一年级语文下册课文朗读8《静夜思》

发布于 2021-03-30 07:37 ，所属分类：在线教育信息快讯

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8静夜思
教材解析
《静夜思》是唐代浪漫主义诗人李白的作品,是一首语言浅显却感情真挚的思乡曲。全诗虽然只有二十字,却成功地刻画了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光无声地拨动着诗人的心弦,触发了诗人对故乡无尽的思念之情
这首诗流传广泛,不少学生已经能够朗读与背诵,但往往是无心成诵,并不明白内容。特别是难读的字音读不正确,读不出古诗特有的节奏,所以读正确和读出古诗的节奏,需要老师的引领与指导。
学习古诗,重在朗读、背诵。反复朗读,背诵。

朗读指导
学习古诗,重在朗读。教学中应注意引导学生反复朗读,每一次朗读,都指向不
日标。首先,读正确,读得一字不差。在朗读指导时,要引导学生注意诗句之间的停顿可一句句标出并示范朗读:床前/明月光,疑是/地上霜。举头/望/明月,低头/思/故乡。特别要注意的是,厂帮助学生合理停顿,但不能机械操作,否则,反而束缚学生。其次,读出诗歌的节奏。教师可引导学生借助图画,初步了解诗意,读出诗歌的节奏。如,第二行写了银白色的月光洒在地面上,像铺了一层冰冷的霜,由此,引发了诗人念家乡的情感,可以引导学生想象着画面来朗读;第四行诗人借明月表达了浓浓的思乡之情,在朗诵时可放慢节奏然后,熟读成诵。可以老师范读,也可以请班上的“朗读能手”来朗读。通过音乐的
烘托、图画的感染,让诗中描绘的景象留在学生的脑海。在有层次,有梯度朗读的基础上,教师再引导学生发现本首诗第一,二、四行最后一个字都是“ong”韵,这样读起来朗朗上口,感觉特别有味道

1.作者介绍。
李白(701-762),字太白,号青莲居士。是我国唐代著名的诗人。他的诗是盛唐时期的典型代表,充满浪漫主义色彩,想象丰富而奇特,风格飘逸面豪放。他是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人,现存诗歌近千首,有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名,合称“李杜”。
2.相关诗歌
月下独酌
花间一壶酒,位的无相亲
举杯道明月,对影成三人

子夜四时歌·秋风入窗里
【南北朝】佚名
秋风入窗里,罗恨起飘扬
钾头看明月,寄情千里光。

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