遇见大师,成长自己 --2021蓉城之春数学学习汇报交流

发布于 2021-04-18 18:21 ，所属分类：知识学习综合资讯

为推进新课程改革进程，促进我校数学教师的专业化成长，以利于我校数学教师在教育中发展数学思维与素养，构建高质量小学数学课，我校数学研教工作室4月份派送了我校数学组的几位青年教师前往成都学习，在李荣生校长带队，张莉老师和吴茂林老师的指导下，几位青年教师学习很认真，受益匪浅。

这次的学习，张莉老师和吴茂林老师每天都要对名师专家的授课给几位青年教师进行诠释，让他们 “消化”每堂课的精髓并快速地地成长起来。

谭刚老师说：张宏伟老师的 “全景式数学”教学，他的核心理念在于利用整个数学知识对学生进行教学，挖掘教材知识与数学知识本身的联系，让学生对数学知识进行系统的学习，从而培养和提高学生综合和系统化的思维能力。

张齐华老师的“社会化学习”理念。以促进儿童社会性素养提升发展学习创新为主，以独立研究阶段过渡到团队共学阶段，再到质疑深化阶段，最后到评价反思阶段。这四个环节构成了他实验数学课堂中“社会化学习”的完整闭环。

采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。通过对几位专家课堂教学的观摩学习和专家的讲座，让我明白：学是为了更好的教，教是为了更好地践行所学，教学的路上要不断研究数学知识本身和课程标准，不断将课表中的新理念贯穿到课堂教学中。

何晨老师说：这次学习，令我的眼界大开，领略了许多优秀老师的教学风采，为我的课堂教学增加了大量的宝贵经验。也更加体会到学习的重要性。使我更加看到了自己课堂教学的不足之处，也更加了解了小学数学课堂教学怎样做到扎实有效。我将在今后的教学工作中，努力学习，再学习。以此来弥补自身的不足，取长补短，提高自己的教学水平。我更加珍惜每次的学习机会，不断地改进自己的教学方法，争取上好每一节课!

张强民老师说：此次外出培训学习，听到的每堂课程的执教老师都具有很好的专业素养，注重学生的发展。尤其是有幸走进张宏伟老师的数学课堂《表内乘除法的复习》，感受全景式数学带给我们的震撼。在这节课上，教师接纳、尊重学生，把自己化身成为学生心中的“朋友”，让师生形成一种共同合作探究的关系。张宏伟老师还用丰富的肢体语言、抑扬顿挫的声调诠释了自己对教育和学生的热爱。张宏伟老师也提到，从不同的角度“看”数学，研究数学。一节课最重要的是要对孩子产生改变和成长。

郭玲老师说：这次聆听了各位大师名家的授课和讲座。他们给予了我很大的启发，感触很深：作为一名一线教师，经验和专业素养的积累是教学中的一大财富。各位专家名师的每一堂课都能唤起大家的共鸣，说明我们平时的教学一定要从学生出发，从教材出发，从实际出发，让数学教学回归本真，在生活实践中发现数学，运用数学，采用多元化的教学，深钻教材，深研学生，我们的课堂也能出精出彩。