每日一练 | 教师资格证笔试备考打卡第84天!

发布于 2021-08-16 20:37 ，所属分类：教师资格考试学习资料


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综合素质（科目一）



‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍1、教师沈某因无正当理由拒不服从学校教学安排，被学校暂停授课并扣发当月绩效工资，学校的这种做法（ ）。

A.不合法。侵犯了沈某从事教育教学的权利

B.不合法。侵犯了沈某获取工资报酬的权利

C.合法。学校有对教师实施奖励或者处分的权利

D.合法。学校有对教师进行教育行政处罚的权利

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参考答案：C

答案解析：根据《中华人民共和国教育法》第二十九条规定：学校及其他教育机构行使的权利包括“聘任教师及其他员工，实施奖励或者处分”的权利。沈某无正当理由不服从学校教学安排，行为性质比较恶劣，学校的处理方式是合法的，学校有对教师实施奖励或者处分的权利。故选C

2、姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己，更喜欢以前的班主任，因此对他们总是没有好脸色，经常当众斥责或罚站，这表明姜老师没有（ ）。
A.严格要求学生
B.维护课堂秩序
C.调整自我心态
D.督促学生学习

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参考答案：C
答案解析：中小学生职业道德规范和教师人际行为规范都要求教师要关爱学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生，不体罚或变相体罚学生，姜老师因学生的议论对学生打击报复，当众斥责或罚站，违背了此原则，因此姜老师需要调整自我心态，积极构建良好的师生关系，故选C。
‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍3.小学生梁某欺凌同学，扰乱课堂纪律，学校经过研究决定将其开除。该校的做法（ ）。
A.不合法，学校只能劝退学生
B.不合法，学校不得开除学生
C.合法，学校有教育学生的
D.合法，学校有处分学生的权利

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参考答案：B
答案解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十七条，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。故本题选B。
4.王老师作为班主任，在上课前会在校门口抓迟到学生，有一天，上课铃声刚想起，小红匆匆跑进校门，班主任看在她学习成绩好的份上就放她进去了。过了一会儿，小明跑来了，班主任直接拦下，并让小明写了一千字检讨书。班主任的做法（ ）。
A.正确，体谅好学生的辛苦
B.错误，没有一视同仁
C.正确，班主任做的都对
D.错误，班主任不应该拦住小明

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参考答案：B
答案解析：班主任应做到教育公平，不能有偏颇，题干中所表现的就是班主任没有对小红和小明一视同仁。
‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍5.小明上体育课时没有告诉老师自己有心脏病，在进行热身活动时心脏病突发，老师把他送去医院抢救。对于这件事应承担责任的是（ ）。
A.体育老师
B.学校
C.小明
D.班主任

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参考答案：C
答案解析：《学生伤害事故处理办法》第十条：学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的；造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任。




幼儿保教知识与能力（科目二）



1.幼儿园班级最基本的组织形式是( )。
A.班集体
B.小组
C.个体
D.兴趣小组

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参考答案：A

答案解析：班集体是幼儿园班级最基本的组织形式。开展班集体活动是我国幼儿园教育的主要方式之一。

2、下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?( )

A.让孩子想到什么就说什么

B.提供孩子们充分自由的氛围

C.设法让孩子们感觉到轻松愉快

D.发现孩子说得不正确时立刻制止

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参考答案：D

答案解析：讨论法具有自由性强的特点。幼儿在讨论时，学习的氛围是自由、轻松、和谐的，幼儿没有心理压力且情绪愉快，不必紧张地参与活动。因此，他们可以充分发挥主观能动性，随意谈谈自己的看法、意见，表达自己真实的思想。

3.柏拉图是( )的代表人物。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.宗教本位论

D.教育无目的论

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参考答案:B

答案解析：社会本位论产生于19世纪下半叶，其代表人物主要有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、赫钦斯、巴格莱等。

4、教师对幼儿说:"不准乱跑,不准插嘴,不准争吵…"这样的话语,所违背的教育原则是（）
A.正面教育
B.保教结合
C.因材施教
D.动静交替

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参考答案：A
答案解析：儿童思维的直觉行动性要求教师要坚持正面教育，不说反话。"不准……"这是从反面为幼儿呈现行为约束的准则，儿童难以理解和接受。因此，应该是正面引导，向幼儿展示应该如何做。

5、形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，( )相结合的发展格局。

A.公办与民办幼儿园

B.正规与非正规幼儿园

C.正规与非正规、公办与民办幼儿园

D.公办与民办、正规与非正规教育

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参考答案：D

答案解析：改革开放以来，我国幼儿教育取得长足发展，在办园模式方面也进行了改革，形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。




小学教育教学知识与能力（科目二）



‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍1、教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（ ）。
A.测验评价
B.量表评价
C.实作评价
D.档案袋评价
‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

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参考答案：A

答案解析：通过听写测试对学生情况进行测试，属于测验评价；其中的实作评价是指让学生进行实际操作，并在其中根据学生的表现进行评价。

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍2、下列属于意志行动的是（ ）。

A.吹口哨

B.背诵课文

C.摇头晃脑

D.膝跳反射

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参考答案：B

答案解析：意志是有意识地支配、调节行动，通过克服困难以实现预定目的的心理过程。背诵课文强调克服困难，需要人的积极控制能力；吹口哨和摇头晃脑都不需要意志努力；膝跳反射是本能行为。

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍3."现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。"这一儿童中心理念出自教育家( )。

A.洛克

B.康德

C.杜威

D.培根

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

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参考答案:C

答案解析：杜威主张"儿童中心"，反对传统的"教师中心"，他认为学校生活组织应该从儿童的兴趣出发，以儿童为中心，使得一切教育主要是为儿童而不是为教师。题目中的话出自杜威的《民主主义与教育》一书。

4、张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练方法是()。
A.分合法
B.清单法
C.试误法
D.头脑风暴法

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参考答案：D
答案解析：头脑风暴是训练学生发散思维的极好方式。发散思维又叫求异思维、分散思维。是人们沿着不同的方向思考、组织当前的信息和记忆系统存储的信息，产生出大量、独特的新思想的思维。题中老师的做法是在培养学生的发散思维。

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍5、与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（ ）。

A.生活性

B.计划性

C.组织性

D.系统性

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参考答案：A

答案解析：家庭教育是以家庭为单位进行的教育活动，学校教育是有目的、有系统、有组织的社会活动，因此，家庭教育的特点主要表现在生活性。




中学教育知识与能力（科目二）



1、在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论激烈，提出了以下四种见解，其中正确的是（ ）。
A.生理自我阶段
B.心理自我阶段
C.社会自我阶段
D.经验自我阶段

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参考答案：B
答案解析：心理自我也叫主观自我时期，心理自我是在青春期开始发展和形成的。这时，青年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力。
2、提出"范例教学"的教育家是（）。
A.赞科夫
B.瓦.根舍因
C.布鲁纳
D.皮亚杰

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参考答案：B

3、在人类历史上最早专门论述是教育问题的著作是（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《论演说家的教育》

D.《理想国》

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参考答案：A

答案解析：我国战国时期出现的教育文献《礼记•学记》是世界上最早的一部专门论述教育问题的著作。

4、由美国管理学家德鲁克提出来的班级管理模式是（ ）。
A.民主管理
B.常规管理
C.平行管理
D.目标管理

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参考答案：D

答案解析：美国管理学家德鲁克提出来了目标管理模式。

5、学校文化的核心是( )。
A.学校的物质文化
B.学校的精神或观念文化
C.学校组织和制度文化
D.学校的非正规文化

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参考答案：B

答案解析：学校文化的核心是学校的精神或观念文化。


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