作业展示|华科新传考研专属策划类实务第8期

注：

1) 作业展示的目的在于仅仅只是给大家一个相对较具有参考性的标准，不代表绝对。

01

《长江日报》关于“武汉开学要求”的报道策划

（标题的格式和内容都正确喔）

一、报道主题：对中高风险地区返汉学生开学的相关要求，以及武汉市中小学和高校的开学疫情防控措施的报道。（这里用来一句话总结还是不错的，但是报道主题更加建议写成类似标题的形式，更有吸引力一些，《建党百年，辉煌征程》、《人口普查，惠及千家》、《天灾人祸——走进南方旱涝灾情》这样的标题哈）

二、报道目的：九月初，武汉各学校即将开学，在新冠肺炎疫情防控常态化的情况下，学生及家长对于学校开学的相关事宜十分。《长江日报》作为中共武汉市委机关报，有必要及时回应群众关切，因此，我们针对这一问题拟推出一期报道，与相关人士和专家探讨这一重要议题。（先概括事件再接报道目的，不错的）

三、报道准备

（一）事物准备

1、带好记者证以及相关性证明材料、采访本、笔、录音笔、照相机、录像机等；（ok）

2、根据具体采访环境和采访人物，做好着装准备和礼仪准备。（ok）

（二）资料准备

1、上网搜索查找有关“疫情期间开学要求”的基本资料；（ok）

2、搜索有关“疫情期间开学要求”的新闻报道，从而找到不同的报道角度；（ok）

3、请教和咨询，以前有过类似采访经验的前辈或同事；（这一点可以放到最后面呀）

4、利用“两微一端”平台发起＃武汉秋季学期开学＃、＃中高风险地区返汉开学＃等话题讨论，引起社会大众，获得信息来源；线下传统媒体与线上新媒体相配合，向读者，听众等征集相关素材。（微博话题取得很棒）

