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#高考

前天我们讨论了一下今年高考卷难度问题：

2022高考卷“难哭”了：是双减的落地还是减负再成泡影？

对于这次高考卷的难度问题，早已经有了官方定论，如下：

给大家划个重点，就是最后一段：

“2022年高考数学稳中求新，数学的本质，强调理性思维的价值，注重数学的基础性，突出关键能力考查，引导学生对数学概念、方法有更深刻的认知，在基础性、综合性、应用性、创新性等方面都进行了全面深入的考查。”教育部教育考试院命题专家表示，试卷稳步推进改革，难度设计科学，较好地发挥了数学科高考的选拔功能，对中学数学教学改革将起到积极的引导和促进作用。

翻译一下，就是：这卷子出的好，没毛病，能选拔人才，就是我们想要的卷子！

对此，网上有这样说法：

有人会问了，那为啥中考题目简单到发指呢？

没错，这几年杭州的中考题目是一年比一年简单，以至于出现2a+3a这样的题目，数学满分扎堆。

其实仔细想想中考简单和高考难是不矛盾的，都是为了践行双减任务。

中考以题目难度践行双减任务，告诉大家别去报课外班了，校内学好就可以。

高考以题目难度践行双减任务，告诉大家别报课外班，报了也没有用，题型你见都没见过！

有人说，高考那么难，我们小学奥数是不是还要搞起来啊？提早接触难题，锻炼思维？

很多人把这个逻辑关系搞错了。很多家长认为小学奥数学的好，对中学数学思维有帮助。真相却是，是那些有能力学好小学奥数的孩子，到了中学，数学本来就不会差，而不是学了奥数，对他们的中学数学有帮助。

想通了这一点，你就知道国家为什么会取缔教培行业？

大部分教培行业为了多招生，把教学批量化流水化，归纳出各种套路，总结出各种技巧，智商正常的孩子，都能学会这种技巧，或者说，记住这种技巧。

只有少部分有天赋的孩子能从这种套路式教学中融会贯通，把这些套路技巧内化成自己的能力。

所以，一位带高端班的数学老师曾经说，他带的高端班每一届学生里，能出一两个走竞赛路线的学生就已经很惊喜了。其他的，都是陪跑。

前些年高层已经发现了这个问题，所以，国家要取缔这种大规模的套路化培训。

我们国家发展到现在，要发展高精尖产业，需要的是有学习能力的人，需要的是能运用所学知识，去解决各种新问题的人才；这是强国的根本，也是高考选拔人才的使命。

所以，面对高考新趋势，作为中小学生家长应该反思一下如何转变教育思路和规划了。

我觉得，高考倒还没卷到拼智商的程度。拼智商的选拔，早在各种学科竞赛中就选完了。但高考的风向标已经在告诉我们：我们要教给孩子的不仅仅是学习知识，更要运用知识，融会贯通，把知识变成自己的能力。

想培养出这样的娃，要么靠天赋，要么靠父母和老师超强的教育能力。

考刷题，死记硬背赢高考的时代，过去了！

-END-

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