【高考日语】阅读理解如何取得高分？
发布于 2022-06-06 16:25 ，所属分类：在线教育信息快讯
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#日语#阅读理解#高考
高考即将来临，6月8日下午就要考日语了。目前除了查漏补缺，调整作息外，我们再来看看阅读理解如何取得高分吧~
出题频率：过去十年，平均占比8.5%
分析：解答这类题目的时候，一定是本段落中找答案的原则，并且是划线词前面就近原则选择备选答案，如果有两个接近的词语再根据语境选择恰当答案。
Ⅱ接续词填空。
出题为：请问文中画线空白处应该填入什么接续词？
出题频率：过去十年，平均占比22.5%
分析：
为同学们总结如下：
表示因果（以此，所以）：だから、それで、そのため
表示转折（可是，但是）：しかし、ところが、だが、でも、けれども
表示递进承接（接着，其次，然后，更有甚的是）：また、それに、それから
表示上下文自然过渡（并且，况且，然后）：そして
表示举例（比方说）：たとえば
表示做总结（也就是说）：つまり
表示一个发现一个结果（这么一来结果）：すると
表示二者选其一（或者）：それとも
出题频率：过去十年，平均占比14.5%
分析：联系上下文找出真正的原因.一般相隔不远。
Ⅴ作者主张。出题为:下列选项中哪个最符合作者主张？
出题频率：过去十年，平均占比6.5%
分析：一般在某段或者全文的最后一句可以提炼出作者的主张。
长句是同学们得分的拦路虎，同学们在面对长句的时候，不要慌，划分句子主干，将干扰信息摒除，正确答案自然跃然纸上。
比如：「こうすべきである」「ほかのやり方などできない」といった高圧的な言い方をした場合と、「こうしたほうがいい」「こんなやり方もある」といった言い方をした場合で、説得されやすさに違いが出るかどうか、比較したのである。
我们一起来抽丝剥茧：「といった」表示“……之类的，……等等”，又找到后面重复出现的「言い方」，关键的格助词「と」，一下子就豁然开朗了，这么长的句子说的就是「AとB」两种「言い方」。
1、对于询问划线部分理由和内容的问题，线索就在划线部分邻近的前后。
2、一旦出现否定疑问句「～ではないだろうか」等，要特别注意。
3、一旦出现表示逆态接续的词，这之后的内容非常重要。
4、阅读文章前先看出处，了解文章的主题、提高理解程度。
5、阅读的目的是正确理解作者的主张意见。
6、一旦出现「～とは～」表示定义的语句，要特别注意。
7、一旦出现比喻表现，要注意阅读该比喻的内容解说部分。
8、反复出现的词汇是关键词，要特别注意含有关键词的语句。
9、判断内容正误的题目，要正确抓住不正确选项的错误叙述部分。
10、对于填入连词的题，要把握前后的意思关联。
最后希望大家考的全会，蒙的全对，预祝大家取得满意的成绩！！！
金榜题名，高粽状元！
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