刘杨地理名师工作室受邀赴汕尾进行教学指导提升”项目

刘杨地理名师工作室受邀赴汕尾进行教学指导

 3月22日上午，工作室核心成员刘灏老师与汕尾市刘晓婷、刘琪两位骨干教师进行了“青藏地区”的同课异构展示。刘灏老师教学思路独辟蹊径，以牦牛为线索贯穿整个课堂，带着学生探究青藏地区的自然环境特征和人文环境特征，最后以青藏铁路的修建来升华情感价值，激发学生的爱国情怀，培养学生的环境保护意识。整堂课教师思路清晰、引导得当，学生讨论激烈、热情高涨，在思维在碰撞中、价值的认同中，将课堂推向新高潮。

   刘灏老师的展示课受到地理首席专家王民教授、地理汕尾市108位地理学科骨干教师和教研团队的广泛好评。王教授点评：“整堂课紧扣课标，逻辑主线清晰，从位置到自然特征，再到自然特征对生活生产的影响。刘灏老师的教学设计有以下亮点：①培养学生的核心素养，强调生态文明建设，给学生树立正确的人地协调观。②体现了地理课程的育人价值，拥有良好的课程观，除了高寒特征以外，还让学生认识到青藏铁路的修建对我国边疆安全、国家安全的重要性和战略意义。③基于证据的地理教学，刘灏老师是所有授课老师中唯一解释了糌粑，青稞等新名词、新概念的，备课很细致。④小组探究活动设计和组织良好。在探究青藏铁路设计修建过程中面临的困难时，设定了小组分工、任务细化、每个学生都给时间给任务引导学生高效完成。⑤在设计方面，刘灏老师的设计难度符合学生的最近发展区，收敛性问题、开放性问题设问、处理得当。

    罗凌和黄伟添两位八年级骨干教师进行了《青藏地区》片段式教学展示，两位老师以衔接课的方式，精彩地展示了这一节课的片段教学。接下来林永辉、李玲君两位老师进行了这一节课的反思性说课，在说课的基础上，着重说了自己在给学生上完这节课后的反思以及改进的地方。

      23日上午，汕尾市麦丽敏、曾秀敏、李佳佳、高丽春、张天明等5位八年级教师进行《俄罗斯》这一节的说课。在点评指导时，刘杨老师指出，教师们要根据需求有所侧重地落实课标内容，一节课是很难把“认识国家”部分的9条课标全部落实的；说课时应具体分析教材中每一节之间的联系，“承上启下”不是节与节间统一的特性体现。刘杨老师基于实践的指导，给与会老师打开了理解课标的新思路，老师们受益匪浅。

   汕尾市教研员孙月老师代表全体参加培训的骨干教师对北京师范大学王民教授专家团队的指导表示了感谢。工作室主持人刘杨老师精彩独到的点评、成员刘灏老师精妙绝伦的课堂设计，为汕尾教师们分别提供了实践和理论的指导，老师们收获颇丰。