【语文】2020上海高三二模作文立意解析【杨浦】

哈哈

《顶尖语文课堂》

第 340期

前言

【杨浦·原题】

人类有一只已经灭绝的表亲，叫尼安德特人。他们和我们“智人”这一支有什么区别呢？比如说尼安德特人会说：“走！到林子里去抓兔子吃”。而智人会说：“走！到林子里去找仙女！”

你对这段话有怎样的认识？

请写一篇文章，谈谈你对这段话的思考。

思路导引

提取关键词

尼安德特人———抓兔子———灭绝

智人 ———找仙女———（生存）

智人和尼安德特人同属于人类

相似但有区别

一点点的区别，

导致了截然不同的命运

智人的生存，建立了富庶的文明

而迎接尼安德特人的只有灭亡。

探究区别的意义

没有探究的话

智人文明存活至今，只是侥幸。

发现区别的钥匙，

“抓兔子”和“找仙女”的不同之处

抓兔子吃，目的明确，是常理。

找仙女，这话古怪，林子有兔子没有仙女。

从结果倒推

找仙女的说法，比抓兔子要高级

仙女是童话故事的角色

是人们的想象

兔子是现实中真实的存在

智人vs尼安德特人

是否能够具备想象的能力。

接下来的探究方向

是思考“想象力”给予智人怎样的赋能。

写作思路

分论点1：探究现实和发散想象，是人类自古以来认知世界的两种方式。前者的地基上孕育了科学之树，后者的疆域里引入精神的汪洋，哲学、宗教、信仰、自我的洋流，交错翻腾。

分论点2:探究现实的局限——世界是平的，发散想象提升了认知世界的维度，文明进展的速度便从线性递增，进入了几何形递增的时代（文明的车轮，工业的机械，电磁的转换，核能的穹顶），总有某个时刻，想象的福祉成为了社会的共识，人类的历史便是想象力迭代现实图景的进度表。

分论点3:发散想象的目的，是为了更好地探究现实，不被当下的迷雾所困扰，能够从现在的此岸抵达未来的彼岸。迷信想象忽略现实，拘泥于现实放弃想象，都是违背进化规律的，不仅是智识的倒退，而且是对文明的辜负，对自我价值的蔑视。

2020年5月19日