豌豆思维直播课,数学要怎么启蒙最有效?

发布于 2021-03-30 03:04 ，所属分类：在线教育信息快讯

   



豌豆思维的数学启蒙专家文慧老师做客广东新闻广播《教育1+1》节目，并分享了很多关于数学启蒙的干货！


  文慧老师：中山大学数学与应用数学专业；10 年以上教研教学数学管理经验；学生发展指导师；全脑表达认证讲师；两个孩子的宝妈。




今天就带大家一起来回顾一下节目里的精彩内容！
 
这次节目，主要围绕了以下几个问题展开：






 节目重点 

① 数学启蒙是指什么？数学就等于「算术」吗？
 
② 家长可以从几岁开始给宝宝做数学启蒙？
 
③ 0-8 岁不同年龄段宝宝的数学启蒙分别应该如何做？
 
④ 在线课程这么多，怎么判断哪些数学启蒙课程才是对孩子最有效的？

话不多说，一起来回顾关于数学启蒙的要点！






 


 数学启蒙是什么？
 
对于数学启蒙，很多家长都会将其误以为是给孩子学知识。针对这一点，文慧老师给大家做出了正确的解释。

△ 文慧老师（右）

数学启蒙并不是简单意义上的学习数学知识，它有更广阔的维度：
 
第一个维度就是关注孩子的问题意识，即孩子对于问题的敏感性，当看到事物时，是否会去问为什么；
 
第二个维度就是关注孩子在解决事情时用了什么方法，有没有办法解决；




第三个维度则要更多地关注孩子的思维品质，通俗地讲即孩子思维是否灵活，对于知识是否有更广阔的应用以及思考问题的深度等等。
 
可见，数学启蒙并非如大多数家长理解的只通过简单的识数或者做练习题就能完成。

正确的数学启蒙是需要有计划地开发孩子数学思维，让孩子真正理解数学概念。
 




 不同年龄段宝宝 
 数学启蒙应该怎么做呢？
 
不同年龄段，孩子启蒙的做法也不尽相同。在直播的过程中，文慧老师也给不同年龄段的宝宝带来了具体的数学启蒙方法：


★ 0-3 岁
 
可能很多家长会有疑惑，0-3 岁的孩子这么小，给孩子进行思维训练，孩子能够承受吗？

对于 0-3 岁的孩子，我们通常是给孩子看一些很简单的数学小读本，例如《小熊坐汽车》，这也是文慧老师给自己孩子看的第一本数学读本。

内容很简单，主要是讲了小熊开着车，途中上来一个小朋友，接着又上一个，后来下去一个小朋友……


虽然内容简单，但无形中孩子从故事里面也体会到了加法和减法的概念。

此外，0-3 岁孩子正处于具体动作感知为主的阶段，因此在启蒙过程中的所有操作最好借助实物，并且最好由孩子自己来操作。
 
  例如，爸爸妈妈想让孩子认识 3 这个数字的概念，可以让孩子帮忙拿 3 个积木，或者摆一个 3 等等。
 
★ 3-6 岁
 
3-6 岁与 0-3 岁相比，思维已经过渡到具体形象。同时，对于很多孩子来说，思维也开始往抽象维度转变，即为抽象思维的发育做储备。


         


 
因此，在这一阶段，我们可以将之前的具体实物做一些抽象处理，让孩子慢慢从稍微抽象的事物中感知数学。
 
  例如，在 0-3 岁让孩子感知加法是通过给他一个苹果，而后在加一个苹果的方式，而到了 3-6 岁，我们可以将苹果换成图形，例如通过画小圆圈来辅助孩子理解加法。
 
在数学启蒙时，我们必须遵循孩子的认知发展特点进行教育，才能更有效地让孩子理解数学概念，达到培养孩子的数学思维的目的。
 





 

在直播中，文慧老师还提到在给孩子进行数学启蒙的过程中，我们还得结合孩子的兴趣以及接受度。


同时，作为家长，我们不应该总是追求结果，这样容易让孩子觉得学习是一个任务，反而容易激起孩子的逆反心理。
           
VIPThink 豌豆思维在培养孩子的数学思维的过程中，注重让孩子怀着兴趣学习，在学习中学会问问题以及思考。
 
为了激发孩子的学习兴趣，豌豆思维的课件不仅融入了热门 IP「超级飞侠」，还为每一个知识点构建了生动有趣的故事情节。


 



同时，结合游戏+动画的强互动模式，让孩子在学习的过程中，体验感和参与感翻倍！


还在为孩子数学启蒙担忧的家长们，这里特地为你们准备了超级福利，赶紧入手一份为孩子的数学思维启蒙吧！
 
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