史上“最长暑假”，我准备给达达这样安排学习计划，对大家也适用！

转眼已经居家一个半月，北京中小学生的“史上最长五一假期”眼看即将衔接“史上最长暑假”。

理论上讲，返校的机会还是有的，但是返校不代表复课啊！这都6月中旬了，如果7月初返校直接期末考试，想想也挺刺激的。不知道家长们的速效救心丸备的够不够。

人一旦死了心，不再有不切实际的幻想，连行动力都会变强。上周我就开始着手给达达做暑期学习计划了。要说上网课也有一个“好处”，就是让爹妈看清自己娃的“真面目”，平时在学校课堂是什么样儿的，现在真真切切都在眼前摆着。给娃准确定位，制定计划的时候也能更有针对性。

另外，达达下学期就要读三年级了，都知道二升三的暑假很重要，不求脱胎换骨吧，起码得学个明白。

今天我就跟大家分享一下我制订暑期计划的思路，不一定适合每个孩子，就提供个方向，也欢迎大家畅所欲言，分享你家的暑期计划。

制订计划的第一步，必须先确定目标。比如读完10本书，复习考个证儿之类。

每个孩子的情况不同，但整体来看，目标可以分成学业、体育、个人成长和技能四大类。而且目标和目标的性质也不同，有的目标是“培优”，有的目标是“补弱”，这就涉及对孩子未来发展的规划，要确定主攻方向，不要幻想能“广撒网”——至于“弯道超车”这种事，你想想自己上学的时候，还会觉得这靠谱吗？

比如达达现在的主要弱项是“粗心”，“一学就会，一做不对”。对于数学科目，我暂时也不打算太使劲儿，反正使劲儿也白搭。所以数学的目标比较简单，就是抓计算，实现计算错误“清零”。

目前的“主业”还是语文和英语。语文主要侧重一些比较“吃”时间的项目，比如写10篇不同类型的作文、练字、古文背诵等等。今年的英语相对倒可以轻松一些，反正PET之类也考不了，把RAZ通关也算是对过去2年英语学习的交待。

其他技能比如棋类、琴类，因为太费眼，我已经决定放弃了。反正只要不打算走专业道路，三年级就是兴趣班大洗牌的时候。

有了目标，只要拆分安排到每一天，就是一份比较简略的计划了。

不过我制订假期计划有个习惯，就是以两周为单位，不做长期规划。因为假期可能会有临时安排，或者在计划实施过程中发现需要修订。做一个中期计划显然比长期计划更合适。

为了不让计划就停留在纸面上，我还有一条原则，就是有每日计划，但不细化到具体时间。

我知道大家看到的几乎所有假期计划都是具体到每小时的，比如10：00~10：45做2页阅读理解，10：45~11：00休息，11：00~11：30背1页单词。

当然，这样做的前提是孩子比较自觉，稍微推一推就能自己往前走。如果娃一心想钻空子，那还是得把计划细化到分钟才能方便管理。

至于计划的呈现形式，可以列成excel表格打印出来，每天划勾。也可以晚上把第二天的工作安排写到墙上的白板上，一目了然。

一般制订假期计划，都比较倾向于新任务，比如做完多少本练习册。但是我比较看重“反刍”，把上学期的知识点搭配新材料再咀嚼复习。

比如语文学过的字词古诗，仍然要坚持默写；数学做过的错题要拿出来归纳整理。

还有培训班上写过的作业、做过的练习，不要上完课就万事大吉，利用假期时间，看看还有什么知识点没学透，可以再增加相应的练习。因为平时时间紧张，肯定会有学得匆忙而遗漏下的死角。

在复习的基础上，还可以根据各人的情况，对下学期的内容做适当的预习。

语文的预习，我建议可以着眼于弱项。比如孩子最怕背诵课文，那就把下学期要背的古诗和课文挑出来轮流朗读背诵，隔两周就拿出来加加热，这样等到开学以后能省不少心。

数学的预习，可以往前跑一跑知识点。比如计算的难度不断升高，而计算又没有特别的方法，就是“惟手熟耳”，那就可以先提前做一些计算题，找找手感。

其实暑期计划没什么诀窍，就是日复一日的坚持。也不要给自己给孩子太大压力，能多走一步就有一步的收获。

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