本gongzhong号所提供的每日一练,主要针对历年考试真题中精选产出,部分题做了改动以适应新的考情,如有发现与之前所做题目相同的,属于循环记忆做题方式,请大家认真做好每天的题目,祝大家早日上岸。
1 、 (多选题) 朱熹在他的教学思想中贯彻的教学原则有( )。
A.因材施教
B.长善救失
C.循序渐进
D.藏息相辅
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↓ ↓ 正确答案:AC【解析】A项:朱熹说:“孔子教人,各因其材”,强调因材施教是孔子最重要的教学方法,体现了教学过程中要根据学生的个别差异来进行教学。所以在教学过程中应该贯彻因材施教教学原则,为正确选项。 C项:朱熹在《读书之要》:“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。”强调读书的方法就是要慢慢来、一点一点进行。多读几遍,遇到问题多思考。所以在教学过程中应该贯彻循序渐进的教学原则,为正确选项。 B项:长善救失出自《礼记·学记》:“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也。”并不是朱熹所提出的,故排除。 D项:藏息相辅出自《学记》。“大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。”就是说,大学的教学是依规定时间进行正课教学,课后进行课外练习。强调课内和课外的相结合,并不是朱熹所提出的,故排除。
2 、 (多选题) 王老师对某班学生进行了一次英语模拟考试,结果师生对最后成绩意见分歧较大。因为每班只有极少几个人及格,所有同学的分数都集中在30分至50分之间;而且近期英语教学内容强调的是简单应用能力的提高,试卷却出现了大量的生词、听力等内容。你认为本次考试失败的原因是( )。
A.效度低
B.师生反对
C.区分度小
D.信度低
正确答案:AC【解析】A项:效度即有效性,是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。测量结果与要考察的内容越吻合,则效度越高。题干中测验的题目出现了大量的生词和听力的内容,与近期英语教学的重点不符,因此效度较低,为正确选项。 C项:区分度是指试题对被试者情况的分辨能力的大小。题干中“极少几个人及格,所有同学的分数都集中在30分至50分之间”说明试题并没有完好的区分学生的水平,区分度较低,为正确选项。 B项:师生反对是因为考试之后,发现测验不科学,为干扰选项,故排除。 D项:信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性,一般多以内部一致性来加以表示该测验信度的高低。题干只进行了一次测验,没有反应出信度高低的问题,故排除。
3 、 (多选题) 以下能体现社会本位论的教育目的观的是( )。
A.“君子欲化民成俗,其必由学乎”
B.“古之王者,建国君民,教学为先”
C.国家的教育目的是造就公民
D.为人在世,可贵者在于发展每个人天赋的内在力量
正确答案:ABC【解析】社会本位论认为教育的目的在于把个人培养成符合社会准则的公民,使受教育者社会化,保证社会生活的稳定和延续。 A项:意思是,君子如果要教化人民,造成良好的风俗习惯,一定要从教育入手。认为教育的目的在于把个人培养成符合社会准则的公民,使受教育者社会化。体现了社会本位论的观点,为正确选项。 B项:意思是,古代的君王建立国家,治理民众,都把教育当作首要的事情。强调教育要使受教育者社会化,保证社会生活的稳定和延续。体现了社会本位论的观点,为正确选项。 C项:凯兴斯泰纳主张:“我以为国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的公民。”他认为,个人是绝对属于国家的,每一个人都要作为国家的公民而存在。体现了社会本位论的观点,为正确选项。 D项:裴斯泰洛齐站在自然主义教育观的立场上,认为教育应适应人的自然本性,发展人的一切天赋和力量。强调个人价值高于社会价值,个人决定社会,而不是社会决定个人。体现了个人本位论的观点,故排除。教师之梦吧,有问必答
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