四、采访计划

（一）采访对象

1、武汉某中小学教师（ok）

2、某高校外地学生（ok）

3、武汉某高校疫情防控指挥部部门主任（ok）

4、武汉市教育局疫情防控小组领导（ok）

5、武汉市某传染病学专家（ok）

（二）采访提纲

1、采访对象：武汉某中小学教师

（1）采访时间：提前预约——2021年8月27日上午（直接写时间就好啦）

（2）采访地点：该中小学校内（ok）

（3）采访方式：现场采访（ok）

（4）问题设计：

①请问为应对秋季开学，在疫情防控问题上，学校对教职工有哪些要求？（ok）

②请问疫情常态化背景下，学校是如何引导和教育学生自觉防护的？（ok）

③请问针对开学问题，学校与家长方面进行了哪些沟通？（ok）

2、采访对象：某高校外地学生

（1）采访时间：提前预约——2021年8月27日下午（直接写时间呀）

（2）采访方式：线上视频或语音通话（ok）

（3）问题设计：

①请问您所在地区疫情情况如何？（ok）

②请问学校有明确开学日期吗？（ok）

③学校目前对于学生提出了哪些疫情防控方面的要求？（ok）

3、采访对象：武汉某高校疫情防控指挥部部门主任

（1）采访时间：提前预约——2021年8月28日上午（直接写时间哈）

（2）采访地点：办公室（ok）

（3）采访方式：现场采访并记录（ok）

（4）问题设计：

①请问学校目前就开学做了哪些准备？对教职工和学生提出了哪些要求？（这个问题有些重复了呀，上面对老师也提了这个问题。可以问 教育局对学校提出了哪些要求？）

②请问开学后会再一次统一进行核酸采集和检测吗？（ok）

③开学后会封校吗？如果封，封多久呢？（ok）

④中高风险地区的学生返校是如何安排的呢？（ok）

4、采访对象：武汉市教育局疫情防控小组领导

（1）采访时间：提前预约——2021年8月28日下午（直接写时间哈）

（2）采访方式：电话采访或语音通话，后续以信息配合（ok）

（3）问题设计：

①请问您对中高风险地区学生开学返校有什么建议？（ok）

②高校秋季入学的新生还能进行军训吗？如果能，将采取什么方式？（ok）

③开学后即将迎来“十一”假期，请问是否还能正常放假？（这个问题不能说错哈，但是咱们还是比较建议将问题聚焦于此次开学，“十一”假期放这里有点突兀哈）

5、采访对象：武汉市某传染病学专家

（1）采访时间：提前预约——2021年8月29日上午（直接写时间哈）

（2）采访方式：电话采访或语音通话，后续以信息配合（ok）

‘（3）问题设计：

①请问秋季开学后的疫情防控，学生有什么需要特别注意的吗？（ok）

②请问全市开学后，疫情会出现“反扑”的可能吗？（ok,再提一个问题哈，每个采访对象至少提三个问题）

（这里写上采访提纲是不错的，大部分问题提的也很好，但是咱们要注意这次作业要求的是报道策划。所以采访提纲的篇幅还可以控制一下，至少从篇幅上来看，你的采访提纲占了很大的版面，只要写出采访对象和采访问题就好啦，采访形式和采访时间都可以省略的）

五、报道方案

（一）报道形式：专题式报道（这里我好像没有理解你的意思，如果指的是专题报道的话，那么报道媒介就是网页，客户端和报纸呀。但是看后面的报道内容好像又是融媒体报道策划，其实这里可以不写的啦，嘿嘿）

（二）渠道选择和版面安排：

以两微一端和短视频平台为主，以《长江日报》纸质版和电子版为辅。（这里和上面矛盾了哟）

（三）具体方式

1、在长江日报官方微博上发布“武汉开学要求”的图文以及采访视频。

发布140字左右快讯《中高风险地区学生返汉开学安排》，配九宫格采访图片，并带＃武汉新学期开学＃＃武汉返校安排＃等话题；发布对武汉某高校疫情防控指挥部部门主任和武汉市某传染病学专家的采访视频，视频制作控制在1分钟以内。（这一条内容ok）

2、在长江日报官方gongzhong号上发布“武汉开学要求”的图文结合的头条文章及评论。

在gongzhong号发表有关“中高风险地区学生返汉开学通知”和“秋季学期学校疫情防控指南”两篇头条文章，配图实时疫情报告1张和采访图片5张。（这一条内容ok）

3、在短视频平台（如快手，抖音等）发布“武汉开学要求”的相关视频。

将采访武汉某高校疫情防控指挥部部门主任、武汉市教育局疫情防控小组领导、武汉市某传染病学专家的视频剪辑成短视频，着重突出群众所的重点问题，并带上＃中高风险地区学生返汉开学＃＃武汉新学期开学＃等话题。（这一条内容ok）

4、拟安排《长江日报》纸质版用一个整版进行集中报道。根据收集到的材料和采访内容，用一个版面来设置专题解答《武汉中小学及各高校新学期开学相关事宜》，文章下方附有ErWeiMa，通过扫一扫了解查看电子版专题。（这一条内容ok，还是很有创意的）

5、在长江日报官方网站和客户端，同步更新纸媒专题内容，置顶《中高风险地区学生返汉开学安排》报道文章，并配上采访时照片5张。（这一条内容ok）

（这个板块没有弄清楚格式哈，如果这样写的话，在答题卡上的排版就密密麻麻的。老师批改就没法一眼找到你的得分点喔，所以宝子一定要看看正确的格式哈）

报道策划一般分为两种哈，一种是以时间为写作逻辑一种是以媒介为写作逻辑。所以你的报道策划方案里一定要体现你是以什么为写作逻辑的，这里你是按照媒介为写作逻辑的，那你的格式就可以这样写:

(一）长江日报官方微博

1.快讯一则，标题为《中高风险地区学生返汉开学安排》，配九宫格采访图片，并带＃武汉新学期开学＃＃武汉返校安排＃等话题；

2.一部短视频，时长1分钟以内，主要内容是对武汉某高校疫情防控指挥部部门主任和武汉市某传染病学专家的采访。

3.短评一则，标题为。。。，主要内容为。。。。。

（先写媒介，每个媒介至少写三条内容，分别为体裁+数量+长度+内容解释）

（二）长江日报官方gongzhong号

1.头条文章两篇，字数分别为XXX，主要关于“中高风险地区学生返汉开学通知”和“秋季学期学校疫情防控指南”，配图实时疫情报告1张和采访图片5张。

2.体裁+数量，字数XXX，内容解释

3.体裁+数量，字数XXX，内容解释

（后面还有一些媒介可以按照我给你的格式自己去试一试写一写，这样就会记忆更深刻噢）

六、人员配置（这里写资源配置哈，报道策划需要很多准备的，不仅仅是人员。）

组织一个4人记者团，用四天的时间了解相关资料、完成采访任务，积累素材并制作相关报道，同时提前联系和协调相关部门予以配合。（这里可以写的更详细一点，4人记者团包括文字记者，视频剪辑人员，图片编辑人员等，每个人员具体干啥也要写出来哈，比如文字记者负责编写整理全过程收集到的各类信息）

