韩老师语文2022年中考最后一卷6.19

一、积累与运用(共28分)

1．(本题4分)阅读下面的文字，按要求作答。

2022年2月4日晚，举世① 目的北京第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。以中国“二十四节气”为主题的序章尽显中国文化自信，鸟巢外绚丽的烟花向世界展示了一② 美妙的画卷。从黄河之水天上来，到迎客松盘桓鸟巢，每个创意都让人拍案叫绝，从普通中国人手手相传国旗，到五星红旗与冰雪五环交相辉映，每种情怀都直抵人心。纵观整个冬奥会开幕式，深厚的传统文化积淀与现代气息完美融合，场景之美令人目不③ 接。这是中国给全世界的浪漫，这温情的浪漫传递着中国人民祈盼世界携手同行迈向未来的美好愿景。

(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A．juǎndiàn B．juàndìnɡ C．juàndiàn D．juǎndìnɡ

(2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）

A．①瞩②副③瑕 B．①嘱②副③瑕

C．①嘱②幅③暇 D．①瞩②幅③暇

2．(本题3分)将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）

①但是山上光秃秃的，寸草不生，少了一份灵气。

②人们为了感恩他们的功德就给这座山起名叫九仙山。

③于是他们各显神通和山神一起齐心协力把这里变得风景秀丽宜人。

④俗话说：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

⑤相传八仙过海之前路过此地，发现这里奇如黄山、秀如泰山、险如华山。

⑥九仙山就是这样一座充满神秘色彩的山。

A．⑥⑤④①③② B．④⑥⑤①③② C．⑥⑤①③②④ D．④⑤①③②⑥

3．(本题8分)请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。

主题	古诗文名句
送别	王勃用“海内存知己，①_______”（《送杜少府之任蜀州》）表达对友人不受时空限制的真挚情谊。李白巧借明月，用“②_______，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）寄托对远行友人的关切与同情。
戍边	岑参在《白雪歌送武判官归京》中，用“③________，④________”从侧面着力刻画出边地将士生活的寒苦；李贺在《雁门太守行》中，用“⑤_________，⑥_____”从视觉和听觉角度描写了战场的残酷场面和悲壮气氛。
出游	“五一”假期期间，小文与朋友一起出游爬山。他在爬山途中看到山间雾气消散、烟云聚拢之美，不由得向朋友感叹道：“⑦______，⑧_______。”（欧阳修《醉翁亭记》）

4．名著阅读，任选一题（4分）

（1）阅读古典名著《水浒传》中的选段，按要求答题。

只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。

节选文字出于哪一故事情节？请你结合文本文字简单分析林冲的性格特点。

(2)阅读一部作品时，作家的情感哲思、主人公的精神品质或作品的某个情节，都可能让你有所感动、有所收获。请从下列两部作品中，各写出一个最让你感动的地方，然后用一句话谈谈你在人生成长方面的收获。

①《朝花夕拾》②《红岩》

5．(本题9分)班级开展“团结一致，自强不息”主题班会，请你参与，并完成相关任务。

(1)小河同学为此次班会制作了一个素材积累册子，以下是册子中的部分内容，请你为这个册子起个名字，并写出理由。

【名言集】

①天时不如地利，地利不如人和。

——《孟子·公孙丑下》

②二人同心，其利断金。

——《易经》

③人心齐，泰山移。

——中国谚语

【故事集】

①昭君出塞，在今天被视为民族友好团结的象征，有着重要的现实意义。

②河南大暴雨，八方支援，团结一致，众志成城，共渡难关。

③团结就是力量，救护车不慎侧翻，众人合力抬车。

(2)在本次班会徽标征集中，小州展示了自己的两幅徽标设计图，请你从两幅作品中选择一个心仪的徽标投票，并说说它设计的巧妙之处。要求：观点明确，语句通顺，80字左右。

(3)在本次班会活动中，同学们讨论到很多有关“团结”的社会热词。请你从下面热词中，任选一个，结合实际谈谈自己的理解。要求：语句通顺，不超过160字。

热词：抗疫精神女排精神

二、现代文阅读(共28分)

(一)

