【朗e教育】品质课堂 彰显魅力2021年大朗镇小学语文品质课堂教学能力大赛黄草朗小学初赛品选活动暨镇课题中期展示会

发布于 2021-04-15 12:49 ,所属分类:知识学习综合资讯




品质课堂

与生共舞,彰显魅力




芳菲四月,书声朗朗。2021年4月13日上午,在黄草朗小学电教室举行了大朗镇“品质课堂”教学能力大赛校内选拔暨镇课题中期展示会。四位执教老师各显魅力,现在让我们跟着一张张照片,回顾课堂的精彩瞬间。

  本次活动在陈爱华校长的致辞中拉开了序幕,陈爱华校长强调,不管是老师还是学生,都要做一个研究型的人,学生在课堂中认真学习,教师认真钻研教材。

01

品质课堂展示

《跳水》


黎淑艳老师执教的是《跳水》一课。黎老师的课堂富有感染力,环环相扣的教学环节,让学生在不知不觉中读懂课文,掌握方法。


《学弈》


邹春燕老师执教的是文言文《学弈》。邹老师的课堂紧扣“抓观点,明事理”,如沐春风的课堂,让所有学生都感受到文言文的韵味。



《小毛虫》


  陈润堂老师执教的《小毛虫》围绕着小毛虫的蜕变展开教学,通过朗读读出小毛虫不同状态的不同心情,最后让学生借助提示讲故事。


02

品质课堂展示暨课题汇报

汉字是美丽的,汉字是神奇的,每一个汉字都是具有独特风韵的小精灵。如何让学生更高效地认识生字、多种形式认识生字,是许多低年段语文老师的教学追求。为此,陈润堂老师带领他的课题组成员立项了一个与识字有关的镇级课题——《基于家校联合理念的小学语文低年级识字教学策略研究》。

《动物儿歌》


  肖嘉莉老师执教的《动物儿歌》充满童趣,引导孩子发现形声字的规律,运用形声字构字的特点认识更多的生字。


肖嘉莉老师的这节课,既体现了品质课堂的特色,也向大家展示了如何在有限的时间内,高效地认识更多的生字。








  紧接着陈润堂老师进行了《基于家校联合理念的小学语文低年级识字教学策略研究》中期报告。陈润堂老师带领他的课题组成员从课堂识字教学模式、生活识字、家校联合等多方面展开课题研究。

陈爱华校长及黄顺华老师对课题提出了中肯的建议,有了她们的指导,我们的前行更有信心、更有动力。

走上三尺讲台,我们传道解惑;走上三尺讲台,我们播种希望。在品质课堂里,每位老师都彰显自己的风采,每位学生都展示自己的长处,思维碰撞的火花点亮课堂的精彩瞬间,在激发中互相成长。

制作/文字 缪雪婷

审核 钟琳

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