七、注意事项

（一）在采访过程中，要保证客观性和时效性，注意用词礼貌得体。（ok）

（二）针对采访对象所回答的专业性的话语，要进行查证和理解，最好进一步深入采访，避免真实性缺失，保证信息来源真实可靠。（ok）

（三）在采访过程中，若遇到采访对象有负面情绪，要及时关切和疏导，线上采访要坚守记者的职业精神和道德准则。（ok）

（这里是报道策划噢，所以你的注意事项最好得包括报道方案的和采访过程中的注意事项呀。同时注意和材料联系起来说，像采访策划的注意事项，你可以说一说在采访过程中注意疫情防控，戴好口罩，注意安全。报道方案方面注意理性客观，体裁需符合媒介特性，短视频等多次实验保证效果等）

报道主题（10%）：4/5

格式规范（20%）：6/10

报道方案（60%）：20/30

策划创意（10%）：4/5

总计：4+6+20+4=34

总评:

1.标题和主题:报道主题方面建议你的主题更精简，在概括主题内容的层面上更要求格式，像标题一样有吸引力，对称会更好。

2.采访提纲板块:首先因为材料给的是武汉学子疫情中返校，所以你的问题尽量围绕这个主题来，不要跳太远了哈。其次问题要有针对性，问某个采访对象的问题尽量是只有这个对象才能回答的或者他回答的更有权威性。你可以返回去看看上面的批注喔~采访提纲最大的问题就是篇幅太长了，写了一篇完整的提纲，但是如果题目没有要求写一篇完整的提纲，只是说写问题就行，那采访时间地点都可以省略哈。把更多的时间和篇幅留给报道方案，毕竟报答方案才是重中之重呀。

3.报道方案：首先是格式，格式对于策划来说是非常重要的，也是给老师的第一印象。你的每个媒介没有分成一个一个的小版块，并且每个媒介下的内容没有那么丰富。每个媒介下至少写三条内容，而一个报道策划最少包括四个媒介。所以其实报道方案的篇幅按道理说应该是比较长的哈~

4.资源配置还可以写的更细致一些哈

你的优点还是不少的，首先是采访提纲板块还是很不错的，除了长度其他的都很棒。你的报道目的和报道准备都是可以拿高分的，报道方案里的内容也都是不错的。所以不要灰心泄气，仔细看看模板，然后自己试着写一写，修改一下，相信你很快就能进步！

02

极目新闻关于“武汉秋季开学布局安排”的融合报道策划

一、报道的背景与目的

新型冠状病毒的毒株变化和升级让全球人民遭遇着健康危机，2020年我国在抗击新型冠状病毒方面取得了阶段性胜利，为了维持全球政治、经济、文化联系，承担人类命运共同体的责任，我国打开国门对外传播的同时也面临着来自病毒变异的风险。现如今德尔塔病毒在内陆地区又掀起了一阵旋风，涉及江苏、湖北、湖南等多个省份，各地疫情防控指挥部迅速采取应对措施，将病毒封锁在可控、可治的范围之内，各地区经济、文娱活动也正在逐渐重回轨道。（报道背景写的很详细，还可以更精简一些喔）

武汉疫情防控指挥部下达秋季正常开学的通知，极目新闻作为湖北日报旗下全媒体平台将利用全媒体矩阵及时对武汉教育局开学的最新要求进行报道，搜集学生和家长对于开学政策的舆情，做好开学前夕政策举措上传下达的沟通工作。（这个目的不太像目的呀）