阅读下面的文学类文本，完成1～5题。（22分）

鸟和冰山曹文轩

这一年，寒流提前了，并且来得特别迅猛。一群大鸟，不分日夜，从北方飞向南方的家乡。海上有一座冰山，阳光下，光芒四射，像一颗巨大的钻石。大鸟被迷住了，迅速飞了下去。其他大鸟纷纷向它呼唤，催它赶路，可它还是一个劲地飞向了冰山。越靠近冰山，大鸟越觉得冰山迷人，它绕着冰山飞了两圈后，落在了冰山上。在冰山的光芒里，它痴迷地呆了好一阵，才突然想起它还要向南方飞去。可是，它却再也飞不起来了，它的双脚被冻住了。它拼命扇动双翅，挣扎了很久很久，到底也没有再能飞上天空。它耷拉着翅膀，无奈地看向南方，不住地喊叫，听上去像在哭泣。

等大鸟慢慢平静下来后，它发现本来向北漂的冰山，却在向南方漂。它心里满是疑感:“你为什么向南方漂去?”冰山与海水相碰，发出声音:“真的对不起，我把你冻住了。我要把你送回南方。

“那可不行，海水越来越暖，你会融化的!”“可我如果向北漂，你就永远也不能飞向天空了。”不分白天黑夜，冰山不顾一切地漂向南方，不管大鸟怎样阻止它。明亮的月光下，一艘大轮船经过。许多人拥到甲板上，观看着美丽的冰山，不住地赞叹着:“真漂亮!”有人发现了冰山漂去的方向，感到很惋惜:“它在向南漂去，这样，过不了多久，就要化掉的呀!”大鸟几乎是在恳求冰山了:“停下吧，停下吧!”它又拼命地扇动翅膀，想赶快飞起来，但还是失败了。冰山以更快的速度向南方漂去。一群海豹游了过来，对冰山说:“不能向南，你会化掉的，赶紧回头吧!”冰山依旧向南方漂去。海水越来越暖，冰山的底部在不住地融化。大鸟哭了起来:“你赶紧往回漂吧，往回漂吧！”冰山却一个劲地说:“不行呀，如果不是我，你都快要回到家乡了。这一天，阳光明亮，大鸟忽然觉得它的双脚可以抬起了。它十分激动地对冰山说:“我能飞了，我能飞了，我可以回家啦!”它扇动翅膀，飞了起来。可是，大鸟很快掉进了海水里。它好几天没吃东西，已经没有一丝力气。“快，快回到我身上来!”冰山一动不动地停在大鸟的身边。

“不，不!”大鸟扇了几下翅膀，却根本飞不起来。冰山在不住地融化，“我一定要送你回到你的家乡!”冰山坚定地说。大鸟只好爬到冰山上。冰山猛烈撞击海浪，一些小鱼被海浪冲到了冰山上，大鸟有了食物，气力在一点一点地恢复。大鸟终于又飞上了天。它绕着冰山一边飞，一边焦急地对冰山说:“你快点回去吧，你快点回去吧！”可是，冰山再也回不去了。两股洋流形成旋涡，困住了它。海水越来越暖，冰山在不住地融化。大鸟不肯飞走，日夜守着冰山。冰山的声音越来越微弱:“你飞走吧，飞走吧!”“不!”大鸟在空中呼叫着。冰山还剩花生米那么大，但依然闪着钻石般的光芒。

大鸟绕着它，飞行了数圈之后，向水面一伸脑袋，用嘴巴衔住了它，将它吞进肚里，急速升向高空，向着南方，向着家乡不住地飞去……

（选自曹文轩绘本故事《鸟和冰山的故事》，有改动）

1.情节是由有因果关系的事件组成。请分析本文事件之间的因果关系，补写两例，示例仅供参考。（4分）示例：大鸟因为被冰山迷住而飞向冰山，导致脚被冻住。（1） （2） 2.文中画波浪线的句子表意丰富，请结合全文理解其表层和深层含义。（4分）冰山还剩花生米那么大，但依然闪着钻石般的光芒。

3.“重复中有变化”是童话情节的基本特点。请概述文中四处画横线句是怎样体现这一特点的，并简析这样写的妙处。（5分）

4.选文是一个绘本故事。如果要为下面这段文字配幅图，该如何设计？请从画面布局、细节呈现等方面进行说明。（4分）明亮的月光下，一艘大轮船经过。许多人拥到甲板上，观看着美丽的冰山，不住地赞叹着:“真漂亮！”

