2021年中考化学一轮复习第18讲-实验方案的设计与评价

考点2实验方案的评价

1.评价的内容.

实验方案的评价包括实验原理的评价、步骤的评价、

实验装置的评价、实验操作的评价、实验现象的描述与

结论分析的评价等。

2.评价的原则

(1)科学性:反应能否发生，即方案在理论上是否科学、合理、严密;

(2)可行性:所有原料是否常见、易得、廉价;

(3) 安全性:操作是否安全可靠;

(4)简约性:操作是否简便易行、优化，反应条件是否易达到;

(5)创新性:设计要有创意，操作要简单，实验误差要小;

(6)时代性:反应过程是否节能与环保。

3.评价的方向

(1)化学反应原理是否正确，是否与实验目的相符;

(2)实验装置是否科学、优化、安全;

(3)操作方法是否可行、简捷;

(4)是否符合绿色化学的理念，是否会对环境造成污染;

(5)推理过程是否严密。

(重难点1实验方案的设计

例①(2017百色)某初中化学兴趣小组的四位同学，往氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液时，发现溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了，溶液恢复为无色。溶液的红色为什么会变成无色呢?他们对这一现象进行了探究。请你和他们一起完成下边的探究历程。

[提出猜想]甲:可能是酚酞变质造成的;

乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故;

丙:可能是酚酞与空气中的氧气反应，使红色消失;

丁:可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关。

[理论分析]

(1)对于甲同学的猜想，你认为不合理_(填“合理”或“不合理”)。请写出你的理由:___ 滴入酚酞溶液时，溶液变成了红色

(2)对于乙同学的猜想，大家认为是不正确的。因为.氢氧化钠溶液虽然能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，但碳酸钠水溶液显碱性，由于溶液中有自由移动的OH-(写离子符号)，所以红色不会消失。

[解析] (1) 不合理，因为滴入酚酞溶液时，溶液变成了红色，说明酚酞未变质，故不合理; (2) 溶液显碱性，说明溶液中有自由移动的OH-; (3) 由表格可知，酚酞在水中的溶解度很小，但在乙醇中的溶解度较大，因此选用乙醇作为配制酚酞溶液的溶剂;滴入过多酚酞，因酚酞在水中的溶解性很小，会析出白色晶体，产生白色沉淀; (4) 为了充分排尽溶液中和试管中的空气，稀有气体应从长导管进，故由导管口b处通入; (5) 取两支洁净的试管，往其中一支加入稀NaOH溶液，另一支加入浓NaOH溶液，再各滴入1~2滴酚酞溶液，观察现象，若稀NaOH溶液滴加酚酞变红后，红色不消失，浓NaOH溶液滴加酚酞变红后，过了一会儿红色就消失了，即可证明丁同学的猜想正确; (6) 由题给信息可知，反应物是H2In和NaOH，产物是Na2In和H2O，据此写出反应方程式，注意配平。

仔细审题，确定题目要求，根据实验方案设计的基本思路和五项基本原则，利用对照法或控制变量法对实验进行设计，结合题目信息和所学知识，预测可能出现的现象以及结果。

评价实验方案时，先确定题目的实验目的，然后分析实验过程和操作是否科学，推理过程是否严密最后用精简而准确的语言说明理由。