凤桥镇中心小学“希望教师”风采展(三)

用心做老师   用爱为人师

“相信每个孩子都是粒种子”。16年来，贺小蝶老师把自己的爱化作一缕阳光、一眼甘泉、一片沃土，让每粒种子都生机勃勃地发芽、长大。

多年的低段教学经历让她更具童心。贺老师在教学过程中形成了“情知互动、寓教于乐”的教学风格。在重视基础教育的前提下，给学生以广阔的思维空间和发展空间，以愉快式教学为主，并坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线的教学实践。她的课堂教学生动活泼、扎实有效、自然朴实、刚柔相济，深得学生的喜爱。

 “ 问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在工作中，贺老师不断更新自己的观念、业务知识能力，注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习他人先进的教学方法和教学经验，积极参加各种培训和继续教育。还取得了中小学心理健康B级资格证书，为学生的心理健康保驾护航。

脚踏实地  默默耕耘

濮连宝老师，扎根农村教学已有三十个春秋。30年来，她脚踏实地，埋头苦干，爱生如子，辛勤耕耘，在平凡的岗位上默默奉献着自己的青春年华。

在班主任工作中，濮老师是严师，也是慈母。她关爱每一个学生，对学生爱中有严，严中有爱。她不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生，经常利用一切可利用的时间悉心辅导他们，使他们学有所成。她相信“身教重于言教”。因此，她时时做好学生的表率，为学生树立了榜样。她也时刻关心学生的身心健康，天冷了提醒孩子们及时添加衣服，有孩子不舒服了，主动关心，被学生亲切地称为“濮妈妈”。

濮老师勤于学习，紧跟教改步伐，认真阅读各种教育报杂志，广泛获取各种知识。因为她明白：今天的学习就是为了学生的未来，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作，教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。她不断地提高自身素质和教学水平，刻苦钻研教材，更新教学理念，注重学生多方面能力培养。课堂上，她用生动的语言激发学生学习热情和内在动力，使学生积极主动地参与学习中来。一分耕耘，一分收获。她所教的班级成绩在同年级中名列前茅。几年来，她撰写的各类论文等在市、区均获奖，她本人也多次被校、镇级多项荣誉称号。

“俯首甘为孺子牛”是濮连宝老师最喜欢的诗句。她以“老黄牛”精神，一直默默地耕耘在她深爱的农村教育热土上，用爱心浇灌着祖国的花朵。

      用爱培育学生   用心管理班级

沈建英老师从教22年来，既是语文老师又是班主任，她一直默默坚守着这个伟大而平凡的岗位，以勤勤恳恳，踏踏实实的态度对待她所热爱的教育工作。      

二十二年前，沈老师怀着青春的梦想，满怀着激情，走上了三尺讲台。“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”在日常教学中，她认真钻研教材，优化教学方法，努力为学生创造民主、平等、和谐的学习型课堂。她尊重每一个学生，充分发挥他们的主观能动性，鼓励学生主动参与、主动思考，主动表达，以全面发展的眼光看待每一个学生，提升学生的语文素养。她多次承担学校的展示课、研讨课，语文、班队课、心理辅导课还在省、市、区级展示。每一次的公开课她都犹如凤凰涅槃，探索出了属于自己的那半亩方塘和桃花园。

“爱与尊重是教育的出发点。”在班主任工作中，她真诚、平等地对待每一个孩子，真心真意地热爱、关心、尊重每一个孩子，不仅做他们的老师，也是他们的家长，还是他们的朋友，她以积极、向上、阳光的情绪去影响他们，让孩子们的身心都能健康成长。一路走来，虽有过山重水复疑无路的困惑与辛劳，但更多的是收获了柳暗花明又一村的惊喜和幸福，“优秀中队”“优秀假日小队”“先进集体”“优秀班主任”等这些荣誉都是孩子们和她一起用汗水所换取的。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教育教学之路长漫漫，沈建英老师不忘初心，将继续以坚定的步伐，不断求索，砥砺前行。

   一名学生喜欢的老师

王莉英老师从教二十多年来，一直饱含热情，积极投入教育教学工作中。“当一名学生喜欢的老师”是她不断追求的方向。

教育托起希望。多少年来，凤桥镇中心小学的教育人扎根农村，默默奉献，接续奋斗。他们播下充满希望的种子，成就学生美好的未来。这些年来，凤桥镇中心小学每年进行一年一次的“希望教师”评选活动，让在三次讲台前的教师走到了聚光灯下，让一个个感人的故事在校园内外传播，让一个个先进典型引领凤小教育人争做“四有”教师。正是因为每一位凤小教育人，这所百年老校正闪耀着新时代的希望之光！