5.有读者为本文补写了如下结尾，你觉得好不好？请简述理由。（5分）第二年，大鸟迫不及待地往北飞，往最寒冷的地方飞去。它从口中吐出了一滴水，那滴水在落到海面时，结成了一粒冰。大鸟在空中一直盘旋，一圈又一圈。海面上的那粒冰也越来越大，终于又形成了一座冰山。冰山复活了，它惊喜地仰望着在空中盘旋的大鸟。大鸟也在空中盘旋着，欢快地向着冰山鸣叫……

议论文阅读

阅读下面的文字，回答问题。

中国青少年，阳刚之气不可消

钱宗阳

①当“小鲜肉”走红娱乐圈，阴柔之风渐渐影响到青少年的审美追求和偶像选择时，许多人担心以“娘化”为美的审美观，会对青少年造成负面影响，进而销蚀整个国家和民族的阳刚、血性之气。这样的忧虑，既要冷静看待，也需认真。

②随着生活水平的提高，成长有了充足物质条件保障的青少年，追求更精致的外在，本无可厚非。回想改革开放前，人们考虑更多的是如何填饱肚皮而不是怎样打扮自己，一条裤子老大穿了老二穿、老二穿完老幺穿。今天，多数家庭不再为吃饱穿暖发愁，青少年自然会将目光转向好看、帅气、漂亮。

③审美是一个渐进的过程，随着人的成长和心智的成熟而变化。不同个体、不同年龄层次的审美取向存在差异甚至大相径庭，是正常现象。想当年，70后、80后在卧室里贴上“小虎队”海报时，不少50后、60后家长曾疑惑不解；80后、90后哼着周杰伦的歌时，也有很多家长感到诧异。

④我们希望今天的青少年崇尚阳刚血性，同时也要理解和包容他们对于精致外在的喜爱。我们如果仅仅将批评“阴柔化”的矛头指向外表，难免过于浅表化。试想，逼着他们卸妆，他们的内心就会变得坚强吗？手机壁纸是“小鲜肉”，就不可能成为“战狼”吗？

⑤那么，当我们担忧“阴柔化”泛滥时，究竟在担忧什么？实际上，我们不仅担忧青少年外在形象的变化，更担忧他们精神世界的荒芜和血性阳刚之气的销蚀。的确，比外表“娘化”更可怕的，是精神上的迷茫、心理上的脆弱、责任感的缺失和尚武精神的消退；比追求外表精致更堪忧的，是追求精神上的精致利己。

⑥从近年来的情况看，不乏这样的现象：有的青年不愿意参军入伍、入伍后吃不了苦打退堂鼓；有的青少年受不了学校的军训，太阳一晒就中暑、三天两头泡病号；还有一些家长认为，“孩子是来上学的，不是来军训的”“别人的孩子当兵可以，我家的孩子不能去吃这个苦”。

⑦社会需要包容，但任何一个社会、一个个体都需要精神脊梁。从古罗马贵族崇尚奢华享乐后的衰败，到八旗子弟玩物丧志后的堕落，历史一再告诫人们，尚武精神和血性阳刚之气不能丢失。青少年是家庭的希望，也是国家和民族的未来，在他们的成长之路上，可以有娱乐明星作伴，但更需要精神偶像引领。其中，以身许国、血性阳刚的军人自然不可缺席。

⑧青年有血性民族才有希望。审美追求反映价值追求，也必将深刻影响人的精神品质。在注重外在形象塑造的同时，我们应更注重青少年内在涵养、精神境界和意志品质的培养，引导他们培塑家国情怀、承担社会责任；鼓励他们直面困难挫折，淬炼勇敢坚毅的品格、血性阳刚的气魄。

(选自《印象环球日志》2021年2月8日，有删改)

1．选文是针对什么现象提出了什么中心论点？

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2．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是(　　)

A．“娘化”是人们在物质生活丰富后，对精致外表的一种追求。

B．人们随着成长和心智的成熟会追求更高层次的审美。

C．外表“阴柔化”的小鲜肉内心不可能具有“阳刚血性”。

D．精致的外在美与崇尚阳刚的血性不一定矛盾。

3．在现实生活中，我们应如何进行审美追求？

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三、古诗文阅读(共14分)

