【教材解析】数学知识点----探索规律 解决问题

范心语

    张伟伟名师工作室成员，在东门外小学担任小学数学教师并担任数学教研组组长。期间参加盐山县数学优课大赛、数学教师素质大赛、班主任素质大赛以及各类演讲比赛荣获一等奖，沧州市说课大赛二等奖，两次荣获县委“青年岗位能手”荣誉、县委“最美党员教师”荣誉。

    最大的愿望是让每一个被我教过的学生都能得到不一样的，乃至终生的启发。最大的目标是能将枯燥的数学教学改头换面，彻底从“心”改变，让每一节数学课都刻上“范老师”的影子。

一：周期中的规律

   2，1，8，6，2，1，8，6，2，1，8，6。。。中，2，1，8，6四个数有规律地循环出现。

所以第四个方框中的图形应是箭头指向下方，三角形在下方，正方形在右边，圆形爱左边.

二：数之间的规律

三：图形中的规律

四：方阵中的规律

解析：沿长边有6种不同的框法，沿宽边有2种不同的框法。6×2＝12，一共可以框出12种不同的和。

五：组合实际问题

解析：每两队均遇到一次：

14+13+12+11+10+9+......4+3+2+1＝

计算：共7个组，每组的和是14+1＝15结果是15×7＝105。

知识点延伸：单循环与双循环公式：

解决问题