天津:2022年起中考将逐步增加体育分值

近日，天津市体育局、天津市教育委员会、天津市卫生健康委员会、天津市人力资源和社会保障局联合制定了《天津市体教融合促进青少年健康发展实施方案》（以下简称《方案》），将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围和中考计分科目，2022年起探索研究逐步提高中考体育科目分值。

《方案》提出了健全学校体育工作体系、完善青少年体育赛事体系、建设体育传统特色学校和高水平运动队体系、全面深化体校改革、建立高质量的青少年体育俱乐部发展体系共五个方面的具体任务，并划分具体责任单位。

将体育纳入初、高中学业水平考试范围和中考计分科目

在学校体育工作体系方面，《方案》提到，要建立健康教育制度，确保青少年体育活动时数，保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。同时，对青少年肥胖、近视等问题进行早期抽样监测，制定科学的矫正方法。

要培养青少年的体育锻炼习惯，培养青少年掌握1—2项受益终身的运动技能。每所学校建立1个以上特色运动项目。加强青少年学生军训，提升青少年国防意识和军事素养。此外，《方案》表示，支持大中小学建立学校运动队。推广中华传统体育项目，将传统体育融入学校体育教学、训练、竞赛机制，形成中华传统体育项目竞赛体系。

学校探索建立青少年体育俱乐部。支持俱乐部市场化运行，加强对学校青少年体育俱乐部教练的培训和教育。探索体育传统特色学校至少成立1个青少年体育俱乐部，并鼓励社会俱乐部与大中小学校合作。

《方案》指出，将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围和中考计分科目。在2022年起中考体育科目总分值40分的基础上，依据天津市学校体育工作情况、探索研究逐步提高分值。普通高中学业水平考试中，体育与健康科目成绩合格作为普通高中学生毕业的主要依据。同时，要加快体育高等院校建设。

学校每年至少举办1次运动会

在体育赛事方面，由教育、体育部门共同管理和指导青少年体育活动，联合制定青少年体育竞赛年度计划，共同举办青少年体育赛事。

定期举办区级、校级运动会和单项赛事。具体来看，各区每年至少举办1次学生（青少年）运动会，学校每年至少举办1次运动会。各区组织经常性的区级单项校际比赛，每半年1次以上，学校利用课余时间组织校内单项体育比赛，校内比赛每月1次以上。学校每年组织2次以上选拔性体育竞赛活动。

同时建立健全青少年联赛体系。天津市教委、市体育局每年举办市级大中小学校篮球、足球、排球、田径等项目学生联赛。建立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的大中小学竞赛体系。

《方案》指出，要加强体育传统特色学校评定。并加强高校高水平运动队建设，高校在世界大学生运动会项目范围内，合理规划高水平运动队招生项目，深化招生、培养、竞赛、管理制度改革，将高校高水平运动队建设与中小学体育竞赛相衔接，纳入国家竞技体育后备人才培养体系。加强高校高水平运动队质量评估，按照公开公平公正的程序选拔优秀运动员进入市优秀运动队。

另一方面，完善高校高水平运动员文化教育政策，多举措助力优秀运动员完成学业，并探索为优秀运动员推免研究生创造条件。

提升竞技体育后备人才培养质量

《方案》强调，要积极拓展体校办学功能。盘活体校场地场馆设施和体育教学资源，在确保完成竞技后备人才训练教学任务同时，为社会提供服务，建立定期选派体校优秀教练员到体育传统特色学校、青少年体育俱乐部指导训练制度。同时推进市体校改革创新。

在教育教师职称评定上，教育部门将已取得义务教育阶段办学资质的体校文化课教师培训纳入国培和市培计划。体校教练员、文化课教师继续教育、学科优质课评选等方面与当地普通中小学校或中等职业学校教师享有同等待遇，文化课教师参与中等职业学校教师职称评审。

根据《方案》要求，要支持青少年体育俱乐部发展，建立训练、竞赛和培训管理体系，在体育场地等方面提供政策支持。根据教育部、体育总局制定的青少年体育俱乐部进入校园的准入标准，教育、体育部门指导和监管学校自主选择合作俱乐部。

支持单项体育协会和学校体育协会开展训练、竞赛和培训等活动，采取政府购买服务和市场化运作等方式组织体育赛事。建立“学校+俱乐部”的学校体育模式，利用学校体育场地与青少年体育俱乐部开展合作，俱乐部为缺少体育师资的中小学校提供体育教学服务。