(一)阅读下面语段，完成下面小题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自《生于忧患，死于安乐》）

14．(2分)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A．劳其筋骨无奔走之劳矣（《送东阳马生序》）鞍马劳顿

B．行拂乱其所为参差披拂（《小石潭记》）春风拂面

C．人恒过，然后能改群臣吏民能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》） 过眼烟云

D．故天将降大任于是人也 故患有所不辟也（《鱼我所欲也》）故临崩寄臣以大事也（《出师表》）

15．(2分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

所以动心忍性，曾益其所不能。

16．(3分)结合语段谈一谈，成为人才应该具备哪些品质？

17．(3分)结合《生于忧患，死于安乐》中的观点，分析下面链接材料中魏征“唯喜陛下居安思危”的原因。

【链接材料】

上^①谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥遽^②自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”

【注】①上：指唐太宗。②傥遽：“傥”通“倘”，倘若。遽：马上。

(二)阅读下面一首诗，完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

[唐]刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

18．(2分)作者在颈联中以“沉舟”“病树”自比，抒发了怎样的复杂情绪？

19．(2分)前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。”请赏析尾联中的“长精神”三字。

四、作文(共50分)

20．任选一题作文。

（1）班级开展“做奋发前进的少年”主题学习活动，活动开始前，班主任在黑板上留下了两个问题：什么激励你一直前进？它为什么会成为你前进的动力？请你以“我的前进动力”为题，写一篇记叙文，记录你的故事。

要求：①表达意图明确，内容具体充实，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)请阅读下面材料，根据要求作文。

2022年初的冬季奥运会中，自由式滑雪女子大跳台比赛中，中国选手谷爱凌以绝佳技术赢得金牌。谷爱凌9岁夺得少年组滑雪赛冠军，13岁开始参加成人竞赛，先后获得了50多枚奖牌，16岁考上斯坦福大学，这些成绩让她以超高人气迅速火遍全网，大家称其为“天才少女"。可是谷爱凌这样回应:自己只有0.1%的天赋。那么其他的是什么呢？第一，是热爱。唯有热爱，才能让一个人熬过寂寞，打败恐惧，数年如一日地精进自己。第二，是专注。专注才能高效完成任务。第三，是对手，对手就如同一面镜子，坦然面对，良性比拼，终将遇见强大的自己。

以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文，向“成长哲思”栏目投稿。要求:①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

参考答案

1．(1)C

(2)D

2．B

3． 天涯若比邻 我寄愁心与明月 将军角弓不得控 都护铁衣冷难着 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 （若夫）日出而林霏开 云归而岩穴暝

4．（1）示例：节选自“林教头风雪山神庙”这一故事情节。选文主要通过动作和心理描写，运用了“取、挑、盖、戴、拿、拽”等系列动词，突出林冲的谨小慎微、安分守己（随遇而安）、粗中有细的性格特点。

（2）示例：《朝花夕拾》最让我感动的是鲁迅为唤醒国民麻木的思想而做出的弃医从文的决定；《红岩》最让我感动的是革命者坚定的信念革命的热情以及他们为革命献身的大无畏精神。读后，我的收获是要做一个有家国情怀、有责任感、有担当的人。（符合要求、言之有理即可。）

5．(1)示例：《“团结”札记》理由：册子用于收集整理以“团结”为主题的名言名句、故事，因此取名为《“团结”札记》。

(2)示例一：我投票给“徽标一”。徽标一中五只紧握在一起的手与紧挨着的手臂，形成一个圆环。体现出团结一致、众志成城、和谐圆满的寓意，徽标简洁明了地展现了团结的力量。

示例二：我投票给“徽标二”。徽标二是一个六芒星造型，形如六人手拉手，同时三人一组形成两个三角形。传达了团结一致、众志成城、人心坚定、不怕困难的寓意。

(3)示例一：在抗击新型冠状病毒肺炎疫情中，科研工作者刻苦钻研，研发疫苗；防疫工作者联合居民一起做好防疫工作。全国人民团结一致、众志成城，形成了同舟共济、守望相助、英勇奋战等抗击疫情的精神。当我们在生活或学习中遇到困难时，“抗疫精神”会激励着我们团结奋进，战胜各种艰难险阻。

