小学一年级数学下册重点、难点知识点,想要孩子提高成绩一定要看!

1、方法：

  
★2、应用题：  
① 已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。 
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。  
② 已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。    
问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。  

1、理解分类的含义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。  

2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类，特别是不同分类标准，分类结果也不一样。  

★1、10个十是100，读作一百。   100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。 

2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。 

★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百       十      个   （右边）    
第三位  第二位   第一位

★4、读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。  

5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位、十位、百位上的数字相对应。  

★6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；   最大的一位数是9。       
有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。 
有个位、十位、百位的数是三位数，如100。100是最小的三位数。 

★7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。 
反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。

8、数的顺序  《百数图》

百数表数的规律：
横排：十位数字不改变，个位数字依次增大。
竖排：个位数字不改变，十位数字依次增大。

★9、两位数比较大小，
数位相同，先比十位，十位上大的数就大；
十位相同，再比个位，个位大的数就大。

★10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。
★大数比小数多 得多或 多一些，小数比大数少 得多或少一些。
两个数相差很大时就用多得多，少得多。相差很小时就用多一些，少一些。 
例如：37   6   34   
相比较后，37和6相差很大，就说37比6多得多或6比37少得多。

37和34相差很小，就说37比34多一些或34比37少一些。

★1、
1元=10角（1元钱可以换10个1角）  
1角=10分（1角可以换10个1分）      
1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分） 

★2、简单的计算：
单位相同，才能相加减。也就是元和元，角和角，分和分单位都相同的才能计算。

★3、小数表示法。
小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分。    
写作几元几角几分时，是0的可以不写出。 

★1、100以内的加减法的口算，相同数位相加减，从个位算起，个位加减个位，十位加减十位。 
要算得即对又快，必须分清不进位，进位，不退位，退位。进位加法可用接数法计算。

2、整十数加一位数及相应的减法  
如：30+2=32 （想：3个十和2个一组成的数是32。）  
32—2=30（想：32里去掉2个一，剩下3个十） 
口算方法：个位相加，十位不变；个位相减，十位不变。

  3、

★（1）两位数加整十数：可以把两位数分成整十数和一位数，先把这两个整十数相加，加得的数在与一位数相加。
★（2）两位数减整十数：可以把两位数分成整十数和一位数，先把这两个整十数相减，减得的数在与一位数相加。
★4、用竖式计算进位加法时：

★5、用竖式计算退位减法时

 6、各类分解法                                        
（1）两位数加、减一位数。                   

★ 两位数加一位数（进位、不进位）：可以把两位数分成整十数和一位数，可以把两个一位数相加，加得的数在与整十数相加。

★ 两位数减一位数（不退位）：可以把两位数分成整十数和一位数，可以把两个一位数相减，减得的数在与整十数相加。

★7、补充：              

1、通过颜色，形状找规律。  

★2、通过数字的变化找规律，当每个数都不相同时，先算出每两个数之间相差几，然后再找规律。
常用规律：单数 1  3  5  7  9  11  13  15  17  19  21…… 
 双数 2  4  6  8  10  12  14  16  18  20  22  24  26 28 30 32 34 36 38……

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