同时根据教育部“双减”政策和“5+2”模式，极目新闻记者将对武汉部分学校实施情况进行报道。

二、报道主题（很对称，朗朗上口，棒的）

关键时期不松懈，全面布局开学潮

三、资源配置

（一）人员配置：为保证采访和报道的需要，将组成一个四人记者团，包括一名采访记者，一名文字撰稿，一名新媒体编辑，一名摄像记者。（ok）

（二）设备配置：记者证及相关证明材料，采访本笔，录音笔以及摄像装置。（ok）

（三）前期准备：

1.搜集武汉疫情防控指挥部下达的指令；搜集武汉隔离点及核酸检测点；搜集“5+2”课后托管模式的具体举措和已实施的案例（ok）

2.提前与采访对象约定好时间地点，提前明确好不同对象的采访问题与目的（ok）

3.请教前辈记者完善采访计划（ok，微博话题也可以用起来）

四、报道方案

计划在两天内的报道周期，利用现代传播技术与云平台联动报道。

（一）极目新闻APP

以文字+图片的形式，在首页发布《武汉秋季开学布局安排》消息，内容以开学防疫布局和武汉中小学“5+2”课后托管模式布局安排为主，文章后附上gongzhong号ErWeiMa，开放评论区。（这里只有一条内容不够喔，既然是客户端，消息，评论，通讯都可以用起来）

（二）端

1.以文字+采访视频的形式，发布长篇推文《中高风险区学生返汉需隔离》，文字内容中间附上采访视频，内容以武汉教育局关于中高风险地区返汉学生开学前要求回应为主，推文最后附上如何申请核酸检测和武汉隔离点有哪些的服务推文跳转链接，开放评论区。（ok，很详细，还可以写清楚视频时长，文章字数）

2.以文字+采访视频的形式，发布长篇推文《武汉部分学校推行“5+2”模式》，文字内容中间附上采访视频，内容以武汉部分学校校长对于学校实行“5+2”课后托管模式的安排，开放评论区。（写出标题这一点很加分）

（三）微博

1.发布话题#中高风险区学生返汉需隔离#，引发高校学生的讨论，同时注意部分学生对于自己学校防疫安排的意见，寻找可以进行报道的新闻线索。（ok）

2.发布话题#武汉部分学校推行“5+2”模式#，引发家长、教育相关人员讨论。（ok）

3.发布端两篇推文的精简版（微博也可以发公号推文的长图喔）

4.以H5形式发布如何申请核酸检测和武汉隔离点有哪些的服务消息（H5是翻页式还是下划式，这个地方可以写的更有创意一些，比如用动画）

5.以动画视频形式发布什么是“5+2”托管模式的科普消息（ok）

（四）短视频平台

1.以短视频模式发布《中高风险区学生返汉需隔离》和《武汉部分学校推行“5+2模式》两则视频消息（视频长度多久）

2.以短视频模式发布高校进行防疫消毒迎开学的现场（ok）

3.以短视频模式发布推行“5+2”模式后的学校现场（ok）

五、注意事项（注意事项这个版块主要是写的采访过程中的注意事项，但是这个策划是报道策划，并且采访其实在整个策划中没有专门列出来写。所以我比较建议多写一写有关报道方案的注意事项，比如报道过程注意真实性，数据反复核对。H5多加实验，以保证效果等）

1.在采访过程中要保持客观真实，不可对事件的采访，加入个人情感采访应全面具体。

2.若采访对象拒绝采访，应真诚表明自己的采访意图，设法打动对方或者更换对象。

3.若记者本人临时有事不能采访，应准备好替补的记者。

4.若遇到客观突发情况如天气等不可抗力影响，应及时协调更换采访方式或者更改采访。

分数:

报道主题（10%）：5/5

格式规范（20%）：9/10

报道方案（60%）：26/30

策划创意（10%）：3/5

总计：4+9+26+3=40

总评：

1.报道背景目的:在写报道背景的时候，建议一两句话说清楚了就可以，不用太细致。目的的话我觉得还可以更深一步，如果报道的目的仅仅是报道某个事件我个人觉得还是不太够，这里你写的是做好沟通，是可以的喔。还可以更深一些，比如报道此事件要达到什么样的效果，起到什么样的作用

2.报道方案:你的报道方案是按照媒介来划分的，至少有四个媒介，每个媒介下内容写三到四条，当然这也是根据你的内容来定的。如果每条内容都写的很详细，那么每个媒介下两条内容也是可以的，所以客户端那里再补一条哈。再就是，尽量保证每个媒介下的内容数量差不多，如果一个媒介只写一条另外的写四五条在格式上不整齐也会给老师留下你会的就多写不会就少写的印象。

3.注意事项:采访策划就写采访过程中的注意事项，报道策划着重报道方案的注意事项，咱们灵活对待哈。

总体而言，这次的作业写的很棒的，格式整齐，报道方案具体且解释的很清楚。尤其是具体的文章还取了标题，足以显示你的认真。继续加油呀，给我冲！

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