No.14【课题研究】(张秀琴专栏)陕西中考英语听力分析之长对话应对策略

发布于 2021-07-02 11:51 ，所属分类：中考英语学习资料大全

明目标，重策略，有效听

陕西中考英语听力分析之“长对话”应对策略

一．明确课标要求，了解中考听力新变革

听力测试试题考查学生对所听内容的理解和在语境中搜索和处理信息的能力及思辩能力，同时也考察了学生的心理承受能力。听力录音接近正常语速，要求学生能够根据上下文积极捕捉相关信息，推测和判断所听到材料的意思。试题材料贴近现实生活，但是有别于阅读材料，其语言结构接近我们日常生活中口语表达，有犹豫、停顿、重复、思考、略音、拖长音、被打断、语序颠倒等现象，句子简短，但内涵丰富。学生回答听力试题时，除了听力涉及内容外，要特别注意说话人的语音、语气、语调等方面包含的信息。

自2020年起，中考听力试题题型和分值有所调整，题型由原来的“听对话选答案及听短文选答案”调整为“听对话选答案及听独白填信息”，分值由原来的25分调升为30分，其中听长对话由原来的一题一分调整为一题两分，分值加大。

二．2020中考听力真题探究

（一）真题再现：第二节：听下面两段对话，每段对话后有几个小题，请根据每段对话的内容和后面的问题，从所给的三个选项中选出最恰当的一项。每段对话读两遍。（共5小题，计10分）

听第11段对话，回答第11、12小题。

（）11. What color shoes does the man want?

A. Black B. White C. Brown

（）12. How much will the man pay for the shoes?

A. 156 yuan B. 160 yuan C. 165 yuan

听第12段对话，回答第13至15小题。

（） 13. When did the boy start to run?

A. When he was five years old.

B. When he was ten years old.

C. When he was fifteen years old.

（） 14. How often did the boy run when he started?

A. Once a week

B. Twice a week

C. Three times a week

（）15. How is he now?

A. Stronger B. Taller. C. Thinner

（二）真题分析：

1. 通过问题预测内容：

根据第11和12小题的问题，我们可以预测第11段听力对话是关于购物的话题，应该是顾客和售货员之间的一段对话，而且顾客是要购买鞋，侧重点要听的是这位男士顾客要购买什么颜色的鞋以及价格问题。要注意英文数字的正确朗读，要准备好快速的记录。

以同样的方式，我们可以预测第12段对话的主人公是一位男孩，而且是关于这个跑步锻炼的日常生活或爱好的话题。侧重点是捕捉到这位男孩何时开始跑步，跑步的频率以及现在的身体状况。通过预测到的这些信息，我们就可以有针对性的去听，去记录我们需要的关键信息，听力的难度就很自然第降低了，听的准确率性就会提高。

2. 真题答案：

11. A 12. C 13. B 14. B !5. A

3. 听力原文：

第11段对话：

W: How can I help you, sir?

M: The black shoes look nice. Do you have Size 41?

W：Sure. Here you are.

M: Let me have a try... (trying on the shoes.) Oh, good. How much are they?

W：165 yuan.

M: OK, I’ll take them.

第12段对话：

W: Excuse me, I am doing a survey of people’s hobbies. May I ask you a few questions?

M: Of course.

W：What do you like doing in your free time?

M: Running.

W：When did you start it?

M: When I was 10,... twice a week with my dad.

W： Oh，it's five years already. How have you kept the hobby these years?

M: At first, my father encouraged me. And I enjoyed it step by step, then I found I could even win. So I kept it. Now I am stronger than ever before.

W: Well, I see. Thank you for your time.

三．长对话听力试题分析：

此题型包含两段长对话，共设5小题，设题均为特殊疑问句，且每段对话后所设的疑问句不重复。长对话综合了对数字计算，地点场景，身份关系，建议，邀请，请求，同意，比较等考查，有对文章层次的理解能力的要求，是听力考查中介于对话和独白之间的一种题型。

与短对话相比，长对话信息量增大很多，命题点多而且分散，但一般是按照与原文相符的先后顺序进行命题的。

主要题型：

1. 细节识别类：要求学生听懂重要的或特定的细节，关键是根据所听材料首先明白细节，然后与全文内容相联系，从而做出准确判断。其提问方式有：

What does the woman want to buy?

What’s wrong with the man?

How will they go there?

What color does the woman want?

How much does the man pay for the ticket”

Where is the man going?

Where/when will they meet?

Who does the man buy the shirt for?

2. 推理判断类：要求学生推论隐含的意义。其提问方式有：

Where is the woman speaker?

When/Where does the conversation take place?