示例二：中国女排凭着团结协作、刻苦钻研、顽强战斗、勇敢拼搏的精神，拿下辉煌战绩，为国争光。我们应当以她们为榜样，向榜样学习，并传承“女排精神”。在学习、生活中发扬团结协作、勇敢拼搏的精神，克服一切困难。

【记叙文】

1.（4分）合理概括事件之间的因果关系，举出两例即可。每例2分。示例：①冰山因为冻住了大鸟，想送它回南方，所以向南漂去。②因为越往南漂海水越暖，所以冰山不断融化，最后变得像花生米那样大。③因为冰山被洋流困住漂不回去，变得像花生米那样大，所以大鸟将冰山吞进肚里。

2.（4分）表层含义:冰山南漂，变得很小，但依然光芒闪烁，像钻石一样美丽(2分)；深层含义：冰山为了他人而甘于自我牺牲，其精神品质像钻石般纯洁、可贵(2分)。

3.（5分）①这一特点体现在大鸟四次劝阻冰山向南漂，但大鸟劝阻时的语气和情绪又有变化，从直接劝到恳求着劝、哭着劝、焦急地劝（2分）。②这样写能突出大鸟对冰山越来越担忧的情绪，侧面表现冰山送大鸟回家的执着与坚定（2分）；让情节起伏有变化，避免平铺直叙（1分）。4.（4分）画面应出现冰山、轮船、游客、月亮(2分);布局合理，有一定细节说明(2分)。

示例:冰山高大晶莹，占据画面主体;月亮高挂空中;轮船在画面一角，甲板上众多游客皆手指冰山，面露惊叹之色。5.（5分）答“好”或“不好”均可。观点1分；理由阐述4分。示例1：好（1分）。承接前文“大鸟把冰山吞进肚里”这一情节，想象合理；丰富了本文的意蕴，表达了感恩(或:爱能创造奇迹)的主题；呈现了一个完美结局，满足了读者的心理期待。（每点2分，答到两点即可）示例2：不好（1分）。因为补写的结尾过于直白（2分），不能给读者留下想象的空间（2分）。

（议论文）

1．选文针对“小鲜肉”走红娱乐圈，有人担心以“娘化”为美的审美观，会对青少年、国家和民族造成一定的负面影响。这一社会现象，提出了“中国青少年，阳刚之气不可消”这一中心论点。

2．C　【解析】根据第④段可知，该项说法过于绝对。

3．示例：我们可以追求自己的外表美，可以有自己的娱乐追求但不能迷恋丧志；我们要用科学文化知识武装自己的头脑，要有坚强勇敢的刚性面对困难和挫折；要勇于承担社会责任，不断地培养自己的爱国情怀。

14．D

15．通过这些，使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增加他的才干。（紧扣“所以”“动”“忍”“曾”的理解，意思对即可）

16．①在困难中磨炼自我，砥砺前行。②时刻进行自我反省，不断完善自身（经常反省，时刻保持忧患意识）。

17．示例：甲文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。唐太宗虽身处太平盛世，但有强烈的忧患意识，即能居安思危，也就尤为可贵、可喜。

18．颈联诗人以“沉舟”“病树”自比，通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍自信乐观、豁达洒脱的情感。

19．“长精神”即振作精神，表现了诗人坚定的意志（信念）和乐观的精神。（或意志不衰，坚忍不拔的气概；或此三字表明作者态度，不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活）

20．例文：

我的前进动力

孤寂的深夜，需一盏暖灯相照。漫长的求学，需依托一束光，一个动力源。

是什么时候起，我的动力源——那明灯，那束光照进了心里？只记得一个沉闷的夜晚，拉开窗帘，一缕碎光就这么措不及防地撞进了眼里，照进了心里，成了深夜街头一盏苍白光束中的唯一暖色。

