全省初中历史教研活动在我校举行

为抓好国家“三科”统编教材各市（州）的使用培训，提升区域教师的教学能力，扎实推进在初中历史课堂中落实“学科核心素养”，提高教育教学质量，实现立德树人的根本任务。5月21日，由省教育科学院主办的2021年贵州省初中历史课堂教学中落实“学科核心素养”的教研活动在兴义市阳光书院举行。

来自贵州省教育科学院、贵阳一中新世界国际学校、贵阳市观山湖区教育科研培训中心、贵阳乐湾国际实验学校、贵阳市第一实验中学、第二十六中学等历史学科专家以及各市（州）教科院（所）初中历史教研员参与活动，贵州省教育科学院党委委员、办公室主任、历史教研员左泉主持活动。教研活动形式分为课例展示和专家讲座两部分。

上午8:00开始，由贵阳一中新世界国际学校陈炜老师执教《宋元时期的科技与中外交通》，贵阳乐湾国际实验学校胡洁维老师执教《明朝的统治》，贵阳市第一实验中学朱斐然老师执教《海峡两岸的交往》，贵阳市第二十六中学冯铁辛老师执教《钢铁长城》。四位老师巧妙地将历史学科五大核心素养——唯物史观、时空观念、史料运用、历史解释和家国情怀落实到课堂中，给听课老师以深刻的启发。同时，我校学子善思善学的阳光风貌，清晰的逻辑思维和新颖的见解，给在场的老师们留下了深刻的印象。

下午，贵阳一中新世界国际学校历史教研组长陆永琍作了《基于核心素养培养的教学设计》的讲座。陆老师以案例为依据，给我们详细介绍了教学设计的主要内容，并指出一节历史课的核心素养应该有主题引领、人物动情、史料解读、问题串联、活动支撑、教材整合、课堂生成等。

贵阳市观山湖区教育科研培训中心历史教研员周祚沛以《统编初中历史教材落实学科核心素养的教学策略初探》为主题，对示范课陈炜、朱斐然两位老师的课堂进行历史核心素养的阐释与点评，并提出要认真钻研单元导言和课程导言，从导言中看核心问题，然后围绕核心目标落实五大核心素养。

省教科院党委委员、办公室主任、历史教研员左泉以《学科核心素养在初中历史课堂教学中的落实》为主题对胡洁维、冯铁辛两位老师的课堂进行点评，肯定了两位老师的优点。尤其是冯铁辛老师的课导入材料能调动学生思维、引发学生思考，课堂朴素朴实、创新独到，注重培养学生的历史思维能力和历史学习能力，有课堂生成，给我们的震撼很大。

核心素养是“未来基础教育改革之灵魂”。通过本次跨专州的教研活动，帮助老师深入课堂研究，落实历史学科核心素养，提高课堂效率，对历史学科的教学工作具有一定的引领和指导意义。