家校共育 | 引导和陪伴孩子冲刺小中考的一些做法

陪伴孩子居家学习的一些感受和体会

首先，我引导孩子把生物（学习指南）和地理绿本（全品中考）上面的知识点，进行了梳理，因为梳理和总结的过程就是让她更加了解自己薄弱的地方在哪，把基础知识的来龙去脉搞清楚，这样才能有的放矢的进行复习。虽然居家学习，但是我们都会按照学校的作息时间，因为没有上学路上花费的时间了，所以早起的时间就可以用来背和记自己整理的知识点，毕竟很多基础知识都是需要反复看，反复记，多次重复的记忆才能够熟记在心。

其次，如果说梳理知识点脉络是立足基础的话，那么适当刷题就是理论联系实际的过程。通过专题的训练形式，串连起主干知识点，起到巩固生物地理的基本知识的目的，另外通过刷题也加强了孩子的应试能力和技巧，开阔做题视野，掌握解题思路。每刷完一套题，我都建议她把错题进行标注，这样最后在通看每一张试卷的时候就可以光看错题，加深印象，从错题中找到自己薄弱的知识点进行重复复习。

第三，我觉得很重要的一点就是客观的帮助孩子确定一个略微高一点的目标，当然这个稍高的目标的确定一定是您作为家长很了解孩子的情况下，应该是客观的，而不是盲目的！比如孩子一模的成绩平平，但是经过居家这么多天时间，二模成绩有了明显的提高，那我们在制定下一阶段的目标则是，分数高的要保持住，分数略低一点的可以再提高3分，因为其实孩子的能力都是充满弹性的，要让孩子脚踏实地的完成目标，那么家长就要用心地陪伴孩子达到这个“踮踮脚，伸伸手”才能够得着的这个目标，陪伴孩子享受这个“拼”的过程！

居家学习更需要孩子集中注意力，学校老师给孩子提出的穿校服这一点特别好，这一要求给了孩子类似在学校上课学习的仪式感，那么我们每天早上都会按照老师的要求，穿上校服从早读开始一天的课堂学习，这样给孩子一种“将课桌放在心里，无处不课堂”的学习仪式感！这也能强化孩子学习的自主性，自律性。

我们做家长的一方面就是对孩子学习行为习惯的培养，另一方面就是要给孩子信心，平时的交流中多说建议的话，多去观察孩子，少批评少责备，心情愉悦是自信的保障，孩子才会觉得我行，我可以！另外现在大家都在居家学习中，平日里跟孩子多交流多鼓励多倾听多肯定，也是让孩子心情愉悦的良好手段，让孩子在潜意识里把优秀当做一种习惯，时时刻刻鞭策自己，这样他们才能够不断向前！