What’s the relationship between the two speakers?

Who do you think the man probably is？

What does the man mean?

What do we know about the woman?

Which is right about the man?

3. 主旨大意类：要求学生理解中心思想，常以归纳，概括性题设问，在理解大意的基础上推测说话人的意图，观点和态度。其提问方式有：

What are they/the two speakers talking about?

What’s the topic of the conversation?

What’s the conversation mainly about?

What can we learn/get from the conversation?

四．重策略，有效听

1. 解答听力试题的总体原则：

1) 调整心态，沉着冷静，心态平和地进入听力答题状态；

2）听前读题，预测话题和内容，做到心中有数，有针对性地听。

3) 初听速记，注意关键信息，跟上听力节奏，整体把握。

4）再听核实，验证答案。

5）复查纠错，对于间接答案进行合理的逻辑推理。

2. 听长对话的答题技巧：

1)．听前的有效预测：听录音之前，快速浏览每个小题所给问题及选项，提出问题中的关键词，推测长对话内容并且明确在听的过程中要的内容。

2）听中有效记录：听一遍录音时，针对所给问题和选项，快速记录涉及的关键信息，如：任务（who）、时间（when/what time）、地点（where）、事件（what）、原因（why）、价格（how much）、频率（how often）等，并结合关键词初步选定答案。

听第二遍录音时，根据记录的关键信息并结合问题和选项，进一步确认答案。针对无法直接选出答案的题，考生需根据听力材料进行加工，即：完成数字计算，任务关系推测，身份和职业的判断等隐含信息。要侧重听对话的开头和结尾，转折，话题转换，语气变化之后的话语，这些地方往往会出现考点，会设制问题，同时要结合之前对选项的预览和划定的关键词进行定位，把握做题节奏，边听边记。要把握对话的整个主旨大意，切勿停留在某些听不懂或听不清的细节上，跟着录音节奏继续听取下面的内容，捕捉关键词语，从总体上把握对话主题。

3）听后有效核对。

听完录音后，迅速回顾和整合自己所听到的信息，核对答案，确保准确无误。

小试牛刀，真题演练

同学们，所学为所用，快来试试2021的中考听力真题吧！

I. 听对话,选答案(共15小题,计20分)

第一节:听下面 10段对话,每段对话后有一个问题,读两遍。请根据每段对话的内容和后面的问题,从所给的三个选项中选出最恰当的一项。(共 10小题,计 10分)
1. A.Saying bye.B.Saying hi. C.Saying sorry.
2. A.ToQingdao. B.ToChengdu. C.ToHangzhou.
3. A.Size M.B.SizeS. C.size L.
4. A.Becausehe stayed up late.

B.Because hegotup late.

C.Becausehe had acold.
5. A.She can’tspellthe word.

B. Shecan’tusethe word.

C.She can’tread theword.
6. A.260 meters long.

B.360 meters long.

C.460 meters long.
7. A.Old toys.

B.Old boxes.

C.Old newspapers.
8.A.Football. B.Basketball. C.Volleyball.
9. A.Once a week. B.Twice aweek. C.Three timesa week.
10. A. Rainydays. B. Sunnydays.C.Snowydays.
第二节:听下面两段对话,每段对话后有几道小题,请根据每段对话的内容,从所给的问题和三个选项中选出最
恰当的一项。每段对话读两遍。(共 5 小题,计 10分)
听第 11 段对话,回答第 11、12 小题。
11.Besidescollecting erasers，whatdoesJohn like doing in his free time?
A.Drawing pictures.
B.Readingbooks.
C.Collecting coins.
12.Howmanyerasers has Johncollected?
A. Forty. B. Fifty. C. Sixty.
听第 12 段对话,回答第 13 至 15 小题。
13.Whatdid Marydo forherdad lastFather's Day?
A. She made a card.
B.She cooked a meal.
C. She boughta gift.
14.WhatkindofnoodlesdoesMary's fatherlike best?
A.Chickennoodles. B.Tomato noodles. C.Beefnoodles.
15.WhatwillTomprobablydo onFather's Day?
A.Take aphoto. B.Write aletter. C. Takea walk.
Ⅱ．听独白,填信息（共5小题,计10分)
本题你将听到一段独白,读两遍。请根据独白内容,用所听到的单词或短语完成下列各题。(每空限填一个单词。)
16.Yaping is happyto hearthatJimmyis coming to_________to learnkung fu.
17.She started to learn kungfu when she was_________years old.
18.Yaping will__________________in two weeksforsummervacation.
19.She tellsJimmyto calloremailherwhen he hears the_________.
20.She willgo to theairport__________________to meetJimmy.