近段时间我国的教育界发生了天翻地覆的变化，更改了中考政策，还推行了一个“双减”政策，这个政策可谓是重拳出击，切实的做到了为学生减负的工作。

在双节政策下发后，众多辅导机构面临了寒冬，多数家长喜忧参半，辅导班“黄”了，以后学生的学习只能靠自己了，在辅导班被严格监管之后，一种新的补课形式兴起，那就是一对一家教，这种补课形式对于普通家庭来说无法承担昂贵的补课费用，意味着以后普通家庭的学生们只能通过自学能力来学习，家长们只能从小培养他们良好的学习习惯才能在激烈的竞争当中脱颖而出，可是关于培养学生自学能力这方面，一些一线老师发表了自己的意见，目前教育的现状。

一线老师：目前的教材是螺旋式的

现在我国学生所使用的教材都是从螺旋式上升的，每个学段都有着一定的知识，一个知识体系不可能一下子就全部讲完，需要分好几年才能够讲完的，一个学段分为三个年级，学生想要将所学的知识全部串联起来，需要有着相应的能力，而且学生想将这些所学会的知识都弄清楚，并应用到考试当中，也需要拥有较强的自学能力。

学会将不同的板块总结在一起，成为自己所了解的知识，而且现在一个普遍的现象是，教材太简单，例题太容易，而考题却非常困难，也就是说学习的是三年级的知识，考的却是五年级的知识。

尤其是数学教材非常简单，像一些重点公式的解析太少了，以这样子的教材进行教学，对于培养学生自己的学习能力有着一定的“阻碍”。

这个原因导致补习班的兴起，也是源头

教材过于简单，考试试题过于难，导致很多学生无法在考试当中取得优异成绩，所以一些家长才会将孩子送去辅导班进行补习，教材过于简单也是补习班兴起的源头。

这些学生在课本上所获取的知识无法支撑他们在考试当中更好地将题目全部做出来，所以他们只能用课外时间进行补习，将这些知识补充回来。

但是如今双减政策当中，已经下发规定，各个补习机构不允许在开设义务教育阶段当中所学习的科目，例如“数学，语文，英语，物理，生物”，这些课程不允许开设了，意味着学生以后只能靠自主学习能力来学会这些知识，将他们更好的融会贯通，在这个阶段家长的培养以及辅导有着很大的影响。

家长在面对无法给学生报补习班的局面时，要多去培养学生良好的学习习惯，以及帮助他们提升自主学习的能力，也可以为他们买一些课外辅导书去看，这些都是能够帮助他们提升知识的含量以及思维，逻辑。

一些良好的学习习惯能够伴随着他们度过整个学习生涯，尤其在进入大学之后才是真正考验学生自主学习的能力，在这里没有老师的监督，没有家长的监督，一切学习全凭学生自己，如果说学生没有良好的这种学习能力进入大学之后很难掌握这段黄金阶段，到时候还容易成为高学历低能的毕业生，很难在社会上立足。

家长想培养这方面的好习惯，要从小进行培养，大了之后他们的个性以及各方面的情况基本定型，想再培养可就难了，在孩子成长的过程当中，家庭的教育才是最为重要的因素，影响着孩子的发展，影响着孩子的三观塑造，也决定着学生未来到底发展成怎样的人，所以想要培养好孩子，家长首先要改变自己的教育方式和不断地提升自己的教育模式，适用于社会，适用于自己的孩子，不要追从他人的教育模式，这并非适合自己的孩子。

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