初中语文丨相携而行,奔跑在路上 高邮市臧芳工作室2021年暑期研修动员会在南海中学举行

工作室领衔人臧芳老师简要总结了上学期工作室开展的各项工作，主要是围绕“研究教材”“中考复习”“整本书阅读”等项目，分片研讨，同课异构及讲座学习，提升了工作室成员们的教育思想水平，促进了他们的业务发展。同时，也布置新学期工作室的活动安排，鼓励大家要认真读书，积极思考，勤于写作，相携而行，努力奔跑，在工作室的这个平台上发展成一名更加优秀的语文教师，在各校各片要发挥好示范引领作用。

接着，工作室的周微微、刘光红、乔淼等五位老师分别汇报了她们上半年的工作成绩。

城北中学周微微老师在小结中“感谢臧芳工作室的学习，给我带来了成长的好机遇。一学期以来，工作室不断组织听课、评课、智慧学堂微课录制等活动，尤其是观摩名师的中考教研课时，学习他们高超的教学艺术，对课型的选择与处理、课堂教学的追问探讨等典型问题，使我找到了自己前进努力的方向”。

界首初中的刘光红老师从理论积淀、听课观摩、乐于求索、勤于反思这四个方面对自己上半年工作进行了总结，她说：“作为一名工作室的新人，感谢大家给予的帮助，我将继续奔跑，做一名合格的工作室成员。”

刘光红老师做工作总结

汪曾祺学校的乔淼老师用“非常充实”来总结她自己上半年工作，她说“自从加入工作室以后，对自己的要求更加严格了，积极参加各种活动，收获满满”。

高邮市外国语学校王静老师不仅汇报了这半年来的成果，还谈到了今后努力的方向，她说“今后还要在提高课堂实效性上下功夫，加强反思能力，继续向名师们学习，利用暑假多读书，充实自己”。

王静老师做工作总结

车逻中学的周小霞老师主要谈了自己的收获和反思，她说这一学期以来在李主任、臧特以及所有工作室成员的关心帮助下，她在个人专业发展方面又打开了一扇新的窗户，有幸成为扬州市语文高研班的成员后又有新进步，展望未来，她坚信“行而不辍，未来可期”。

周小霞老师做工作总结

最后工作室领衔人臧芳老师高度肯定了这五位老师半年来的工作成绩，并希望所有成员加强学习，增强责任，继续努力，不忘初心，砥砺前行。

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读书推介指导

围绕工作室的省级课题，现场发放了老师们暑假阅读的书籍《整本书阅读专题教学》，由南海中学陆露老师进行推介。陆老师精心制作了精美的幻灯片，深入浅出地为大家介绍了这本书内容与价值。整本书阅读专题教学中，要遵循六个基本原则：一.书目选择以经典性为主要目标；

二.教学周期应相对独立和完整；

三.教学目标重在建构“解释性理解”(不仅是让学生“读过”，更要强调“读懂”“读透”) ；

四.教学设计注重宏观和微观的结合；

五.教学实施要兼顾讲解和活动；

六.学习评价应取应试和素养的交集。这为今后的整本书教学指明了正确的方向。

04

扬州智慧学堂培训

活动第三项是扬州智慧学堂七下初中语文课程资源开发的培训。由龙奔初中的徐桂平老师主讲。徐老师用准确的解析和通俗生动的语言，给工作室的成员们讲解了微课制作的方法和注意事项。上学期，工作室主动申报了扬州智慧学堂课程资料制作的项目，借此发挥臧芳工作室的力量，也为成员争取更大的学习平台。

05

暑期研修工作布置

活动最后，李光荣主任做暑期研修工作布置，他指出暑假正是我们工作室成员自我充电的大好时期，希望每位成员多读书、多反思、勤写作，同时也对即将到来的新学期进行谋划展望，勉励大家在工作中克服困难，重视学习，相携而行，以奔跑者的姿态，努力让自己成为一束光，照亮自己也照亮别人。

本次暑期研修动员会的开展，让工作室的老师们在接下来的工作中有了新思路、信心和激情，相信老师们定会撸起袖子加油干，相信工作室的明天会越来越美好。

每一次研讨都激发前进的信心。

每一次学习都凝聚奋斗的力量。

相信语文人有情怀的春天播种，

学子们必将收获成功的喜悦和诗意的人生。