世界地理复习】

授课内容：以东南亚、欧洲西部为例复习“位置与范围”“气候与农业”

　　李龙阁老师以一道具有代表性的会考真题导入本节课的学习，帮助学生抓住考点，有针对性的展开复习。依据课标要求，李老师设计了具有代表性、针对性、层次性的相关例题与练习。师生灵活使用希沃白板的丰富功能，学生积极参与课堂活动，在互动中循序渐进的有效落实教学目标。

　　丰富的图片素材抓住学生的兴趣点，拓展了学生思维的广度与深度，培养了学生信息获取与知识迁移应用的能。有趣的竞赛活动，学生思维活跃，在游戏中快乐学习。

【专家讲座 初中地理考试与教学】

　　吴刚老师结合多年的考试真题，梳理历年考试特点的发展脉络，就以下要点做详细讲解与经验分享：

考试是一种交流，给教学活动以弹性空间；考试也是在“教”与“学”，在传递信息。

　　初中地理考试与教学起点低、要求高。

所谓起点低，初中地理知识没有太大的难度和过高的要求；所谓要求高，是需要有立意，需要贴近生活。

地理就是空间，空间就是找参照物。空间的知识越多，能够找到的参照物越多。在初中地理教学中，教师应当有意识的引导学生建立空间概念，丰富学生的知识储备，培养学生的地理素养。

【凝心聚力 共同提升】

　　在本次教研活动中，每一位老师都是认真且专注的听着、记着，时而感叹李老师教学设计的巧妙构思，时而夸赞多媒体教学技术与地理教学的深度融合，时而就吴刚老师的精彩讲述表示感同身受，时而暗叹此次讲座将会引导地理教学实践有更好的发展前景。

复习课的教学设计要着重研究课标，做好课标的解读，让学生不仅学会，更要会学；教师根据教材内在的联系，整合教材，融会贯通，提高课堂效率；教师也要勤学善思，以学生为主体，从学生的角度出发，让学生体会地理学习的乐趣与成就感。

　　程立军老师结合中学地理教学实践做总结性发言，就老师们的工作给予了肯定，并提出了殷切希望。

本次教研活动在不舍中落下帷幕，但教研成果已在每一位老师心中扎根。在以后的工作中，我们会不忘初心，继续做好本职工作，不断反思总结，砥砺前行！