临近中考，每每抬头，都是无边黑夜。深圳的夜晚没有星星，只余下天空浸在灰沉沉蓝色里，空荡荡的，没有一缕云。墨色在死寂中蛰伏，一层层地压了下来，倏忽间压在了我心头，令人喘不过气。桌头的台灯快没电了，闪着微弱的光，光影打在脸上，我躲在暗处倚在墙角，无斗志，很是丧气。仰看着斜对面的窗子，那淡淡的橙色的光茫洒下来，散落在夜里。

蓦地，我被打动了。是因为它让黑夜不再只有冷光，是因为觉得深夜有人相伴而感到慰籍，更是因为透过玻璃看到的那奋笔疾书的身影让我心有所动，然后重拾纸笔，重振旗鼓。因为那盏灯，我燃起了斗志。有时抬起头来望望对面那个女孩，那个屋子中的一切都在窗玻璃中模糊映现出来，那盏灯总是给我淡淡温暖，那伏案的身影总是让我充满动力。

她也是在备考吧，我想。点一盏明灯，度一个个黑夜，用求知抵御孤独，用专注隔绝时空。那暖光，萦绕着她，却因她多了一分岁月静好。坐在灯光中，望着前方，时光流逝，内心充斥着一种莫名的感动，不再因一人面对长夜而苦闷委屈，即使隔着楼层，却有一种惺惺相惜的感觉。再低头，将台灯调试，我也埋在这淡淡光晕，谱写，默记。

日子一天天过去，习惯与这灯和埋头苦读的身影隔窗日日为伴。那光，不仅仅点在窗前，还点在我的心灵深处，复苏了我麻木的已久的心灵。那是我的动力源。每每这么想后都会克制住疲惫，继续翻阅，撰写。每每想要放弃，想要侥幸，都会微微扯开窗帘，注视着那个亮着的窗子，想到里面女孩的专心致志，动力便会携着光晕，拂开帘子，洒进屋子。

其实，求学不正是如此吗？在漆黑的艰难的道路上，始终需要一盏灯来照亮前方的道路，来给予你前进的动力。

有那窗前明灯，那奋斗身影，是我的动力源，从此漫漫长夜，不再难捱。

例文：

没有人可以随随便便成功

冰心说过：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

成功是每个人都向往的，但并非所有的人都能够成功的，成功是来之不易的。它的因素也是多种多样的，它可能来自于远大的理想、坚定的信念；也可能来自于丰富的知识积累、勤奋刻苦的钻研；它也可能来自于大胆的幻想和敢于创新的精神……但成功之前、成功的过程以及成功之后都是值得我们去思考的。

迅速火遍全网的“天才少女”谷爱凌，对于自己的成功，谷爱凌这样回答大家：自己只有0.1%的天赋。其它来自“热爱”“专注”“对手”。

提起我国著名的数学家陈景润，人们无不竖起大拇指。每当提起他时，人们总把他和“哥得巴赫猜想”联系起来。但你是否想到过在这通向科学高峰的顶端上，在这条千里长的路上，他是怎样背着那几十麻袋草稿纸一步一步向上艰难地爬行的呢？对于我们来说几十麻袋的草稿纸似乎微不足道，但它也告诉了人们，伟人之所以能成为伟人，那是因为他们曾经为了理想一步步奋斗过了，他们因此成功了。

19世纪的法国出了一位颇负盛名的科幻小说家儒勒凡尔纳，他一生写了104部小说。可他第一部小说《气球上的星期五》却经过了15次修改，15次失败。于是当他试着走进地16家出版社时，他成功了。他的事迹告诉我们：成功并不是一件容易的是事，如果你想要成功就必须付出比别人多一倍的汗水，付出多一些的代价。

成功也需要毅力，古语云：只要功夫深，铁杵磨成针。今天我们随手点亮一盏灯，简直轻而一举，可你知道吗？当年爱迪生是经过了一万次实验才创造出钨丝的，为人类驱走了黑暗。徜若他在九千九百九十九次实验失败后放弃了实验，那今天我们还能在明亮的灯光下学习吗？

曾听过一个这样的笑话：一个探险家去北极探险，可最后却到了南极。当人们问他为什么时，他答：“因为我带的是指南针，我找不到北呀！”其实他只要转个身就能到达北极。那么，请问失败的对面不就是成功吗？

所以，我们应该认识成功背后的艰辛，一个人只有超越自我、永不满足、执著追求，才能占有一番辉煌的高地，那就是成功